第九百三十五章不平等的逼迫

    三个大孩子仿佛是孩子群里的孩子王,他们这么一吼,偏偏下面的人没有一个敢说话。

    他们哼哼着,强行说道:“既然乘法口诀不学,那你们就给我们抄课本!将整本语文课本都抄上一遍!下午,我们要检查!”

    他们霸道的说着,完全不管底下的孩子愿不愿意,同不同意。

    这个决定,自然也就引起不少反抗的声音,还有抱怨。

    “语文课本那么多课文,我们全抄下来,得写多少字啊!”

    “就是啊!下午就要检查!这也太多了吧?”

    “就是说啊!我不赞同!”

    “我也不写!”

    ……

    议论声此起彼伏,反抗的声音和抱怨的声音夹杂在一起,不少的孩子直接站了起来,似乎是要用行为抗议。

    三个大孩子看着眼前的情况,直接拿起木板拍打在了其中一个站起的孩子身上。

    “你想做什么?!造反吗?!”

    迫于压力,孩子最后还是一个个坐了回去。

    在小棚子外看到这一幕的唐小红气红了脸,转身就要进去。

    顾蔓蔓拉住了她,然后摇了摇头:“唐老师,这件事您别管,只有让他们自己意识到自己的问题,让他们明白,暴力并不能解决所有问题,才有效。”

    唐小红咬着牙:“可是,他们怎么能体罚学生?老师,可不是这样当的啊!”

    “我当然知道,您放心吧,现在就有学生不满了,肯定这件事不会如他们所想象的那般顺利。”

    顾蔓蔓颔首,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

    这样不平等的逼迫,最后肯定不会一帆风顺的收场。

    唐小红还是听从了顾蔓蔓的话,并没有上前插手管这件事。

    时间一分一秒的过去了,直到了下午。

    下午,小棚子里的孩子们都显得十分的疲倦。

    从上午开始,他们就在马不停歇的抄写语文课本上的课文。

    写到现在,手都酸了,整条手臂又酸又痛。

    尽管是这样,他们还是得写。

    有的孩子实在是累坏了,就放下了手里的笔,甩了甩不断颤抖的手,似乎是想给自己的手做解压。

    三个大孩子看到这一幕,直接拿木板拍在了孩子的手上。

    用一副高傲的样子看着面前的孩子:“你在干什么!还不赶紧抓紧时间抄写课文!下午要是交不出来的话,你看我们怎么收拾你!”

    这样不平等的对待,很快就让许多孩子心生不满。

    被打的孩子也是红了眼睛:“我没有说不写,我只是想休息一会。”

    “休息,谁允许你休息了?”

    “现在就赶紧写!要不然,我手里的木板可不留情!”

    三个大孩子就像霸主一般。

    被打的孩子不悦的说道:“哪有老师会像你们这样?而且你们也不是真正的老师吧?”

    三个大孩子冷笑一声:“唐老师说过了,我们今天就是你们的老师!你们也没有什么好委屈的,学生本来就要听老师的话,赶紧写!”

    被打的孩子听到唐老师这三个字,最后还是拿起笔,重新写了起来。

    这边的风波停下后,其他的孩子也就忍下了心里的不悦,纷纷抄起了课文。

    三个大孩子脸上满是高兴,看到这些孩子无理由服从他们的话,他们像是找到了什么难以形容的乐趣一般。

    而且,一个老师的名号,居然给他们带来了刺激的权利感,这更是让他们欲罢不能的事情!

    又过了半个小时,三个大孩子站了起来,用手里的木板重重的敲击者桌面。

    “好了好了!别再写了!该交作业了!”

    话音一落,孩子们都抬起了满是错愕的脸。

    “现在就交?我还没写完啊!”

    “我也是!”

    “我也是!”

    “语文课本那么多,再给我们那么一点时间,怎么够啊!”

    ……

    三个大孩子完全没有要理解的意思,他们哼哼一声。

    “没有抄完那是你们的问题,时间到了,我们该收作业了,明白吗?”

    他们纷纷站在了孩子们身边,开始一一收起了作业。

    但是,收过来的几乎都是未完成的作业。

    没有人能完成,这项根本就不能完成的作业。

    三个大孩子将所有的作业全部收起来,但是,没有一个人是完成了的。

    “你们这算是怎么回事?这么点作业,都不能完成!你们也知道,没有完成任何的话,是有惩罚的!”

    听到惩罚两个字眼,台下的孩子们再次愣住了,似乎个个都很难以相信。

    “惩罚?”

    三个大孩子点头:“对!凡事没有完成作业的人自觉站上来,每个人领上十个板子!”

    所有的孩子都站了起来,但是没有一个主动站上前去给他们打。

    所谓的十个木板子,也就是说,用木板拍打掌心。

    这个惩罚,相信很多人小时候就深有体会……

    “上来!”

    三个大孩子喊道。

    但是还是没有一个人上前,无论他们怎么喊。

    最后,他们只能是红着一张脸下台。

    当他们的话起不到作用的时候,他们就会觉得十分气愤和无力。

    他们一人拿着一个木板走了下去,走到孩子们身边,就直接抓过他们的手,用木板重重的拍在了孩子的掌心里。

    掌心看起来结实,但是等到木板落下去的时候,才知道,那是连接心脏处的痛感。

    木板一下又一下的落下,孩子的肩膀跟着频率抖动,脸都因为掌心的痛感而变形。

    一一下去,已经有小部分的孩子都被打了。

    三个大孩子也只顾着宣誓自己的霸权,完全不知道手下留情,打的那就一个大力。

    还有很多年纪较小的孩子,倒是直接哇的一声哭了出来。

    这哭声,显然让三个大孩子极为不耐和烦躁。

    孩子越哭,他们打的越重:“哭什么哭!你再哭着试试看!”

    越打越重,孩子的哭声也就越来越大。

    这哭声,瞬间让在场的孩子们都不满了起来。

    他们纷纷瞪向了三个大孩子,然后个个靠近了他们。

    三个大孩子看着面前靠拢过来的孩子们愣住了,似乎有些后怕。

    “你们想做什么?!靠过来干嘛!造反了吗?!是不是不怕我们打你们了!?”

    所有的孩子将三个大孩子层层围住,然后伸出手将他们手里的木板给夺过。

    “你们真的以为我们怕你们吗?”

    

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