挂了电话，我有点儿没眼看安未，悄咪咪拿起后座上被我当作烟灰缸的茶叶盒儿挡住了脸，只觉得这车上的暖气开得够足，蒸得人头昏脑胀，神志不清。
安未倒是难得正经，沉着声音很认真道：“你这样可就是真的吃力不讨好了。”
确实啊，一面欠下老同学的人情，一面还断了尤清的财路，我再自掏腰包儿两头讨好……怎么盘算都是个亏本买卖。
我扔了茶叶盒儿，又开始下意识地搓自己脸——这也是老吴教的，早成了习惯性小动作，一着急，一焦虑，就开始下意识地搓脸。
老吴说搓脸是个有益身心的运动——首先在揉搓的过程中脸部丰富的毛细血管会因为发热而舒张，使血液流通加快，供氧量增加，脑子就清醒了。其次手心密布的穴位也会得到按摩，从而整个身体感觉愈发畅快轻盈……
老吴当年是这么信誓旦旦地解释的，解释完，她还一丝不苟地带领全班搓脸——在课间休息的时候，班里前后门儿都大敞开，楼道儿里熙熙攘攘满是追逐打闹的小耗子，冷不丁我们全班整整齐齐坐着，像是一排一排码好的土鸡蛋——
一起搓脸。
等到下课铃儿打了，老吴才意犹未尽，站起身来准备回办公室，同时心满意足地表示“能明显感觉到身体正从脚底板儿升腾上来一股子浓厚的暖意……”
语文的下一节课永远是数学，我们的数学老师还挺年轻，姓孙，带我们一年级到三年级，早就习惯了。老吴前脚刚走，她就拜拜手让下头笔直举着手的人去上厕所。
等人陆陆续续地都回来了，就叫“白时——上黑板抄题目”。于是我就上去抄题，底下人找张纸开始写，下课了就交——
所以你能发现一个致命的缺陷——我，究竟能不能按时交上去。
显然是不能的，因为我压根儿不写。嚣张归嚣张，每节课孙老师都会点名上节课题错太多的人，每次这时候，我就贼害怕，然后暗下决心——
下次，等下次我一定要交！
同时我害怕啊，万一哪一天孙老师问起我咋不交，那不就……于是我就坐下头开始搓脸。
我瞅着车窗外头永不停歇的大雪，索性又裹着毯子躺下了，还不忘嘱咐安未：“你开得慢点儿啊——我新换的车，要是刮了蹭了的，你——”
不等我说完，安未就炸了毛儿：“滚！”
但我白时从来都是“威武不能屈”，坚持着把话说完：“就赔我钱……”
就在我光着脚，蜷缩在毯子里，搓脸搓得上头，如火如荼之时——又来了个陌生电话，还是本地号儿，把我整得一激灵。
我听到了自己咽口水的声音，结结巴巴地小声问：“谁，谁啊……”声线都是哆哆嗦嗦，一副怂样儿。
对面沉默了几秒，车子里满是经过音响放大的那人的呼吸声。
“请问，是白时女士吗？”
第一个字儿一出，我差点儿就要背过气去。安未还一头雾水，小小声问我：“谁啊这是？”
我硬挤出比哭还难看的笑容来，整个人都瑟缩在车后座的中间，刚刚好卡在挂挡的那个位置。迎面就是暖风呼呼吹——
我侧头看了安未一眼，那一眼大概满是凄惨和苦楚，还有不知所措——他只用说出一个字来，我就能条件反射一样辨别出，那是他的声音。
我想说我就是，可是第一下没发出音儿来，竭力清了清嗓子，捋顺了紧巴巴的声带，这才干巴巴地说：“是的，我是白时。”
当下，我满脑子都是，他知道我是他高中同学了，他还能记起来当年那个永远倒数后五，永远坐在角落里，经常被亮亮哥罚到教室后头站着的悲催白时吗？
一时间，百味杂陈。似乎现在，我们之间的位置关系已经互换了，但我却悲哀地意识到，即使他讨好我取悦我，他仍旧是那个清冷而高不可攀的尤清。
即使这个尤清轻笑着问我：“今晚，来吗？”
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