“正常招工,早上九点上班,晚上五点下班。我要是在工作的地方给提供住宿和食堂,是不是对员工的伤害?”

    李易问众人,按照正常的工时算。

    “怎会是伤害?你是好东主啊,像你李家庄子,庄户一个个过得多幸福。”

    学得脑袋直发懵的黄礼被风一吹,舒服不少,他羡慕李家庄子的庄户。

    “早上九点上班,晚上五点下班?哪有这等好事儿?”

    姚崇嘟囔,随即又发现说错话了。

    庄户正是一般每日干八个小时的活儿,还要包含吃饭的时间。

    有的工种,一天只准干六个小时活儿。

    长了不允许,会出事故,一个走神,非死即伤。

    李易点下头:“诸位知道庄户在休息时一样找轻松的事情做,比如打扫卫生。

    提供的工作环境越舒适,员工就越愿意呆,呆着保证想要工作。

    从另一方面讲,剥夺了员工自己的生活时间。

    给的工钱按照每天来计算,明明他们工作八个小时赚到那些钱,因为呆在工作地点,额外就加班了。

    你们在庄子,互相能见到,是否会惦记工作方面的事情?”

    李易以前就干过这样的事情,把办公的地方修得叫人不愿意回家。

    员工在一起打台球,打着打着聊起工作上的情况。

    这便是公司最重要的员工互相交流,把工作时间的交流放在了下班之后。

    还有的聊着、玩着,来了灵感,赶紧去自己的地方处理。

    属于另一种模式下的企业社区,或者说是企业社区的延伸。

    员工一家人在企业社区工作,孩子在社区学校念书。

    房子租企业的,购物在企业开的超市中。

    所有的一切围绕着企业,把人限制住了。

    非工作时间,他们在主动和被动情况下为企业加班。

    众人面面相觑,仔细琢磨,有道理啊,比如自己等人。

    一起吃饭、泡澡、按摩的时候,保证说行政的内容。

    究竟哪里不对?自己并未觉得被压迫,反倒是十分愉快。

    “李郎,这般做不对?”

    永穆公主看到有员工,不,学子的家人挑着煤油灯给灌木修剪枝杈,正符合李易说的话。

    不止庄户,学子的家人都在帮忙。

    李易眼睛看着玩耍的孩子:“现在对,因为百姓在干活之余,没有其他娱乐活动。

    他们洗澡费劲、看病耽误时间、自己做饭耗时耗钱、舒适的住宿环境。

    等等方面加起来,要超过他们正常工作所得。

    不在工作环境中享受,出去没钱,关键出去干什么?

    等社会发展到一定程度的时候,能力强的人,不愿意被束缚。”

    李易知道他那时许多人喜欢这样的公司,只要工资跟别的同行业一边多,带着家人住在公司没问题。

    各种娱乐设施都有,这不节省自己的钱嘛!

    然!发达国家的一些人反对,我卖给你了?

    “唉!”张九龄叹口气:“真到了那一天就好喽!吾等朝廷重臣,每日琢磨朝堂政事,乃吾所求也!”

    “吾亦是!”好几个人同时出声。

    “我,我也会努力!”黄礼激动,朝堂重臣一个个的都是这样啊。

    “他们在玩儿什么?”柳冲倒是不激动,他发现灯突然亮了,专门照人造沙滩。

    那里有一群大大小小的孩子,女孩子在忙碌,男孩子摆弄小人,有刀的、矛的、弓的……

    一会儿拿走一些,一会儿又摆上来。

    他好奇,娃娃们不睡觉,看着可精神了。

    说着他要往那边走,李易出声:“别过去,有大人去,孩子们全停,等大人走了,孩子们也不会像现在这样开心。”

    “为何?”柳冲想不出来。

    “能力认知问题,孩子们知道自己比不上大人,他们互相之间能够交流。

    遇到大人,他们怕大人说他们哪个地方不对。

    认知问题取决于教育,学堂教育、家庭教育。

    学堂方面还行,至少有鼓励,要求老师从孩子角度出发。

    家庭教育目前无法改变,孩子不愿意把自己内心的秘密暴露出来。

    你去,孩子会觉得你一定嘲笑他们做得不好,即便你不说话。”

    李易从儿童教育学和儿童行为心理学角度阐述。

    “哦,大人不可去?”柳冲点头:“他们究竟在玩儿什么?”

    “我去行,我知道他们玩的是啥!战争中的敌我双方打仗,女孩子负责医护与后勤,男孩子指挥士兵战斗。

    一方代表其他的地方,比如吐蕃或后突厥,一方必然代表大唐。

    最终的结果已经明确,大唐必胜。

    我过去会把自己的智商降低到孩子同一个程度,他们就接受我。”

    李易早看出来宝宝们在玩的游戏,沙子堆堡垒、城墙。

    红色的小人是大唐兵,乱七八糟颜色的代表敌人。

    寻常的大人看着很可笑,孩子们却是认真的。

    大人不能投入进去一同理解,就别去打扰。

    “大唐保证胜利?”黄礼只觉得小家伙们可爱。

    “必须胜利,现在大唐的将领可以战死,不可被俘,叫人抓了,还是死。帅旗不倒,死战不退。”

    李易肯定,不允许被俘虏。

    历史上,前年的时候单于副都护张知运,因为姜晦过去看投降的降户,命人把武器给降户。

    然后降户叛变,把张知运给抓了,张知运被救回,结局是死。

    坑了前方将领的姜晦反而啥事儿没有,所以李易找机会就给收拾下去了,这辈子别想再当官。

    如今张知运活着呢,继续在河东道统兵,只要没有姜晦那样的人去害他,他能力强着呢。

    此时期的大唐将领厉害,而且总玩将在外军命有所不受的手段。

    他们时刻分析敌我双方的形势,逮到机会就带兵去打。

    宋璟反对,李易支持。

    “赢喽!赢喽!”孩子那里突然传来欢快的叫喊声。

    他们互相之间还拍巴掌庆祝,好像真的帮大唐把谁给干掉了一般。

    李易露出会心的笑容:“爱国主义教育,从娃娃开始培养。

    只有无能的朝廷,没有不敢拼命的百姓。

    最令人心寒的并非补给缺少,而是明明打了胜仗却给予指责和降罪。

    最可怕的是将士们获得胜利后,朝廷反而向敌人卑躬屈膝。”

    李易说着目光扫视一圈,在宋璟脸上多停留那么刹那。

    “辎重充足,其他……不是问题。”

    宋璟表态,他不想现在进团儿,更怕连团儿都进不了。

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