“你们有试过教小孩子读书吗？”
“我发现学姐总是能问出一些稀奇古怪的问题！”
“谁说不是呢？”
“喂，我主动给你们找话题，为什么你们还能因为这种事而唧唧歪歪的！”
“对不起，学姐，我们不该这样的！”
“学弟认错的速度还真是一流呢！”
“学长，这没你的事吗？”
“你刚才说了个你们，这就是已经代替我认错了吧！”
“……”
“你们两个，适可而止，继续刚才的问题，你们有过教小孩子的经历吗？”
“学姐，你这个问题可能问一个人就行了！只有学长家里有年龄相差比较大的孩子吧！”
“学弟，也没说一定要教自己家里的孩子呀，邻居家、亲戚家里的孩子也完全可以，我要的只是结果，你到底有没有教过，就这么简单。”
“好吧！亲戚家里的孩子，我确实有教过。”
“那感觉怎么样？”
“一言难尽！”
“一言难尽那就等下再说，我先问问其他人，不然等下就有可能光是你一个人说啦！”
“学姐，请允许我为了你做出这样的判断而表示佩服！”
“没什么，好了，其他人呢？”
“我有教过我弟弟，感觉也不太好。”
“你也感觉不好吗？我开始有点怀疑这是不是共识啦！”
“你这个也不是在说学弟吧，韵晓。”
“当然不是说学弟了，我提出这个问题又不是偶然，我自己遇到了教孩子的事情，然后就一言难尽了，所以想拿过来跟你们讨论一下。”
“所以说，今天的议题就是这个了？”
“嗯！可以，今天的议题就是教小孩子的相关问题。ok？”
“ok！”
“青青，你呢？你妹妹可能不需要你教，但其他的小孩子，你有教过吗？”
“没有噢。”
“没有？学姐，不至于吧，你的亲戚朋友家里没有小孩子吗？他们不会来拜托你这件事吗？”
“当然有拜托过，但我都是想办法给推掉了，我有自己的事情做，可不准备在这种莫名其妙的事情上浪费时间。”
“呃……青青，我这是应该说你理智，还是应该说你自私呢？”
“学姐，你这评判的思维有问题啊！为什么说我自私呢？我哪里自私了？为什么我要为了他们消耗我的时间，他们凭借亲戚的关系来拜托我无偿做这种事，他们这不是自私吗？”
“青青，你为什么这里有个‘无偿’的说法？是不是味道变了？”
“什么味道变了，我这不是很现实的说法吗？他们来用亲戚的关系拜托我们家这件事，不就是想省下找家教的那笔钱吗？难道我的时间就那么不值钱吗？就能成为他们可以随意消耗和践踏的存在？”
“嗯……我竟然觉得你说的非常有道理，这是怎么回事？”
“学姐，这并不是怎么回事，因为我这话说得非常正确。”
“学姐，这可不是什么值得你骄傲的事情噢！人活着就会与许许多多的东西产生交际，有了交集就不可避免会产生人情上的往来和问题，如果每个人都和你一样，那人际关系可能就很难维持下去了！”
“学弟，你这话什么意思？”
“学姐，先别急，我这话可没有任何评价你的行为对错的意思，只是就事论事地说说这个情况而已！”
“呵呵~”
“学弟认错的速度是真的快啊！”
“……”
“哈哈，好了，这件事到此为止，我们继续，只剩下云梦了，你有这样的经历吗？”
“当然有过了，那些孩子真是不太聪明的亚子。”
“这是梗吧！”
“嗯，是一个梗，只是那个梗的制造者已经臭了！”
“臭了？怎么搞的？”
“没有搞清楚自己的定位呗，不明白自己的热度不是自身的能力带来的，而是梗带来的，然后梗的热度退了，他自己又德不配位，干了不少傻事，然后就臭了！”
“虽然还是不太明白，但应该说个活该，没问题吧。”
“嗯，没问题！”
“好的。”
“继续之前的讨论，关于教这些孩子的问题，你们的感受和云梦一样吗？”
“虽然不是很一样，但总体上差不多。”
“我来举个例子，就说我之前教过的一个孩子吧！”
“行，那接下来就请学弟表演。”
“为什么感觉我好像有一阵子没听到这句话了。”
“错觉吧，错觉。”
“算了，我就继续说了。那个孩子是几年级来着，成绩很差，我亲戚就想托我给那孩子辅导一下，然后情况就让我几乎想吐血了，因为他的成绩真的不是一般的差，而且他也真的不是一点点不懂！”
“具体怎么说呢？”
“具体的话，就到了那种，加法都不会的地步。”
“加法都不会，不是那种四五个数连着加，然后他回答不出来的程度吧？”
“学姐，要他真的能让我出这种程度的题目来刁难他就好了！他竟然连15＋8都不会算，我还能说什么呢？”
“15＋8都不会？他到底几年级啊？”
“是小学，具体几年级我倒是不记得了。”
“小学生，这种题目都不会吗？”
“谁知道怎么回事呢！他算个5＋8还要掰手指头，然后15＋8，他就不知道该把那多出来的10往哪放！”
“学弟，其实我有点想说在这件事上，你是不是太夸张了？”
“我没有任何夸张，这就是事实啊，教他的时候，我真是都快气得吐血了，为什么有的孩子可以那么聪明，有的孩子就那么不开窍呢！而那些不开窍的孩子偏偏让我碰上了！”
“当然了，学弟，开窍的孩子都不用请人辅导的，你当然碰不到。”
“嘶……说的也对！”
“学弟，你是不是对那孩子太苛责了呢？15＋8这种东西，他根本就不要在课堂上学习吧，打个最简单的比方，他就算是现在辍学，以后他肯定也会算15＋8的，这或许不应该成为责备他的理由呢！”
“学姐，不是这样的，如果真的只是不会，那还好说，关键是这孩子压根就不想学啊，他还跟他的爸爸妈妈说他不想上学，想在家里照顾弟弟妹妹。”
“哈哈哈哈哈~真的假的？”
“当然是真的了，他的父母亲口跟我这样说，对这样的孩子他们也是没办法了，所以找到我，希望我可以给他辅导学习的时候稍微开导一下。”
“我觉得，问题在于兴趣上，他本身没有感觉到学习的快乐，只是把这当成一项任务，自然就会排斥和厌恶。”
“学长，你这说的真简单，那能不能拜托你想个办法，让他燃起对学习的兴趣，明白学习的重要性！”
“当我没说。”
“哈哈~赵英，你认错的速度也不比学弟慢！”
“韵晓，时间到咯。”
“好，今天的会议就到这里，解散。”
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“韵晓学姐的废话变少了哎！”
“学？弟？”
“我发现学姐总是能问出一些稀奇古怪的问题！”
“谁说不是呢？”
“喂，我主动给你们找话题，为什么你们还能因为这种事而唧唧歪歪的！”
“对不起，学姐，我们不该这样的！”
“学弟认错的速度还真是一流呢！”
“学长，这没你的事吗？”
“你刚才说了个你们，这就是已经代替我认错了吧！”
“……”
“你们两个，适可而止，继续刚才的问题，你们有过教小孩子的经历吗？”
“学姐，你这个问题可能问一个人就行了！只有学长家里有年龄相差比较大的孩子吧！”
“学弟，也没说一定要教自己家里的孩子呀，邻居家、亲戚家里的孩子也完全可以，我要的只是结果，你到底有没有教过，就这么简单。”
“好吧！亲戚家里的孩子，我确实有教过。”
“那感觉怎么样？”
“一言难尽！”
“一言难尽那就等下再说，我先问问其他人，不然等下就有可能光是你一个人说啦！”
“学姐，请允许我为了你做出这样的判断而表示佩服！”
“没什么，好了，其他人呢？”
“我有教过我弟弟，感觉也不太好。”
“你也感觉不好吗？我开始有点怀疑这是不是共识啦！”
“你这个也不是在说学弟吧，韵晓。”
“当然不是说学弟了，我提出这个问题又不是偶然，我自己遇到了教孩子的事情，然后就一言难尽了，所以想拿过来跟你们讨论一下。”
“所以说，今天的议题就是这个了？”
“嗯！可以，今天的议题就是教小孩子的相关问题。ok？”
“ok！”
“青青，你呢？你妹妹可能不需要你教，但其他的小孩子，你有教过吗？”
“没有噢。”
“没有？学姐，不至于吧，你的亲戚朋友家里没有小孩子吗？他们不会来拜托你这件事吗？”
“当然有拜托过，但我都是想办法给推掉了，我有自己的事情做，可不准备在这种莫名其妙的事情上浪费时间。”
“呃……青青，我这是应该说你理智，还是应该说你自私呢？”
“学姐，你这评判的思维有问题啊！为什么说我自私呢？我哪里自私了？为什么我要为了他们消耗我的时间，他们凭借亲戚的关系来拜托我无偿做这种事，他们这不是自私吗？”
“青青，你为什么这里有个‘无偿’的说法？是不是味道变了？”
“什么味道变了，我这不是很现实的说法吗？他们来用亲戚的关系拜托我们家这件事，不就是想省下找家教的那笔钱吗？难道我的时间就那么不值钱吗？就能成为他们可以随意消耗和践踏的存在？”
“嗯……我竟然觉得你说的非常有道理，这是怎么回事？”
“学姐，这并不是怎么回事，因为我这话说得非常正确。”
“学姐，这可不是什么值得你骄傲的事情噢！人活着就会与许许多多的东西产生交际，有了交集就不可避免会产生人情上的往来和问题，如果每个人都和你一样，那人际关系可能就很难维持下去了！”
“学弟，你这话什么意思？”
“学姐，先别急，我这话可没有任何评价你的行为对错的意思，只是就事论事地说说这个情况而已！”
“呵呵~”
“学弟认错的速度是真的快啊！”
“……”
“哈哈，好了，这件事到此为止，我们继续，只剩下云梦了，你有这样的经历吗？”
“当然有过了，那些孩子真是不太聪明的亚子。”
“这是梗吧！”
“嗯，是一个梗，只是那个梗的制造者已经臭了！”
“臭了？怎么搞的？”
“没有搞清楚自己的定位呗，不明白自己的热度不是自身的能力带来的，而是梗带来的，然后梗的热度退了，他自己又德不配位，干了不少傻事，然后就臭了！”
“虽然还是不太明白，但应该说个活该，没问题吧。”
“嗯，没问题！”
“好的。”
“继续之前的讨论，关于教这些孩子的问题，你们的感受和云梦一样吗？”
“虽然不是很一样，但总体上差不多。”
“我来举个例子，就说我之前教过的一个孩子吧！”
“行，那接下来就请学弟表演。”
“为什么感觉我好像有一阵子没听到这句话了。”
“错觉吧，错觉。”
“算了，我就继续说了。那个孩子是几年级来着，成绩很差，我亲戚就想托我给那孩子辅导一下，然后情况就让我几乎想吐血了，因为他的成绩真的不是一般的差，而且他也真的不是一点点不懂！”
“具体怎么说呢？”
“具体的话，就到了那种，加法都不会的地步。”
“加法都不会，不是那种四五个数连着加，然后他回答不出来的程度吧？”
“学姐，要他真的能让我出这种程度的题目来刁难他就好了！他竟然连15＋8都不会算，我还能说什么呢？”
“15＋8都不会？他到底几年级啊？”
“是小学，具体几年级我倒是不记得了。”
“小学生，这种题目都不会吗？”
“谁知道怎么回事呢！他算个5＋8还要掰手指头，然后15＋8，他就不知道该把那多出来的10往哪放！”
“学弟，其实我有点想说在这件事上，你是不是太夸张了？”
“我没有任何夸张，这就是事实啊，教他的时候，我真是都快气得吐血了，为什么有的孩子可以那么聪明，有的孩子就那么不开窍呢！而那些不开窍的孩子偏偏让我碰上了！”
“当然了，学弟，开窍的孩子都不用请人辅导的，你当然碰不到。”
“嘶……说的也对！”
“学弟，你是不是对那孩子太苛责了呢？15＋8这种东西，他根本就不要在课堂上学习吧，打个最简单的比方，他就算是现在辍学，以后他肯定也会算15＋8的，这或许不应该成为责备他的理由呢！”
“学姐，不是这样的，如果真的只是不会，那还好说，关键是这孩子压根就不想学啊，他还跟他的爸爸妈妈说他不想上学，想在家里照顾弟弟妹妹。”
“哈哈哈哈哈~真的假的？”
“当然是真的了，他的父母亲口跟我这样说，对这样的孩子他们也是没办法了，所以找到我，希望我可以给他辅导学习的时候稍微开导一下。”
“我觉得，问题在于兴趣上，他本身没有感觉到学习的快乐，只是把这当成一项任务，自然就会排斥和厌恶。”
“学长，你这说的真简单，那能不能拜托你想个办法，让他燃起对学习的兴趣，明白学习的重要性！”
“当我没说。”
“哈哈~赵英，你认错的速度也不比学弟慢！”
“韵晓，时间到咯。”
“好，今天的会议就到这里，解散。”
“本章节由在家等就业消息的右边人赞助发布。”
“韵晓学姐的废话变少了哎！”
“学？弟？”