人们常用“十年寒窗”来形容读书艰难,也说明成功道路的不易。

    能在一起学习两三年已经算熟悉了,彼此之间会珍惜这段友谊,如果在一起读书十年的话,那更是相当熟悉,可以说终生难忘了。

    胡繁是唯一一个和林晓聪一起读书十年的同学。

    高一分班后,林晓聪就和胡繁分到了一个班。

    也不知大家是不是觉得太过巧合,一起读完初二,阔别两年后,大家又都在一个班,见面时的尴尬之情可想而知,以至于大家再次见面的时候惊呆了,很久说不出话来。

    在林晓聪的记忆里,胡繁属于长相很普通的女孩,不留长发,似乎从小到大都是扎着马尾辫。也不太讲究穿着打扮。

    有时候,林晓聪也想不通为什么胡繁一米八几的个子,人却那么文静。

    会砦街上有三家人卖衣服,胡繁家就是其中之一。

    胡繁的爸爸是个很灵活的生意人,别人两家衣服店都在为衣服卖不出去而发愁的时候,胡繁的爸爸已经半卖半送清仓多次了。

    林晓聪会砦街上的家和胡繁就隔了十米左右。

    林晓聪偶尔也会到胡繁家买衣服。

    胡繁似乎很喜欢在课后调侃林晓聪,有时别人说林晓聪她也会随声附和。

    林晓聪后排的李静也很喜欢拿林晓聪开玩笑,说:“林晓聪一天到晚不搞学习,成天玩,哪里考得上大学啊?”这时,胡繁就会搭上一句“就是”。“晓聪哥最近有什么新的娱乐,给我们大家介绍介绍。”胡繁也会说上一句“就是”。

    但是,胡繁也有不说“就是”的时候。

    每年都有几个实习老师到二中来授课,跟老教师们现场学习经验,他们都是来自安陆市各乡镇。其中,一位姓周的化学老师就被分配到林晓聪他们班级任教。

    那实习老师进班级就说:“大家好,我是刚师范毕业的实习老师,姓周,大家叫我周老师也行,叫我老师也行,千万别叫我化学老师。成绩都玩化了还怎么学啊!”

    那周老师又说:“刚才给大家开了个小玩笑,主要活跃气氛。咱们言归正传。我来自接官乡,你们当中有来自接官乡的吗?举手我看看。”

    只见有四个人举手了。林晓聪、胡繁、杨彬以及吴晓丹。吴晓丹和周老师是同一个地方的。

    周老师问吴晓丹最拿手的是什么,吴晓丹说唱歌。周老师说:“那上课咱们先不唱,下课后给大家唱一个好不好?”吴晓丹很有底气的回答“好的”。

    林晓聪觉得周老师的化学课特别轻松,学起来没有压力,给人一种想继续听下去的感觉。突然,化学老师喊了林晓聪一声:“林晓聪同学,常用的卤素有哪几种?”

    林晓聪几乎僵硬的身体缓缓站了起来,抓了抓脑袋,说:“前两天我还记得,怎么就给忘了?”班上的同学们哄堂大笑,就连几个平时都不听课的同学也跟着笑了起来。

    化学老师示意让林晓聪坐下,说:“大家别笑,林晓聪这同学虽然没有外在的口才,但是有内在的智慧。”

    林晓聪虽然很尴尬,但内心充满感激,很感谢周老师帮忙圆场。

    后排的李静悄悄对胡繁说了一句“林晓聪天天玩,什么都忘了。”

    胡繁听了开始没有说话,过了一会告诉李静:“林晓聪小学的时候经常全校第一,人非常聪明。我们有个考了孝感高中的同学,小时候还问他作业呢?”

    李静和周围几个学生露出一脸的惊讶。

    后来,胡繁也几次在生活上帮助了林晓聪。

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