高三年级组办公室。
方若涵一大早就已来到办公室，批改起了昨天布置下的作文。
对于她来说，作文是反应一个人语文水平的综合评估。作文写得好的人，他的语文功底应该不错。同时，作文也是反应心理的最佳表现形式。做为新任教师，方若涵有必要通过这一些学生们的作文，了解他们的心理。
一篇一篇作文批改下去，方若涵感觉她的学生，都很可爱。
特别是昨天布置的不限题材作文，更是将他们的水平全部发挥。
这一个写他的雄心壮志，另一个写她的校园感情，还有人评价，当今社会不良风气。虽然这一些作文对于方若涵这个中文系高材生来说，根本不算什么。但是，这一些作文还是将方若涵逗乐。特别是还有几篇作文，居然有学生向她表白。
一个小时之后。
方若涵感觉有一些累了。
连续不断的批改，刚才兴奋的劲儿已经慢慢散去。而且，在这一个小时的时间里，他只批改到一两篇还算不错的作文。当然，这个还算不错其实也是一般。只不过，以他们高中生能够写出这样的作文，应该还算可以。
伸了个懒腰，方若涵继续批改。
咦……
当方若涵继续批改作文之时，突然眼前一部作文本，吸收了方若涵的注意。
准确的说，是作文本上面的两个字，让方若涵眼前一亮。
没错，学中文的，对于字，都会异常的敏感。
字如其人，虽然说的有一些片面，但从字里面，或多或少能够反应出当下这个人的性格。
眼前这两个字，第一眼给方若涵的印像，那便是漂亮。
当然，如果只有漂亮，方若涵便不会惊讶了。
这两个字虽然看起来平平常常，好像很普通，仅仅只是很工整。但是，细看之下，你便会感觉一股大气扑面而来。隐隐约，你还能够看到字迹当中的金戈铁马之势。那一笔一画，苍劲有力，虽然只是短短两字，却透露出无数的韵味。
好字。
这样的字，哪是什么平凡的字，分明已将字写到神的境界。
没错，便是神境。
在书法界里面，字写得再好，再工整，再漂亮，其实都还只是字。但是，书法的最高境界，他并不是写字写得怎么样，而是写字，写出他的神韵来。正如眼前这两字，初看起来挺简单，但是，细心观后，你会发现越来越耐看，越来越大气。
没想到，天华二中里居然出了一个这样的人才。
短短两字，已经可以看出此人在书法领域的造诣。
特别是，一想到这人还是7班的学子，方若涵就更加兴奋。
周凡。
细心再看这两个字，发现居然是周凡。
刚才方若涵虽然看了这两个字，但都是带着欣赏的眼光来分析这两个字。并没有觉得周凡两字有什么意义，但现在一看周凡两字之时，方若涵一下子惊讶起来。这便是那个叫自己美女姐姐的周凡么……
一想到美女姐姐四个字的时候，方若涵小脸一红，暗骂自己一句，“想哪去了，自己现在可是老师。嗯，以后她再叫自己美女姐姐，必灭了他不可。”
心里一边想着，方若涵一边打开了作业本。
如果说刚才周凡两字展现的是隐隐约约的大气之势。那么，当方若涵打开周凡所写的作文本之后，那种气势磅礴却变得更加的明显。每一个字，好像跳出了方格子里面一样。千军万马，腾腾杀来。再加上他的标题——何谓勇绝，更是显得杀气铮铮。
古之所谓豪杰之士，必有过人之节，人情有所不能忍者。匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也……
这是开头的第一段话。
这句话的意思，说的是古时候被人称作豪杰的志士，一定具有胜人的节操，有一般人常情所无法忍受的度量。有勇无谋的人被侮辱，一定会拔起宝剑，挺身上前搏斗，这不足以被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人，遇到突发的情形会变得毫不惊慌，当无故受到别人侮辱时，也不会愤怒。这是因为他们胸怀极大的抱负，志向非常高远。
这便是天下大勇者。
接下来之后，整篇作文，便是以何谓勇绝说下去。
更令人惊奇的是，这篇文章，从头到尾，采用的都是文言文的叙写方式。
如果是其他人看到，肯定会认为，这是抄的古书里面的哪一篇。但是，以方若涵的见识来看，她从来就没有看过如此经典的字句。没错，这绝对不是从哪里抄过来的。如果是抄过来的，便是该作文开头当中的一句话，也会被方若涵知晓。
毕竟，名言名句，都能流传千百。
何谓勇绝的开头第一段，在方若涵眼里，便是经典的不能再经典的一段话。
这样的话，他不可能不流传出来，但现在的方若涵，却是第一次见到。
整篇下来，方若涵差点就想拍案而起，大声叫好。
整篇文章，写的是荡气回肠，勇绝之气，不断回响。
看到这一篇文章，你才知道，什么才叫勇。什么才是，天下有大勇者。
脑海当中，不断的回想着这一句话。
这样的作文，居然是那个周凡写出来的，当真令方若涵震惊不已。
以这样的水平，别说是方若涵，便是方若涵当年的导师，也远远达不到的。
呆呆的看着眼前的作文本，方若涵不知道如何写评论。
能写吗？
以自己的水平，还真不能评价这一篇文章。
这已经超出了方若涵的能力，半个字，她都不敢去写。
随后，方若涵再看了这一篇作文一眼，合上了作文本，没有写一个字的评语。
“周凡。”
你到底是一个什么样的人？
才来到天华二中没几天，方若涵就已被7班班主任告知班上的情况。至于那个周凡嘛，张梅的评价是小混混，叫方若涵以后上课不用管他，随便他做什么。可是，现在来看，能够写出如此文章的人儿，哪是小混混那么简单。
难道，原来他一直都是如这一篇文章里写的一样，一直都在扮猪吃老虎？
真正的大勇之士，便是忍常人所不能忍，容常人所不能容。
眼前的这位，或许便是。
“周凡，别在看其他的书了，一会是方老师的课。”
陈素素捅了捅周凡，提醒着他。
“噢，好。”
对于方若涵，周凡还是感兴趣的。他倒想听一听，这个美女老师讲课讲的怎么样，如果还是如其他人一样，讲课就像催眠。那么，他宁愿自己看书。
“同学们，我们又见面了。”
带着一惯的微笑，方若涵登上了讲台。
“昨天我们布置了作文，今天我花一点点时间讲解一下。”
方若涵看了看台下的学生，然后说道，“大家写的作文，我都看了。总体来说，都不错。大家都写出了自己的情感，写出了自己要表达的东西。当然了，如果那几位同学不恶搞表白，我想会更好的。不过，在这里，我要特别表扬一个人。这个人的名字，就是周凡……”
“周凡？”
不会吧。
当班上的同学听到方若涵当众表扬周凡的时候，个个张大了嘴巴，怎么也不相信。
怎么会，美女老师怎么表扬周凡了？
是呀，很奇怪。
昨天美女老师不是小小的说了周凡几句么？
虽然方若涵昨天与周凡说话的声音很小，很多同学都没有听到。但是，边上有一些同学，他们还是听到的。随之而后，短短一天时间，全班同学也就全部知晓。他们暗想，这个周凡真是烂泥扶不上墙。不光是其他老师讨厌，就是新来的美女老师，也都给得罪了。但没想到，仅仅只是过了一天，美女老师居然当众表扬起周凡。
这真是太不可思议了。
“嗯，我希望周凡以后能够如他写的那样，表现出真正的勇绝之气。好了，我们正式上课。”
方若涵小小的点明表扬了周凡一下，便开始了上课。
当然，对于方若涵的表扬，周凡也有一些吃惊。
“那个，周凡，你作文写的是什么，连方老师都表扬你了？”
陈素素一脸的吃惊，问向了周凡。
“这个，其实也没有写什么，就是抄了一篇。”
“啊，不会吧……”
不过，周凡可没有继续接话。心中却是有一些后悔，昨天也不知道为什么，自己文青思想一严重，也就洋洋甩甩，写了一篇何谓勇绝。早知道，不该表现的。
好了，今天的课就讲到这里，同学们，下课。
一节课讲解完毕，方若涵离开了教室。
“张老师，你觉得那个周凡怎么样？”
见7班班主任张梅已经来到办公室，方若涵问了起来。
“方老师，昨天不是跟你说了一下7班的情况么。这个周凡家庭条件很一般，自己又不好学。平时经常跑去打架，最近也不知道发了什么神经，居然跑来了上课。不过，他就是上课也不正禁。经常看一些乱七八糟的书籍，梦想成为一个艺术家。我说，方老师，这样的学生你最好别管。你惹上他，到时候有的你一堆麻烦。”
张梅一通乱说，将周凡说的是一无是处。
“哦，这样呀。不过，张老师，我倒感觉周凡其实蛮聪明的。只不过，他不愿意表现而已。昨天我布置了一篇作文，周凡写的就相当不错。诺，这是他写的作文。”
“何谓勇绝。”
几分钟之后，张梅全部看完。
不得不说，这一篇文章确实写的大气磅礴，让人拍案叫好。
不过，张梅怎么也不相信，这会是周凡写的。
于是便说道，“方老师，这是周凡抄的吧，你看，全篇文言文，一个高中生能写出这样的么？”
“这个……”
方若涵本想解释，但想了想，还是算了，灵机一动，说道，“张老师，我也不知道他是不是抄的。不过，我们可以小小的试一下他。或许，周凡并不是原来我们眼中的那样。更或许，最近他改了呢？”
初为人师，方若涵还是本着一个教书育人的原则。
他不想看到他的学生变坏，更不想看到一个有大才华的人被埋没。
“嗯，好，下节课就是我的课，我试一下他。”
张梅点了点头，决定一会之后试一试周凡的深浅。
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方若涵一大早就已来到办公室，批改起了昨天布置下的作文。
对于她来说，作文是反应一个人语文水平的综合评估。作文写得好的人，他的语文功底应该不错。同时，作文也是反应心理的最佳表现形式。做为新任教师，方若涵有必要通过这一些学生们的作文，了解他们的心理。
一篇一篇作文批改下去，方若涵感觉她的学生，都很可爱。
特别是昨天布置的不限题材作文，更是将他们的水平全部发挥。
这一个写他的雄心壮志，另一个写她的校园感情，还有人评价，当今社会不良风气。虽然这一些作文对于方若涵这个中文系高材生来说，根本不算什么。但是，这一些作文还是将方若涵逗乐。特别是还有几篇作文，居然有学生向她表白。
一个小时之后。
方若涵感觉有一些累了。
连续不断的批改，刚才兴奋的劲儿已经慢慢散去。而且，在这一个小时的时间里，他只批改到一两篇还算不错的作文。当然，这个还算不错其实也是一般。只不过，以他们高中生能够写出这样的作文，应该还算可以。
伸了个懒腰，方若涵继续批改。
咦……
当方若涵继续批改作文之时，突然眼前一部作文本，吸收了方若涵的注意。
准确的说，是作文本上面的两个字，让方若涵眼前一亮。
没错，学中文的，对于字，都会异常的敏感。
字如其人，虽然说的有一些片面，但从字里面，或多或少能够反应出当下这个人的性格。
眼前这两个字，第一眼给方若涵的印像，那便是漂亮。
当然，如果只有漂亮，方若涵便不会惊讶了。
这两个字虽然看起来平平常常，好像很普通，仅仅只是很工整。但是，细看之下，你便会感觉一股大气扑面而来。隐隐约，你还能够看到字迹当中的金戈铁马之势。那一笔一画，苍劲有力，虽然只是短短两字，却透露出无数的韵味。
好字。
这样的字，哪是什么平凡的字，分明已将字写到神的境界。
没错，便是神境。
在书法界里面，字写得再好，再工整，再漂亮，其实都还只是字。但是，书法的最高境界，他并不是写字写得怎么样，而是写字，写出他的神韵来。正如眼前这两字，初看起来挺简单，但是，细心观后，你会发现越来越耐看，越来越大气。
没想到，天华二中里居然出了一个这样的人才。
短短两字，已经可以看出此人在书法领域的造诣。
特别是，一想到这人还是7班的学子，方若涵就更加兴奋。
周凡。
细心再看这两个字，发现居然是周凡。
刚才方若涵虽然看了这两个字，但都是带着欣赏的眼光来分析这两个字。并没有觉得周凡两字有什么意义，但现在一看周凡两字之时，方若涵一下子惊讶起来。这便是那个叫自己美女姐姐的周凡么……
一想到美女姐姐四个字的时候，方若涵小脸一红，暗骂自己一句，“想哪去了，自己现在可是老师。嗯，以后她再叫自己美女姐姐，必灭了他不可。”
心里一边想着，方若涵一边打开了作业本。
如果说刚才周凡两字展现的是隐隐约约的大气之势。那么，当方若涵打开周凡所写的作文本之后，那种气势磅礴却变得更加的明显。每一个字，好像跳出了方格子里面一样。千军万马，腾腾杀来。再加上他的标题——何谓勇绝，更是显得杀气铮铮。
古之所谓豪杰之士，必有过人之节，人情有所不能忍者。匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒，此其所挟持者甚大，而其志甚远也……
这是开头的第一段话。
这句话的意思，说的是古时候被人称作豪杰的志士，一定具有胜人的节操，有一般人常情所无法忍受的度量。有勇无谋的人被侮辱，一定会拔起宝剑，挺身上前搏斗，这不足以被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人，遇到突发的情形会变得毫不惊慌，当无故受到别人侮辱时，也不会愤怒。这是因为他们胸怀极大的抱负，志向非常高远。
这便是天下大勇者。
接下来之后，整篇作文，便是以何谓勇绝说下去。
更令人惊奇的是，这篇文章，从头到尾，采用的都是文言文的叙写方式。
如果是其他人看到，肯定会认为，这是抄的古书里面的哪一篇。但是，以方若涵的见识来看，她从来就没有看过如此经典的字句。没错，这绝对不是从哪里抄过来的。如果是抄过来的，便是该作文开头当中的一句话，也会被方若涵知晓。
毕竟，名言名句，都能流传千百。
何谓勇绝的开头第一段，在方若涵眼里，便是经典的不能再经典的一段话。
这样的话，他不可能不流传出来，但现在的方若涵，却是第一次见到。
整篇下来，方若涵差点就想拍案而起，大声叫好。
整篇文章，写的是荡气回肠，勇绝之气，不断回响。
看到这一篇文章，你才知道，什么才叫勇。什么才是，天下有大勇者。
脑海当中，不断的回想着这一句话。
这样的作文，居然是那个周凡写出来的，当真令方若涵震惊不已。
以这样的水平，别说是方若涵，便是方若涵当年的导师，也远远达不到的。
呆呆的看着眼前的作文本，方若涵不知道如何写评论。
能写吗？
以自己的水平，还真不能评价这一篇文章。
这已经超出了方若涵的能力，半个字，她都不敢去写。
随后，方若涵再看了这一篇作文一眼，合上了作文本，没有写一个字的评语。
“周凡。”
你到底是一个什么样的人？
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难道，原来他一直都是如这一篇文章里写的一样，一直都在扮猪吃老虎？
真正的大勇之士，便是忍常人所不能忍，容常人所不能容。
眼前的这位，或许便是。
“周凡，别在看其他的书了，一会是方老师的课。”
陈素素捅了捅周凡，提醒着他。
“噢，好。”
对于方若涵，周凡还是感兴趣的。他倒想听一听，这个美女老师讲课讲的怎么样，如果还是如其他人一样，讲课就像催眠。那么，他宁愿自己看书。
“同学们，我们又见面了。”
带着一惯的微笑，方若涵登上了讲台。
“昨天我们布置了作文，今天我花一点点时间讲解一下。”
方若涵看了看台下的学生，然后说道，“大家写的作文，我都看了。总体来说，都不错。大家都写出了自己的情感，写出了自己要表达的东西。当然了，如果那几位同学不恶搞表白，我想会更好的。不过，在这里，我要特别表扬一个人。这个人的名字，就是周凡……”
“周凡？”
不会吧。
当班上的同学听到方若涵当众表扬周凡的时候，个个张大了嘴巴，怎么也不相信。
怎么会，美女老师怎么表扬周凡了？
是呀，很奇怪。
昨天美女老师不是小小的说了周凡几句么？
虽然方若涵昨天与周凡说话的声音很小，很多同学都没有听到。但是，边上有一些同学，他们还是听到的。随之而后，短短一天时间，全班同学也就全部知晓。他们暗想，这个周凡真是烂泥扶不上墙。不光是其他老师讨厌，就是新来的美女老师，也都给得罪了。但没想到，仅仅只是过了一天，美女老师居然当众表扬起周凡。
这真是太不可思议了。
“嗯，我希望周凡以后能够如他写的那样，表现出真正的勇绝之气。好了，我们正式上课。”
方若涵小小的点明表扬了周凡一下，便开始了上课。
当然，对于方若涵的表扬，周凡也有一些吃惊。
“那个，周凡，你作文写的是什么，连方老师都表扬你了？”
陈素素一脸的吃惊，问向了周凡。
“这个，其实也没有写什么，就是抄了一篇。”
“啊，不会吧……”
不过，周凡可没有继续接话。心中却是有一些后悔，昨天也不知道为什么，自己文青思想一严重，也就洋洋甩甩，写了一篇何谓勇绝。早知道，不该表现的。
好了，今天的课就讲到这里，同学们，下课。
一节课讲解完毕，方若涵离开了教室。
“张老师，你觉得那个周凡怎么样？”
见7班班主任张梅已经来到办公室，方若涵问了起来。
“方老师，昨天不是跟你说了一下7班的情况么。这个周凡家庭条件很一般，自己又不好学。平时经常跑去打架，最近也不知道发了什么神经，居然跑来了上课。不过，他就是上课也不正禁。经常看一些乱七八糟的书籍，梦想成为一个艺术家。我说，方老师，这样的学生你最好别管。你惹上他，到时候有的你一堆麻烦。”
张梅一通乱说，将周凡说的是一无是处。
“哦，这样呀。不过，张老师，我倒感觉周凡其实蛮聪明的。只不过，他不愿意表现而已。昨天我布置了一篇作文，周凡写的就相当不错。诺，这是他写的作文。”
“何谓勇绝。”
几分钟之后，张梅全部看完。
不得不说，这一篇文章确实写的大气磅礴，让人拍案叫好。
不过，张梅怎么也不相信，这会是周凡写的。
于是便说道，“方老师，这是周凡抄的吧，你看，全篇文言文，一个高中生能写出这样的么？”
“这个……”
方若涵本想解释，但想了想，还是算了，灵机一动，说道，“张老师，我也不知道他是不是抄的。不过，我们可以小小的试一下他。或许，周凡并不是原来我们眼中的那样。更或许，最近他改了呢？”
初为人师，方若涵还是本着一个教书育人的原则。
他不想看到他的学生变坏，更不想看到一个有大才华的人被埋没。
“嗯，好，下节课就是我的课，我试一下他。”
张梅点了点头，决定一会之后试一试周凡的深浅。
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