()  和孙元化交谈时,朱由检脑海中突然涌出一些画面,机关枪疯狂怒吼着,子弹泼风一般洒出,冲锋的士兵如同被割的麦子一般成片倒下,炮兵阵地,火炮怒吼着,炮弹飞越长空落在数里甚至数十里外,成片的爆炸把整个阵地覆盖……

    朕要是能拥有几百年后那么强大的武器,区区建奴又何足道哉!

    可是朱由检知道就现在来说,不太可能,因为那是几百年后才出现的强大武器。就火铳火炮来说,以西夷人最强,大明的火器多是模仿西夷人,但是比西夷人也落后不太多,完全能追赶甚至超过之。

    “孙爱卿,鲁密铳能在雨天使用吗?”朱由检突然问道。

    孙元化愣了一下,缓缓道:“恐怕不能,雨天火药会受潮,恐怕无法发射。不过陛下不用担心,若是和建奴作战的话,雨天弓弦也会松动,建奴的弓箭也发挥不了多少作用。”

    朱由检摇摇头:“建奴生长在苦寒之地,体格强健武技高强,都不用火铳弓箭的话,肉搏我军恐怕更不是对手。能不能造出雨天可以使用的火铳?朕听说有能用火石激发的燧发枪,不知能否造出?”

    孙元化沉思了一下:“微臣也听说过燧发火器,陛下给臣一些时日,臣召集佛郎机工匠研究一下,看看能不能。”

    朱由检继续道:“雨天火药会受潮,可不可以把火药装在纸筒中,这样装填弹药快还不怕受潮,或者把火铳改作后装火铳,弹丸火药皆在铳管尾部装填,这样发射速度会不会快上很多?”

    朱由检一系列的问题打得孙元化有些蒙,他连忙拿起纸笔记载下来。朱由检的这些建议孙元化也听说过,好像西夷有这种火器,只不过后装火铳,火药弹丸如何从铳管后面装?听起来有些难。

    “爱卿好好研究这些吧,若是能造出更先进的火铳火炮,我军战斗力必将大增,到时朕必会重赏!”朱由检许诺道。

    “微臣必然竭尽全力!”孙元化连忙说道。赏赐之类的无所谓,他更喜欢这种研究工作。

    可是为何陛下如此懂火器啊?陛下年龄不大,又是生长在宫中王府中,应该没有接触过这些杀人利器才是啊?孙元化心中满满都是疑惑。

    “指导”了一番之后,朱由检在兵工厂吃了午饭,也算是体察民情与民同乐,然后下一站便是皇家科学院。

    礼部尚书徐光启早就得到了通知,在积水潭迎接皇帝的到来。

    科学院位于积水潭皇家园林中,风景秀丽最是适合做学问。

    据徐光启禀告,眼下科学院正筹划农科、工科、算科三大学科,准备招募教授十多位。只不过这些要延请的教授大都是有功名的读书人,很多人还在外地,想要全部到位还需要时间。

    目前徐光启在筹备科学院的同时,正在筹划编制各科教材。

    “臣先前研究过农事,写过一些文章,臣准备把它们编著成书,取名《农政全书》,以作为农科教材。

    工科的话,臣准备请宋应星为主编编制教材,宋应星是江西人,万历四十三年中举,却连续会试不中,天启五年来京参加会试时拜访过臣,和臣相谈甚欢,其虽然是举人,但对农工有着很深的研究,精通各种农工机械制作,熟知数百物品原料产地及制作工艺,若论对百工了解,恐怕无人能出其右。只是宋应星眼下正准备三月份的会试,暂时没有精力做这些……”

    朱由检摆摆手:“这些不急,会试要紧。”

    对读书人来说,不让他参加会试肯定不行。不过不管宋应星会试中不中,朱由检都会把他弄到科学院。像这样的研究人才做官实在是可惜了。不过好像记忆中,宋应星应该没有考中吧。

    “除了宋应星外,臣准备推荐王徵同为工科教授,王徵是万历二十二年举人,现在是广平府推官,出仕以前,研制过水力、风力和载重机械,著有《新制诸器图说》,又和传教士邓玉函一起编译《远西奇器图说》,在机械方面造诣很深!”

    “算科的话,能用的教材就多了,远的有《九章算术》、《周髀算经》,近的有王文素编著的《新集通证古今算学宝鉴》,以及程大位所著的《算法统宗》,皆可作为教材,臣还准备引入西夷算术,把臣编译的《几何原本》加入其中。

    王文素程大位皆已作古,目前精通算数的读书人不是太多,便由臣暂代算科教授之职。不过若是陛下同意的话,臣想推荐几位精通算术的西夷人。”徐光启道。

    “西夷人?”朱由检皱了皱眉头。

    徐光启以为朱由检不知道,连忙解释道:“眼下有很多西夷学者在我大明,其中很多人学问很深,在算术机械物理很多学科皆有很深造诣,而我大明读书人读的是四书五经,为的是考科举,有精力研究这些杂学的非常之少。陛下既然建科学院,便是设立百科之学,臣认为不妨延请这些西夷学者为教授,如此才能学到较深的学问。”

    朱由检眉头舒缓了下来:“朕同意,爱卿尽管延请便是,只要是有学问的,不拘是明人夷人,皆可为朕所用!”

    看过三百年后的那些画面,让朱由检对夷人有本能的警惕和反感,不过眼下夷人威胁还不大,不必太过在意。海纳百川有容乃大,师夷长技以制夷,对用西夷人为教授,朱由检并没有什么心理负担。

    “农科要尽快筹备起来,研究番薯玉米等作物,培养足够的人才,朕要用他们为农官向天下推广。

    既然西夷学问也有可取之处,科学院可以进行研究推广。整个世界我大明是中心,岂能让西夷学问压过我大明?朕闻西夷船只大炮很厉害,西夷人皆之满世界抢地盘,现在竟然不远万里来到大明。其能来为何我不能去?

    科学院可同时研究造船航海技术,再配合兵工厂研究火铳大炮,有朝一日我大明船只大炮要超过夷人,到时朕会效仿太宗,派遣船队远渡重洋,把我大明之威加诸四海!”

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