一路上，不管是行人和路过的车辆，都和平常没两样，你差点觉得前两天发生的事情是自己做了一个噩梦，误把它当做现实。
但不管是否被遗忘，发生过的事情依旧发生了，一切平静仅仅维持在表面，将表面的那层纸掀开，才能看见隐藏起来的阴暗。
街面上残留着让人费解的大块血迹、路灯被车辆大力撞击到变形、花坛边围聚的警察和一条条拉起的警戒线。
看热闹的人群被疏散，你踮起脚往警戒线里看，只看到花坛和地面上盖起来的白布，白布鼓起来，下面盖着什么东西，看形状和大小，很难不让人联想到人体。
“警官，出什么事了，发生凶案了吗？是不是有人被凶杀，那是尸体吧？死了几个人？”年轻男人扒拉着警戒线，不停询问。
他旁边跟着个扛摄像机的人，寸步不离。
“不要问了，能告诉你们的会告诉你们，不要在这里妨碍办案，赶紧散开。”
那人被驱赶，知道问不出什么，能拍的也拍过了，只好悻悻转身，四处张望，看能不能找到素材。
四处逡巡的目光恰巧与你对上。
年轻男人长得白净，戴着副黑框眼镜，目光在你身上一转，立马露出笑容凑过来。
你转身就走。
“诶，小朋友等等。”
你加快步伐。
“小朋友！”年轻男人几步就追上你，并拦在你面前，弯着腰对你露出笑脸：“别急着走嘛，哥哥是记者，想问你问题，你要是回答了，哥哥请你吃糖。”
他摸了摸裤兜，摸出两枚软姜糖，不由分说塞到你手里。
你只好说道：“我去幼儿园要迟到了。”
“不急，就耽误你一两分钟。”他半蹲下来，与你平视，用一种哄骗小孩的怪蜀黍语气问：“你应该住在附近吧，昨天晚上有没有听到什么动静？”
那名扛着摄像机的人则对你拍照录像。
原来他是想从你嘴里探出点信息，如果没探出什么有用的信息，就回去随便编一编；如果探出有用的信息，那就更好了。
你表情古怪地看着他，这些人真的对前两天的事情完全没有一点印象吗？
年轻男人被你看得有些后背发毛，挪了挪脚跟，补充地说：“所有和平时不一样的事情都可以告诉哥哥。”
你犹豫了一下，还是把那句话问出口：“你真的不记得昨天发生什么了？”
年轻男人一愣，疑惑道：“昨天……我在整理笔记啊。”
“那前天呢？”
“前天在拍新闻吧。”他说着，不确定地回头看向身后扛着摄像机的人，后者点点头，确认了他的回答。
他们的反应证实了你的猜测，被规则怪谈影响的两天时间，普通人只会以为自己在做平时会做的事情。
“不对，不是我在问你问题吗，小朋友，应该你回答我。”年轻男人反应过来。
你没有回答他，反而意味不明地问：“前天，你们的摄像机有拍到东西吗？”
这里的监控还没有普及，通讯用的是座机和小灵通，你不清楚在规则怪谈的影响下，那些监控设备能否录下画面，但即便设备失灵、或是什么画面也没有拍到，也足够奇怪了吧。
不过这些事情不是幼儿园小朋友应该要考虑的，留给大人们自己操心吧。
你摇了摇头，没有再去想这些，绕过满脸问号的年轻男人，朝着幼儿园前进。
年轻男人与扛着摄像机的同事面面相觑。
“你听懂他在说什么了吗？”他困惑地问同事，后者摇摇头。
年轻男人自言自语地嘟囔：“真是个奇怪的小孩子。”
幼儿园门口围了一大群人，有小朋友、有家长、还有幼儿园老师，乱成一团。
你听到有女人在哭嚎。
琪琪老师站在人群里，你挤进人群走过去，不等你主动喊她，她就发现了你，朝你招手。
“宝宝，你先去教室里坐好，帮琪琪老师管理一下其他小朋友，让他们读课本，等老师回去，好不好？”
琪琪老师眉头紧皱，眉宇间写满烦躁，努力用温柔的口气吩咐你。
你看了一眼琪琪老师、幼儿园园长等人对面哭得不能自已的女人，点点头：“好。”
不知道发生什么事了，但你显然没办法留在这里看热闹。
教室里，大部分小朋友已经到了，正凑在窗口瞧外面的热闹，你拿起黑板擦用力拍了拍讲台，扑出大量粉尘。
小朋友们被拍打声吸引注意力。
“上课了，琪琪老师让大家拿出课本，从第五页的故事开始朗读。”
一部分小朋友听话地回到座位，拿出课本，另外一部分却觉得你也是小朋友，没有威慑力，不愿意听你的，依旧闹哄哄的。
见状，你拿出小本本，高声说：“不愿意朗读课本的同学都要被记名字，拿给琪琪老师看。”
随即看向那几名不听话的小朋友：“你们几个叫什么名字？”
几个捣乱的小朋友被问到名字，面面相觑，立马老老实实拿出课本，你领着所有人读了个开头，等他们读得整齐了，就回到自己的座位上。
“周萌。”你戳了戳同桌，低声问：“你知不知道外面发生什么事情了？”
周萌停下朗读，眼珠子四周转了转，才做贼一样埋头小声说：“宝宝，你不会记我的名字吧？”
“……不会。”
“那就好。”周萌这才松了口气。“我知道，我们班里的晨阳不见了，他妈妈说晨阳是在幼儿园弄丢的，让老师把晨阳找回来。”
“晨阳？”
这个名字有点耳熟，你很快想起，两天前在动物园里，第一次被规则怪谈变成规则守护者的人里面，就有一个叫晨阳的幼儿园小朋友。
在世人眼中，他失踪了。
但你知道，晨阳成为规则守护者的那一刻起，就变成了怪谈，也许早已在纸月亮的月光之下消散。
“不止是晨阳哦，还有几个幼儿园的同学也不见了，我们班里就有两个，还有一个小朋友的名字我不记得。他们爸爸妈妈都在幼儿园里哭闹，老师不准我们看。”
周萌非常严肃地告诉你大致的情况。
你突然发现，她不内向的时候还挺能收集情报的。
规则怪谈即便是只出现了一两天，就遇到纸月亮出现大规模清理怪谈，但造成的影响依旧不小。
表面上恢复正常的生活，就像摔碎过的瓷器，即便粘回原样，也会留下无数细小的孔洞。
规则怪谈也在你这里留下了一样东西——“规则”。
是破除规则后得到的残缺版“规则怪谈”。
因为成为了你的能力，你自然而然就明白“规则”的使用方法。
1即便是指定规则者，也必须遵守规则。
2所有规则必须围绕同一个核心，违背核心的规则无法成立。
3规则内容不能刻意针对某一个人，或者是某一个队列。
4规则成立将会影响现实。
5最好在规则发展到第十条之前停止，否则规则不再可控，并且将诞生规则守护者。
大致的使用方法就是这样，而第五条使用方法的存在，让你不太想使用这个能力。
从怪谈身上夺取而来的能力，或多或少有些不太好的作用。
直到第二节课，琪琪老师才回到教室，外面热闹的人群散去大部分，只剩几个人还站在那里交谈。
“大家最近出门要小心，随时跟紧爸爸妈妈，不要和陌生人说话，外面很危险，知不知道？”琪琪老师一回来就叮嘱大家。
“老师，我知道！是不是有人贩子拐卖小孩？”迪迪举起手高声问。
“对，所以千万要时刻记在心里。”
“老师，幼儿园里好几个小朋友失踪了，他们是不是被人贩子拐走了？”另一个小朋友问得直白。
“老师们已经拜托警察叔叔去找失踪的小朋友了，他们不是在幼儿园里失踪的，你们不要太担心，也不能到处乱说哦。”
说完这些，琪琪老师才带着小朋友们开始上课。
放学后，你刚准备溜，被琪琪老师从后面一把抓住。
“宝宝，这两天很危险，不可以再让你一个人回家了！”
“我有猫猫接送。”你试图说服琪琪老师。
“不可以！总之不能一个人回家！”
“可是我妈妈很忙，很晚很晚才会下班。”
琪琪老师铁了心不放任你一个人，语气坚定地说：“那就等别的小朋友都被接走后，我送你回家。”
你无奈地坐在教室里，和琪琪老师目送小朋友们一个接一个被家长接走。
周萌坐在你旁边，跟着你一起叹气。
她的家长依旧是老样子，经常忙得让邻居来接送她，邻居会先去接自己家读小学的孩子，再来接周萌。
你抱着书包，一边用手盘装在包里的红皮球。
“宝宝，你带了皮球啊，我们拍皮球玩吧？”周萌指着红皮球说。
“诶？这个不能玩。”宥光肯定会生气。
“为什么？”
“这个……这个……”你不知道怎么解释，脑海中突然灵光一闪，对琪琪老师说：“琪琪老师，我哥来接我的话，你可以让我走了吧？”
“你哥哥？是上次在人行天桥上看到的叫宥光的小朋友吗？如果他来接你的话，虽然还是不太安全，但也不是不能接受……”琪琪老师思索着，上次见到的宥光小朋友年龄大概在读小学五年级左右了，带好五岁的弟弟肯定没问题。
——
【怪谈收录】
【规则怪谈】他们遵守规则，他们拥护规则，它们踏平一切违反规则之人，它们将规则视为圣言，将规则牢牢扣在每一个或沉默、或反抗的人身上。
规则是不可冒犯的！
注:不存在形体和生命力。
【纸月亮】名为汐，怪谈中的禁忌，如同满月般的存在。
汐的规律捉摸不透，没有怪谈知道汐会在哪一天出现，只知道，当怪谈力量达到某个顶峰时，很大概率会引来汐。
并且只有在吸收到足够多的怪谈后，汐才会离开。
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