白棋右边二路扳――如果继续考验对方，又或者说欺负对手的实力不够，白棋四路断是上手常用的手段，黑棋若是急于叫吃，白棋就可以在下边二路扳过了。不过这样的下法存在很大的风险，简单的说，对方若是不急着打吃而是先在角上二路扳接，这样白棋角上也是不活，必须二路打吃再爬，如此黑棋外围自动变厚，白棋断上去的那颗子完全无法动弹，近乎于浪费了一手棋。让九子局，执白者的负担已经很重了，若是再浪费一手棋，那就更不要说了。换成其他的棋童，李老师或许还会碰运气去试一试，但比这盘棋前边的进行来看，这种招法得逞的可能性太小，而一旦被识破后遭受的损失又太大，他不敢冒这样的风险。
黑棋三路长，白棋爬，黑棋再长，这种二路和三路的交换在布局阶段没有不好的道理，所谓‘两番收腹成犹小，七子沿边活也输’，白棋若是一直爬下去，谭晓天也乐得一直陪着长。
白棋右下角二路扳，黑棋挡，白棋二路接――李老师自然清楚二路爬的子越多越吃亏的道理，自是不打算在右边继续落子，而这个二路扳接则是必须的，因为白棋不走，黑棋下一步肯定会于同处扳接，白棋若应，则被先手抢了大官子，若是不应，则黑棋右边二路拐又是绝对先手，白棋角上必须补活，所以此时棋盘上的大场虽然比比皆是，但这里却是比大场更重要的急场，不抢不行。
落子如飞的谭晓天此时却停了下来。
跟来看热闹的人中不乏棋艺不错的围棋爱好者，见谭晓天突然不走了很是诧异，这步接虽是后手但价值极大，完全具有一手棋的价值，而这样的应接也是星位点角后最常见的变化之一，这个小孩子能够走出三路单退的冷静招法。难道会不知道其后的定型吗？
内行看门道，外行看热闹，谭晓天同样是放慢了行棋节奏，看在李老师和张学友眼里却有不同的感觉――通常时候，授子棋的下手一方总是亦步亦趋，上手一方走在哪里，他就跟着应在哪里，生怕自已出现什么闪失，而所授的子数越多，这种情况就越明显。原因倒也简单，因为授子数越多，领先的优势越大，走几步缓手并不会影响大局，反之，授子的数较少的时候，领先的优势没那么大，下手方行棋也就无法那么保守，不然几个缓手下来。说不定领先的优势就没了。
而现在的情况，黑棋二路接是无可指责的本手，在让九子局中，更是可以打满一百分的正招。所以此时谭晓天的长考只能说明一个问题，那就是这个小孩子并不满足于常识性的应接，而是在进行自已的构思！
一个六岁大，学棋只有半年左右的小孩子。居然有这种不跟着对走的思路行棋的意识，先不说长考后走出的招法好或不好，单是这种意识就足以让这两位内行人惊讶。
孙东却是在暗自冷笑――如果李老师的六品资格货真价实。有这个品级棋士所应达到实力的平均水准，那么让谭晓天四子或五子大致是胜负相当的样子，问题是以让四五或五子的实力却强让人家九子，结果如何那就是不问可知了，谭晓天现在的表现只不过是一道开胃菜，后边的精彩好戏还没真正开始呢！
感觉上时间很长，实际上谭晓天并没让大家等的太久。
左上角黑棋四路肩冲，倒垂莲。
右下角的二路断的价值当然很大，但因为之前有五路镇头护住中央，这只是一个价值很大的官子，至少此时白棋没有功夫去占。
白棋上边四路冲，唯此一招――这里的白棋不能委屈的在边路做活，被黑棋封住，中腹的模样就太可怕了。
黑棋五路扳，白棋反扳――假如白棋不肯先损而是单断，那么黑棋六路打吃后再四路贴，白棋被一分为二反陷于苦战。
黑棋四路断――这步棋若是六路长，被白棋四路接后黑棋再三路立下整体攻击也是一种思路，不过白棋出头后中腹被侵入，得失难说。
白棋五路打吃，黑棋长头，白棋四路抱吃，黑棋六路拐打，白棋五路接，黑棋六路压，强手，坚持封住中腹。
这绝不是被让九子的棋！
李老师终于意识到自已上了孙东的当。
被让九子的人，绝不可能有这样的气魄，这样的大局观。
从棋形上看，白棋左上角四路靠是手筋，黑棋若是护角，白棋可以从下边突破，问题是黑棋有五五位挖的强手，白棋断打后虽然可以得角，但黑棋外势完整，再加补一手，棋盘左边连边带角再加上中腹，几乎已经可以当成实空去数了。
跨出既然不行，白棋能走的也只有五五位曲头了，这自然是百分百的愚型，若非万不得以，象李老师这样有品级的棋士是很难下的出手的，然而形势比人强，就算李老师再不情愿，他现在也只能如此。
黑棋四路飞下，这又是出乎大多数旁观者预料外的一招，一般人很难想到谭晓天会放弃左上星位之子，他们的计算还停留在如何借攻击把左上角变为实空吧？
但看在李老师，张学友，孙东等一干高手的眼中，这一招却是极具气魄的一步好手，相比于角上的实空，黑棋全局压倒性的厚实才是掌控大局的关键，若是拘泥于边角实空，被白棋中腹突围，虽然仍然是黑棋大优的局面，但头绪却增加了许多。
这盘棋李老师怕是要栽个大跟头了张学友暗自摇头――从开局到现在的三十余手棋，谭晓天的招法可圈可点，还没有出现一步疑问手，不要说让九子棋，即使是按对子棋的严格角度也是如此。(未完待续。。)
黑棋三路长，白棋爬，黑棋再长，这种二路和三路的交换在布局阶段没有不好的道理，所谓‘两番收腹成犹小，七子沿边活也输’，白棋若是一直爬下去，谭晓天也乐得一直陪着长。
白棋右下角二路扳，黑棋挡，白棋二路接――李老师自然清楚二路爬的子越多越吃亏的道理，自是不打算在右边继续落子，而这个二路扳接则是必须的，因为白棋不走，黑棋下一步肯定会于同处扳接，白棋若应，则被先手抢了大官子，若是不应，则黑棋右边二路拐又是绝对先手，白棋角上必须补活，所以此时棋盘上的大场虽然比比皆是，但这里却是比大场更重要的急场，不抢不行。
落子如飞的谭晓天此时却停了下来。
跟来看热闹的人中不乏棋艺不错的围棋爱好者，见谭晓天突然不走了很是诧异，这步接虽是后手但价值极大，完全具有一手棋的价值，而这样的应接也是星位点角后最常见的变化之一，这个小孩子能够走出三路单退的冷静招法。难道会不知道其后的定型吗？
内行看门道，外行看热闹，谭晓天同样是放慢了行棋节奏，看在李老师和张学友眼里却有不同的感觉――通常时候，授子棋的下手一方总是亦步亦趋，上手一方走在哪里，他就跟着应在哪里，生怕自已出现什么闪失，而所授的子数越多，这种情况就越明显。原因倒也简单，因为授子数越多，领先的优势越大，走几步缓手并不会影响大局，反之，授子的数较少的时候，领先的优势没那么大，下手方行棋也就无法那么保守，不然几个缓手下来。说不定领先的优势就没了。
而现在的情况，黑棋二路接是无可指责的本手，在让九子局中，更是可以打满一百分的正招。所以此时谭晓天的长考只能说明一个问题，那就是这个小孩子并不满足于常识性的应接，而是在进行自已的构思！
一个六岁大，学棋只有半年左右的小孩子。居然有这种不跟着对走的思路行棋的意识，先不说长考后走出的招法好或不好，单是这种意识就足以让这两位内行人惊讶。
孙东却是在暗自冷笑――如果李老师的六品资格货真价实。有这个品级棋士所应达到实力的平均水准，那么让谭晓天四子或五子大致是胜负相当的样子，问题是以让四五或五子的实力却强让人家九子，结果如何那就是不问可知了，谭晓天现在的表现只不过是一道开胃菜，后边的精彩好戏还没真正开始呢！
感觉上时间很长，实际上谭晓天并没让大家等的太久。
左上角黑棋四路肩冲，倒垂莲。
右下角的二路断的价值当然很大，但因为之前有五路镇头护住中央，这只是一个价值很大的官子，至少此时白棋没有功夫去占。
白棋上边四路冲，唯此一招――这里的白棋不能委屈的在边路做活，被黑棋封住，中腹的模样就太可怕了。
黑棋五路扳，白棋反扳――假如白棋不肯先损而是单断，那么黑棋六路打吃后再四路贴，白棋被一分为二反陷于苦战。
黑棋四路断――这步棋若是六路长，被白棋四路接后黑棋再三路立下整体攻击也是一种思路，不过白棋出头后中腹被侵入，得失难说。
白棋五路打吃，黑棋长头，白棋四路抱吃，黑棋六路拐打，白棋五路接，黑棋六路压，强手，坚持封住中腹。
这绝不是被让九子的棋！
李老师终于意识到自已上了孙东的当。
被让九子的人，绝不可能有这样的气魄，这样的大局观。
从棋形上看，白棋左上角四路靠是手筋，黑棋若是护角，白棋可以从下边突破，问题是黑棋有五五位挖的强手，白棋断打后虽然可以得角，但黑棋外势完整，再加补一手，棋盘左边连边带角再加上中腹，几乎已经可以当成实空去数了。
跨出既然不行，白棋能走的也只有五五位曲头了，这自然是百分百的愚型，若非万不得以，象李老师这样有品级的棋士是很难下的出手的，然而形势比人强，就算李老师再不情愿，他现在也只能如此。
黑棋四路飞下，这又是出乎大多数旁观者预料外的一招，一般人很难想到谭晓天会放弃左上星位之子，他们的计算还停留在如何借攻击把左上角变为实空吧？
但看在李老师，张学友，孙东等一干高手的眼中，这一招却是极具气魄的一步好手，相比于角上的实空，黑棋全局压倒性的厚实才是掌控大局的关键，若是拘泥于边角实空，被白棋中腹突围，虽然仍然是黑棋大优的局面，但头绪却增加了许多。
这盘棋李老师怕是要栽个大跟头了张学友暗自摇头――从开局到现在的三十余手棋，谭晓天的招法可圈可点，还没有出现一步疑问手，不要说让九子棋，即使是按对子棋的严格角度也是如此。(未完待续。。)