?今天进行的是与12班的比赛，12班也有五位可以打球的同学，并且有一位实力相当强。
上半场的比赛相当胶着，陇驿一刻都不敢放松，孙琦在场边看得也很紧张。当上半场的比赛还有2分钟结束时比分是26：25仅仅领先一分。
“孙琦你上，我休息会儿。”陇驿喘着很不均匀的气说。
“我？开玩笑吧，这么关键的时刻！”孙琦有点不敢相信陇驿说的话。
“对，你上去顶会，我休息一下，记住我和你说的防守一定要站住位置，进攻你只管跑位就行。”陇驿要利用这几分钟和中场的时间好好休息一下才好下半场去拼下这场比赛。
“记住了。”孙琦还是有些紧张的上场了，但也明确了自己的任务。
对方的强力中锋单打，孙琦准备上前协防。
“看好你自己的人。”陇驿在场下冲他大喊，
进攻时孙琦就是溜底线折返跑，也不看球在哪。
孙琦在场上的这两分钟，防守时基本算是45vs5，进攻时就直接是4vs5了。
孙琦在场上这两分钟还累得自己跟孙子似的，由于紧张喘气都不在节奏上。
半场结束尽然已经28：33落后了。
“很好，不错！”陇驿拍着孙琦的肩膀说：“你已经很圆满的完成了任务，并且也得到了锻炼的机会。”
“呵呵，剩下的靠你了。”
“放心，必须赢下来，赢了就进决赛了。”
下半场比赛开始，陇驿由于得到了充分的休息，又恢复了平时的英勇，但下半时刚开始，陇驿并没有急于进攻，而是更多的组织串联，为队友寻找机会，也可以尽最大的可能性节省自己的体力。
队友们的手感都还算给力，空位投篮的命中率可以保证在60%以上，这在业余的校园篮球赛场上已经很难得了。
由于陇驿的组织串联，比分也慢慢的追了上来，当比分来到38：39时，对方一记漂亮的三分又将比分拉开了。
下半场开始陇驿还一分未得呢，虽然有了3次助攻进帐，但不进攻的陇驿貌似很难带领球队战胜对手。
“打啊，陇驿，进攻啊！”场下的同学们开始喊陇驿的名字。
“还有10分钟，该到我陇驿的时刻了，现在以后又落后8分了，已经是本场比赛的最大分分差了。”陇驿心想。
孙琦在场边看的手心直冒汗，他知道这场比赛意味着什么。
体力充沛的陇驿开始进攻，但也不忘带动球队，由于陇驿的实力高出场上的所有队员，再加上之前球星活动提高了不少陇驿的球商，使得陇驿在场上感觉如入无人之境一般，得分，牵制，策应，防守样样都做的出神入化。
陇驿三分干拔命中；
陇驿背身单打命中；
陇驿突破拉杆换手上篮命中；
陇驿突破急停跳投命中；
陇驿挡拆后妙传队友投篮命中；
陇驿突破后妙传空位队友三分命中；
陇驿退防时追身大冒；
陇驿切球抢断
开启进攻模式的陇驿不管是进攻还是防守还是组织串联全队上都有一种予取予求的感觉。
最终在陇驿的出色发挥下，14班以56：51战胜了12班，从而取得了决赛权。
由于文科班的男生较少，打篮球的男生更少，因此学校决定：文科班与文科班比赛，理科班与理科班比赛，最终文理第一名再决出年级第一名。
文科班取得第一名的是7班。
“7班虽是文科班但实力基本和12班差不多。”陇驿分析道。
“那我们应该可以很轻易的赢得最后的冠军啦，我提前准备点庆祝的东西。”
“7班最强的地方在于他们有一个爱好篮球并篮球打得不错的班主任。”
“难道班主任还能上场比赛不成。”
“当然不能，但他懂篮球，有经验，权当一名教练了。”
“教练？有什么用？”
“肯定会比我们没有教练的班级有优势，明天比赛中看吧。”
“明天休息，后天比赛。”
“那就好好休息休息。”
通过一天的休整，终于等到了决赛的时刻，平时比赛一般也就是比赛双方班级的同学在看，今天则完全不同，篮球场周围围满了人，感觉得围了三四圈人，后排的同学需要插空才能看到场上的情况。
刚一开场，陇驿打的就很强势，想要先争开局，7班班主任及时叫了暂停，稳定了同学们的情绪，并制订了联防的战术。
重开开始比赛后，陇驿经常会面对两人的包夹防守，有时甚至连球都传不出来，而且7班一直使用全场领防，在后场就给球以压力，延误对手的进攻。
开场建立起的8分优势眼看要就被抹平了，突然一个声音出现在孙琦的大脑中。
“该你上场了！”
“你是谁？”
“这么快就把我忘了！前几天我们见过的！我还和你有过交流，并支配过你的身体，不记得了？”
“当然记得，不过你这么久没有出现，我还以为那是我的幻觉呢！”
“申请上场吧，放轻松，把身体交给我！”
“陇驿换我上场吧！”孙琦冲场上的陇驿喊道。
“开什么玩笑，我们已经被反超了！”陇驿的传球刚被抢断，在迅速回防中。
“打基德的我回来了。”另一个声音直接替孙琦出声了。
“什么！”陇驿感觉有些不敢相信。
“让我上场就知道了，要不就输定了。”
“换人！”这是第一次陇驿与孙琦同时登场，之前陇驿都是让孙琦替自己顶一会儿，现在两人终于同时上场了。
孙琦发球传给陇驿，接到球后，陇驿感觉孙琦传球的力度和角度都与之前有明显的不同，过半场后陇驿又将球传回给孙琦，只见孙琦的接球姿势也与之前不同。
孙琦接球运了一步来到离三分线一步的位置，由于7班班主任对对手做过一定的调查，所以14班每位队员的情况，7班的同学都大体了解，面对之前一直不入流的孙琦，对方根本没有认真防守，孙琦直接起跳投篮，连陇驿都吓了一跳，不过他了解孙琦，一看投篮的姿势，陇驿就知道这绝不是他平时一起练球的孙琦。
三分命中，7班的同学还认为是蒙的，在孙琦连续投进3个三分后，才意识到孙琦的实力，认真防守起来，但此时已经完全是nba水准的孙琦，怎么可能被防住呢！
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上半场的比赛相当胶着，陇驿一刻都不敢放松，孙琦在场边看得也很紧张。当上半场的比赛还有2分钟结束时比分是26：25仅仅领先一分。
“孙琦你上，我休息会儿。”陇驿喘着很不均匀的气说。
“我？开玩笑吧，这么关键的时刻！”孙琦有点不敢相信陇驿说的话。
“对，你上去顶会，我休息一下，记住我和你说的防守一定要站住位置，进攻你只管跑位就行。”陇驿要利用这几分钟和中场的时间好好休息一下才好下半场去拼下这场比赛。
“记住了。”孙琦还是有些紧张的上场了，但也明确了自己的任务。
对方的强力中锋单打，孙琦准备上前协防。
“看好你自己的人。”陇驿在场下冲他大喊，
进攻时孙琦就是溜底线折返跑，也不看球在哪。
孙琦在场上的这两分钟，防守时基本算是45vs5，进攻时就直接是4vs5了。
孙琦在场上这两分钟还累得自己跟孙子似的，由于紧张喘气都不在节奏上。
半场结束尽然已经28：33落后了。
“很好，不错！”陇驿拍着孙琦的肩膀说：“你已经很圆满的完成了任务，并且也得到了锻炼的机会。”
“呵呵，剩下的靠你了。”
“放心，必须赢下来，赢了就进决赛了。”
下半场比赛开始，陇驿由于得到了充分的休息，又恢复了平时的英勇，但下半时刚开始，陇驿并没有急于进攻，而是更多的组织串联，为队友寻找机会，也可以尽最大的可能性节省自己的体力。
队友们的手感都还算给力，空位投篮的命中率可以保证在60%以上，这在业余的校园篮球赛场上已经很难得了。
由于陇驿的组织串联，比分也慢慢的追了上来，当比分来到38：39时，对方一记漂亮的三分又将比分拉开了。
下半场开始陇驿还一分未得呢，虽然有了3次助攻进帐，但不进攻的陇驿貌似很难带领球队战胜对手。
“打啊，陇驿，进攻啊！”场下的同学们开始喊陇驿的名字。
“还有10分钟，该到我陇驿的时刻了，现在以后又落后8分了，已经是本场比赛的最大分分差了。”陇驿心想。
孙琦在场边看的手心直冒汗，他知道这场比赛意味着什么。
体力充沛的陇驿开始进攻，但也不忘带动球队，由于陇驿的实力高出场上的所有队员，再加上之前球星活动提高了不少陇驿的球商，使得陇驿在场上感觉如入无人之境一般，得分，牵制，策应，防守样样都做的出神入化。
陇驿三分干拔命中；
陇驿背身单打命中；
陇驿突破拉杆换手上篮命中；
陇驿突破急停跳投命中；
陇驿挡拆后妙传队友投篮命中；
陇驿突破后妙传空位队友三分命中；
陇驿退防时追身大冒；
陇驿切球抢断
开启进攻模式的陇驿不管是进攻还是防守还是组织串联全队上都有一种予取予求的感觉。
最终在陇驿的出色发挥下，14班以56：51战胜了12班，从而取得了决赛权。
由于文科班的男生较少，打篮球的男生更少，因此学校决定：文科班与文科班比赛，理科班与理科班比赛，最终文理第一名再决出年级第一名。
文科班取得第一名的是7班。
“7班虽是文科班但实力基本和12班差不多。”陇驿分析道。
“那我们应该可以很轻易的赢得最后的冠军啦，我提前准备点庆祝的东西。”
“7班最强的地方在于他们有一个爱好篮球并篮球打得不错的班主任。”
“难道班主任还能上场比赛不成。”
“当然不能，但他懂篮球，有经验，权当一名教练了。”
“教练？有什么用？”
“肯定会比我们没有教练的班级有优势，明天比赛中看吧。”
“明天休息，后天比赛。”
“那就好好休息休息。”
通过一天的休整，终于等到了决赛的时刻，平时比赛一般也就是比赛双方班级的同学在看，今天则完全不同，篮球场周围围满了人，感觉得围了三四圈人，后排的同学需要插空才能看到场上的情况。
刚一开场，陇驿打的就很强势，想要先争开局，7班班主任及时叫了暂停，稳定了同学们的情绪，并制订了联防的战术。
重开开始比赛后，陇驿经常会面对两人的包夹防守，有时甚至连球都传不出来，而且7班一直使用全场领防，在后场就给球以压力，延误对手的进攻。
开场建立起的8分优势眼看要就被抹平了，突然一个声音出现在孙琦的大脑中。
“该你上场了！”
“你是谁？”
“这么快就把我忘了！前几天我们见过的！我还和你有过交流，并支配过你的身体，不记得了？”
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“申请上场吧，放轻松，把身体交给我！”
“陇驿换我上场吧！”孙琦冲场上的陇驿喊道。
“开什么玩笑，我们已经被反超了！”陇驿的传球刚被抢断，在迅速回防中。
“打基德的我回来了。”另一个声音直接替孙琦出声了。
“什么！”陇驿感觉有些不敢相信。
“让我上场就知道了，要不就输定了。”
“换人！”这是第一次陇驿与孙琦同时登场，之前陇驿都是让孙琦替自己顶一会儿，现在两人终于同时上场了。
孙琦发球传给陇驿，接到球后，陇驿感觉孙琦传球的力度和角度都与之前有明显的不同，过半场后陇驿又将球传回给孙琦，只见孙琦的接球姿势也与之前不同。
孙琦接球运了一步来到离三分线一步的位置，由于7班班主任对对手做过一定的调查，所以14班每位队员的情况，7班的同学都大体了解，面对之前一直不入流的孙琦，对方根本没有认真防守，孙琦直接起跳投篮，连陇驿都吓了一跳，不过他了解孙琦，一看投篮的姿势，陇驿就知道这绝不是他平时一起练球的孙琦。
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