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    ()两人饮了一杯,各自吃了一会的烤肉。

    过得半响,吴清贤才道:“其实你也不要想太多,足球这些东西就是一种娱乐,行就是行,不行就是不行。不要看得那么重要,虽然我不怎么关注这个东西,但多少了解一些,像中美俄都是世界上一流的大国吧,三个国家的足球都不行。这些东西只有弱国才需要,他们需要一个证明自己的东西,但我们有更多证明自己的东西,否则以我们国家的组织能力,还搞不定这样一件小事?”

    “有道理。”卫煌点头道:“你这么说,我还真不否定,我们国家的足球人口基数少,大部分家长都不支持自己的孩子去踢球,真要锻炼身体有的是办法。只不过呢,足球终究是世界第一运动,每次世界杯都看不到自己国家的身影,作为球迷多少是有些遗憾。”

    吴清贤问道:“我记得你中学的时候也不看足球啊,什么时候有的这个爱好?”

    卫煌道:“恒大夺得亚冠吧,抢了汪峰的头条,从那会就开始关注,本来我以为是我们国家的足球水平上来了。后来看了世俱杯,感觉是整个亚洲的水平降低了,这几年看下来,感觉事实也是如此。”

    吴清贤道:“想开点,这种事看看就算了,作为我们还是要把自己的事做好,你现在到了那边一个月的工资有多少呢?”

    卫煌道:“没有工资,做多得多,做少得少。”

    吴清贤道:“基本工资都没有?”

    卫煌道:“没有,就像工厂里打工一样,计件,做一个项目拿一个项目的薪水。”

    吴清贤道:“那这样搞毛啊,如果没有事情岂不是天天耍。”

    卫煌道:“我觉得还行,没事的时候可以学习提高自己啊,有事就做事,学习工作两不误,相对于那些拿固定工资的,我觉得更灵活自由,各有各的特色吧。”

    吴清贤道:“你这么一说你过去这几个月也是搞到事的。”

    卫煌道:“过来差不多两个月,整了几千块钱,算不上多,也能够把生活过着走。”

    “那可以了,一步一步的来,像建筑这种行业是资历越老收入越高,坚持干下去,以后就有好日子过了,到时候兄弟如果找不到饭吃,你可要收留一下。”吴清贤笑道。

    卫煌道:“开这些玩笑,你现在兼职一天也是几百吧,不比我强?”

    吴清贤道:“哪有几百,周末最多两百,平时有五十就不错了,生活过得拮据得很啊。”

    卫煌道:“毕业了就好了,你还有半年就毕业了吧,有啥具体想法没有?以后去哪个学校上课?”

    吴清贤叹息道:“不好找啊,现在毕业的学生这么多,能考上事业单位的少,最起码要教学成绩好,个人形象好,对不对?而且很多学校对女老师情有独钟,像我这样的真的很难。”

    卫煌安慰道:“别把事情想复杂了,学校都追求升学率,只要自己的水平够,我相信没有哪个学校会拒绝一个优秀的老师,一定会有机会的。”

    吴清贤道:“所以关键的问题是,你如何让人相信你是一个优秀的老师?你才从学校毕业,门槛都没有踏得进去,别人拿什么相信你?”

    卫煌道:“你对自己要有信心啊。你现在在课外辅导学生,你就要学会总结,不断地在网上搜集资料,提高自己的综合能力,打造个人教学的特点。比方说讲课生动,有技巧能吸引学生的注意力,让学生们积极与你互动,形成一种良性的循环。”

    吴清贤觉得卫煌把事情想得太简单了,每个学校都有几百名老师,个个都是身经百战,可是能得到学生极高评价的有几个?

    他们不懂这样的道理吗?

    他们当然懂,但为什么还是教不好,达不到理想的教学效果?

    关键问题还在于学生。

    吴清贤道:“你还想得起我们的高中班主任不?”

    “杨有黔,怎么想不起,天天烟不离手,一节课就要整一包。”

    “哈哈,这个确实是,我感觉我的烟瘾就是在他的带动下整起来的。”说到这儿,吴清贤掏出香烟,问道:“你要整一支不?”

    “我不抽,这东西还是少抽为好。”卫煌道:“你是未来的老师,也不能让学生吸二手烟是不?要作个好的表率。”

    吴清贤道:“已经戒不掉了,现在已经养成了习惯,一天不抽就没精神。”

    卫煌道:“不是戒不掉,是你不想戒,打个比方,你每天控制一下,减少抽烟的数量,是不是就越抽越少,到了后面抽不抽都无所谓了,这个时候你只要稍加控制,我觉得就戒了。”

    吴清贤道:“我这也是为国做贡献,大家都不抽了,上万亿的税收从哪里来,强国强军就靠我们这些烟民。”

    卫煌摇了摇头:“你刚才提杨老师想说什么?”

    “哦,你打岔搞得我把这个事情忘记了,我想一下我想说哪样?”

    吴清贤吸了两口,思考了片刻,终于想起了。

    “我想说的是你记得他当时提过的一观点不?就是为什么普通中学的老师的教学水平有限,那是因为普通中学的学生资质有限。重点高中的学生个个都是人中龙凤,本身素质极高,又处于浓厚的学习氛围中,老师只要稍加点拨,他们就能理解。而普通中学,学生资质良莠不齐,那么老师在讲课的时候就会在一些基础的概念上浪费大量的时间,来教那些差的学生,从而影响了班上成绩好的学生的进度,导致整体的教学质量上不去。以前我还不太理解,觉得就是没有教不好的学生,只有不会教的老师,但我现在真的是懂了,他说的太对了,有些朽木就是不可雕!”

    卫煌道:“看来你没有少受学生的刺激?”

    吴清贤道:“刺激?简直没有把我气死,我教了一个四年级的学生,最基本的加减乘除都搞不清楚,一问三不知,我讲了半天,他屁都不放一个,就是一个闷油瓶,你说这样的学生怎么教?”

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