写作就是文字的游戏，用一连串的文字去描绘一个故事或意象。
网文写作的基础是文字清晰，表达通畅。
这个含义意味着：
1.避免啰嗦重复
2.每句话，每段话目的性明确
3.便于阅读，没有异常繁复的长句或者文字障碍
修辞学指的是这样一门学科，通过文字的变形，解构，调整，使得句子在包含有原有含义的情况下，有更佳的表达效果。
简要而言，好的文字都是修改出来的。
所谓天分能起到的作用，只是让修改更加容易，起点高一些而以。
网文作者，特别是新作者，很少有仔细阅读自己发表过文章的习惯，因此针对单章文字的修整就做的比较差，这点是特别需要注意的。
这里简单介绍一下修辞的最基本调整方式：
1.字，词的调整
2.句式的调整
3.修辞格的有意识应用 （捡重要的谈，剩下的可自行参考图书或度娘解决）
a.比喻 中的 博喻 ，注释性暗喻，同位式暗喻
b.对比
c.通感
以上的修辞格被认为重要，是因为一般作者不常用，或想不到用，这点有意识和无意识会差距很大。
下一篇，我们通过示例来一一讲解。
示例1：
猫腻 《将夜》第四卷垂幕之年 第一百四十五章 没有如果
君陌的拳头，也落到了叶苏的身上。
他的拳头里握着无限光明，那都是青峡前的天地元气。
而这些天地元气里，充斥着难以想象数量的剑意。
铁剑的剑意，甚至有叶苏自已的剑意。
君陌松开了铁剑，然后握住了无数把剑。
当他的拳头落在叶苏身上，便有万把剑落在了叶苏的身上。
春风拂柳，细叶落水。
朝阳初生，湖泛金光。
凛冬雪湖，狂风如刀。
…………
…………
青峡前，安静无声。
在以上的片段里： 春风拂柳，细叶落水。朝阳初生，湖泛金光。凛冬雪湖，狂风如刀。用到了修辞手法，比喻类别的博喻形式，这一部分全部是在说同一件事情，即落在叶苏身上的万把剑。
同时，这一小段本身也有对偶的性质，押韵，上口。
***************************************************
示例2：
烟雨江南 《罪恶之城》卷六 若烟火般绚烂 章六十九 战争
直到失去，李察才蓦然明白流砂在自己心目中真正的地位。失去了她，李察的世界中就多出了一片巨大的空白。
在空白中，除了孤寂和寒冷，李察感觉不到任何其它的东西。
这段中使用了比拟的手法，用来描述李察失去神官流沙时的心情。
*******************************************************
前面提到过，修辞学指的是这样一门学科，通过文字的变形，解构，调整，使得句子在包含有原有含义的情况下，有更佳的表达效果。
一般的修辞作品里注重的是谈各种修辞格，即各种写作形式的归类。这用于分析往往很好，但是用在作者学习写作上，从理论到应用却有一段遥不可及的距离，甚至滥用，特意的使用修辞格还会带来负面效果。
从青训营的点评中我们可以发现，很多作者都有关于故事的足够的想象力，否则下笔写一万字都会很难，但是大多数作者都有三大问题，都属于基础问题，在这些基础上，从最基本排序如下：
1.基础语法问题，关键的错字别字导致语义不通，基础句式语法问题，无主语，无谓语，半截话。这点连大神们也不能免俗，前面举过某些大神漏洞百出的句式了，这里不再赘述。
这点只要不是太过离谱，在关键剧情点的叙述和对话上不出问题，就不会影响读者阅读，作为新作者，也只需要多读两遍自己的文章就可以发现，这点不难改正。
2.基础修辞不美观，导致读者难以阅读，修辞除了让文字更美，还起到了让作者表达的含义更容易被读者接受的作用，我们大家如果去看用计算机自动翻译的大段外语，就会发现都是中国字但是读下来很难懂，需要更长的时间在大脑内纠偏，在网文的更新形式里，读者根本没有时间去做这种纠偏行为，因此就要求文字表达含义更清晰，更美观。
3.基础故事讲述技巧不过关，讲故事，特别是讲连续性的长篇故事，最重要的是随时拿住观众，让观众从任何一个点开始听都能够立刻静下来跟进，这点和以前占地撂摊说评书是一个概念，每一段除了文辞精彩，还要有足够的悬念吸引读者下次继续听。最典型的很多习惯先把所有枝节都介绍清楚才开始讲正题的作者都失败了。
第一个问题解决最易，第三个问题需要更多的学习，这次我们单独讲一下基础修辞学中的基础：
1.文辞重复的问题，这是作者们最常遇到的问题，这种问题的本质是语言匮乏，因此需要有意识的去解决。大致表现的症状有以下几类：
a.每一句，每一段，每一章都以特定的相同的文字开头，举例来说，我们一般会建议作者更多的关注主角，多使用主角视角（并非只能使用，否则只有第一人称作品存在了）。有的作者在写作时记住了这个建议，导致每一句的开头都以主角的姓名作为第一个词。
王二傻拿起了刀叉准备开始吃饭。
王二傻把蛋糕先拿到自己面前，然后把水果也端了过来。
王二傻吃完蛋糕和水果后擦了擦嘴，然后开始抽烟。
这种句式就像是网络游戏中的系统信息，给足了信息，但是嚼之无味，读者很难有兴趣阅读下去。最基本上我们要考虑调整每一个句子的句式，如把字句和被字句的转换，前置分句，动作等调整就是必须的，同样的内容我们略作调整：
王二傻拿起了刀叉准备开始吃饭。
先把蛋糕拿到自己面前，王二傻把水果也端了过来。
蛋糕和水果被王二傻吃完以后，他擦了擦嘴，开始抽烟。
这样调整稍微好看了一些，如果感觉干涩，那么作者应当适当的考虑添加形容词和各种辅助从句来扩充。去形容每一个动作的形式，表情，内心活动等。
调整完这些，剩下的问题是：这一段的动作是否是故事性，是否有涵义，如果没有涵义就属于无效动作，是无法给读者带来阅读乐趣的，因此必须要安排剧情，如设定王二傻是在吃枪决前的最后一顿饭，然后他在思考如何逃脱，然后通过吃饭的一系列动作隐藏了什么用于逃脱的关键道具，或者想出了解决方案，甚至慷慨赴死都是好的。
b.除了这种主角姓名的重复，一种隐性的重复复是某些动词或从句。
举例来说《龙魂特战队》内有这样一段话：
司徒一鸣离开基地之后因回家心切快速的奔跑，向着家的方向，恨不得一步跨入家中，可距离家并不是很近，如此奔跑需要几个时辰，一路上司徒一鸣快速的奔跑，根本不顾行人看他的目光与呆泄的神情，近几个月来的训练此刻他的实力表露无遗。
不提其他的语法和修辞问题，我们的示例关注作者用了两次重复的“快速的奔跑”来形容一件事情，使得整段话失色不少，一般来说我们要考虑用同义词来替代避免这种重复，疾奔，快跑，飞驰，飞奔等等。
公子甲 2013-2-11
网文写作的基础是文字清晰，表达通畅。
这个含义意味着：
1.避免啰嗦重复
2.每句话，每段话目的性明确
3.便于阅读，没有异常繁复的长句或者文字障碍
修辞学指的是这样一门学科，通过文字的变形，解构，调整，使得句子在包含有原有含义的情况下，有更佳的表达效果。
简要而言，好的文字都是修改出来的。
所谓天分能起到的作用，只是让修改更加容易，起点高一些而以。
网文作者，特别是新作者，很少有仔细阅读自己发表过文章的习惯，因此针对单章文字的修整就做的比较差，这点是特别需要注意的。
这里简单介绍一下修辞的最基本调整方式：
1.字，词的调整
2.句式的调整
3.修辞格的有意识应用 （捡重要的谈，剩下的可自行参考图书或度娘解决）
a.比喻 中的 博喻 ，注释性暗喻，同位式暗喻
b.对比
c.通感
以上的修辞格被认为重要，是因为一般作者不常用，或想不到用，这点有意识和无意识会差距很大。
下一篇，我们通过示例来一一讲解。
示例1：
猫腻 《将夜》第四卷垂幕之年 第一百四十五章 没有如果
君陌的拳头，也落到了叶苏的身上。
他的拳头里握着无限光明，那都是青峡前的天地元气。
而这些天地元气里，充斥着难以想象数量的剑意。
铁剑的剑意，甚至有叶苏自已的剑意。
君陌松开了铁剑，然后握住了无数把剑。
当他的拳头落在叶苏身上，便有万把剑落在了叶苏的身上。
春风拂柳，细叶落水。
朝阳初生，湖泛金光。
凛冬雪湖，狂风如刀。
…………
…………
青峡前，安静无声。
在以上的片段里： 春风拂柳，细叶落水。朝阳初生，湖泛金光。凛冬雪湖，狂风如刀。用到了修辞手法，比喻类别的博喻形式，这一部分全部是在说同一件事情，即落在叶苏身上的万把剑。
同时，这一小段本身也有对偶的性质，押韵，上口。
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示例2：
烟雨江南 《罪恶之城》卷六 若烟火般绚烂 章六十九 战争
直到失去，李察才蓦然明白流砂在自己心目中真正的地位。失去了她，李察的世界中就多出了一片巨大的空白。
在空白中，除了孤寂和寒冷，李察感觉不到任何其它的东西。
这段中使用了比拟的手法，用来描述李察失去神官流沙时的心情。
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前面提到过，修辞学指的是这样一门学科，通过文字的变形，解构，调整，使得句子在包含有原有含义的情况下，有更佳的表达效果。
一般的修辞作品里注重的是谈各种修辞格，即各种写作形式的归类。这用于分析往往很好，但是用在作者学习写作上，从理论到应用却有一段遥不可及的距离，甚至滥用，特意的使用修辞格还会带来负面效果。
从青训营的点评中我们可以发现，很多作者都有关于故事的足够的想象力，否则下笔写一万字都会很难，但是大多数作者都有三大问题，都属于基础问题，在这些基础上，从最基本排序如下：
1.基础语法问题，关键的错字别字导致语义不通，基础句式语法问题，无主语，无谓语，半截话。这点连大神们也不能免俗，前面举过某些大神漏洞百出的句式了，这里不再赘述。
这点只要不是太过离谱，在关键剧情点的叙述和对话上不出问题，就不会影响读者阅读，作为新作者，也只需要多读两遍自己的文章就可以发现，这点不难改正。
2.基础修辞不美观，导致读者难以阅读，修辞除了让文字更美，还起到了让作者表达的含义更容易被读者接受的作用，我们大家如果去看用计算机自动翻译的大段外语，就会发现都是中国字但是读下来很难懂，需要更长的时间在大脑内纠偏，在网文的更新形式里，读者根本没有时间去做这种纠偏行为，因此就要求文字表达含义更清晰，更美观。
3.基础故事讲述技巧不过关，讲故事，特别是讲连续性的长篇故事，最重要的是随时拿住观众，让观众从任何一个点开始听都能够立刻静下来跟进，这点和以前占地撂摊说评书是一个概念，每一段除了文辞精彩，还要有足够的悬念吸引读者下次继续听。最典型的很多习惯先把所有枝节都介绍清楚才开始讲正题的作者都失败了。
第一个问题解决最易，第三个问题需要更多的学习，这次我们单独讲一下基础修辞学中的基础：
1.文辞重复的问题，这是作者们最常遇到的问题，这种问题的本质是语言匮乏，因此需要有意识的去解决。大致表现的症状有以下几类：
a.每一句，每一段，每一章都以特定的相同的文字开头，举例来说，我们一般会建议作者更多的关注主角，多使用主角视角（并非只能使用，否则只有第一人称作品存在了）。有的作者在写作时记住了这个建议，导致每一句的开头都以主角的姓名作为第一个词。
王二傻拿起了刀叉准备开始吃饭。
王二傻把蛋糕先拿到自己面前，然后把水果也端了过来。
王二傻吃完蛋糕和水果后擦了擦嘴，然后开始抽烟。
这种句式就像是网络游戏中的系统信息，给足了信息，但是嚼之无味，读者很难有兴趣阅读下去。最基本上我们要考虑调整每一个句子的句式，如把字句和被字句的转换，前置分句，动作等调整就是必须的，同样的内容我们略作调整：
王二傻拿起了刀叉准备开始吃饭。
先把蛋糕拿到自己面前，王二傻把水果也端了过来。
蛋糕和水果被王二傻吃完以后，他擦了擦嘴，开始抽烟。
这样调整稍微好看了一些，如果感觉干涩，那么作者应当适当的考虑添加形容词和各种辅助从句来扩充。去形容每一个动作的形式，表情，内心活动等。
调整完这些，剩下的问题是：这一段的动作是否是故事性，是否有涵义，如果没有涵义就属于无效动作，是无法给读者带来阅读乐趣的，因此必须要安排剧情，如设定王二傻是在吃枪决前的最后一顿饭，然后他在思考如何逃脱，然后通过吃饭的一系列动作隐藏了什么用于逃脱的关键道具，或者想出了解决方案，甚至慷慨赴死都是好的。
b.除了这种主角姓名的重复，一种隐性的重复复是某些动词或从句。
举例来说《龙魂特战队》内有这样一段话：
司徒一鸣离开基地之后因回家心切快速的奔跑，向着家的方向，恨不得一步跨入家中，可距离家并不是很近，如此奔跑需要几个时辰，一路上司徒一鸣快速的奔跑，根本不顾行人看他的目光与呆泄的神情，近几个月来的训练此刻他的实力表露无遗。
不提其他的语法和修辞问题，我们的示例关注作者用了两次重复的“快速的奔跑”来形容一件事情，使得整段话失色不少，一般来说我们要考虑用同义词来替代避免这种重复，疾奔，快跑，飞驰，飞奔等等。
公子甲 2013-2-11