黑獾欢欢所收藏的东西都被搜出来了，堆积在八角亭里一一分类处理。小件的已经被清洗干净，那把大琴却孤零零地放在一旁，惠慈看了一眼，向众人问道：“这把古琴要怎么处置？”所谓众人，其实能做主的只有欧阳玲一人。
欧阳玲本想走过去，没想到双脚像注了铅一般沉重，抬不起来，只好道：“涟漪，去把琴拿给我。”涟漪非常乖巧地拿来了，欧阳玲轻轻弹了弹琴弦，舒展的眉头微微一缩，动手调整。季梦不解地看着欧阳玲，小声问惠慈然而没有得到回复。许久，欧阳玲满意地笑了笑，弹奏起最喜爱的纯音乐“天水”――以水为题材的乐曲，变化多端，难以捉摸：
第一章以柔和而清爽的气息表达着对平静海洋的欣赏，时而静如镜子，时而茫茫无边，却又轻轻地卷动着，海水并不停息，浪头总是拍打着岸边。琴音忽然变得微弱，细如蛛丝，欲断欲连，却连绵不断，如千缕蛛丝随风飞舞，又像朦胧烟雾缥缈上升，空气中充满了水份，凉爽而随意。
然后云雾骤起，从薄如蝉翼一直到汹涌澎湃；云无处不在，风随云来，云随风动，没有片刻歇息。风轻而无声，云彩若有若无，却丝丝入耳、观而难察；风吹而云飘，阳光明媚，温暖宁静；风刮而云涌，雷声所在，轰鸣不止；风狂而雨宏，水漫天际，不能阻挡。接着春雨绵绵，滴嗒作响，润溢大地，毫无保留；夏日阳光猛烈，水在天上地下，降下来了，却瞬息化去；秋天干燥，水云渐远，凉风微起，标志着季节转换；寒风唼唼，冬天已到，漫天雪花冰砾落在地面，封锁天地，等待春来时刻。然而有时侯天空的水绵绵不断，伸手可触；有时侯却全然不在，找不到丝毫气息：水的变幻无常是如此地难以捉摸。
琴音变换：如身处极为深寒漆黑的地底，点滴水珠回荡隧洞，声音徘徊，更显阴森。在无声的世界里，水在流动，去哪里了，要去哪里，水知道应该往下走，一直一直地走下去。水突然从地底冒出来，流下来，涌过来，沽沽细流，凝聚成溪，汇集成河，开始了地上旅行。小溪可爱，静静地穿过石滩草地山腰，不怒不狠，平和得很；小河活泼，温和时默默流淌，高兴时高歌佳乐，愤怒时涌起惊浪，琢磨不透它那娇媚的心和那顽皮的性格。
琴音再变：那是河水穿过大大小小凹凸不平石头时所发出的天籁之音，或如步下楼梯那一步一步的响声，清晰明了。突然平静的水开始急促，澎湃的乐声如万马奔腾，一往无前，又如银河飞泻千里，冲刷着无数峡谷平原，制造着一个又一个天然佳作。在如此强烈的冲击下，水之音随着琴声再度转变，不仅回复平静，还有那望不到边际的广阔尽收眼底；湖上小舟轻荡，渔夫歌唱，日落日出，每天如是。
水本性难测，平静时的宁静看不出愤怒时的恐怖，但它说变就变，谁会想到什么时候会平静如入睡，什么时候会愤怒如激战？水看起来不堪一击，可是无论怎么攻击，水只会散去不会消亡，或许即刻就能聚在一起，或许若干时间后才能重逢，但是它一直存在，不断循环。浩瀚大江、无情洪水，最后回归大海，回到老家。
此时此刻海洋却是那么汹涌，不断翻滚的水冲击着岸边岩石，形成巨大浪涛，不让人逼近。天空风狂云躁，片息之间植物摇摆，动物绝迹，茫茫天际尽是乌云狂风，看不到边找不到出口，仿佛要接近世界尽头，随时迷失在这怒海中。然而风浪终归回到平静，天朗气清，水清澈而宁静，紧接着又再度升华，回归天堂。
《天水》最后回到第一章和第二章交接的时候结束了，弹琴者停下颤动的手，琴音还在河边小亭里徘徊，久久不散。欧阳玲弹奏“天水”的时候，大家都默默倾听，静静地欣赏那变幻无穷的音乐，心情随着音符上下跳动，没有一刻平静下来。乐章以深远广远之水结束时，大家真的以为还能继续，却再也听不到下文，期盼着等待着，直到欧阳玲淡淡地道：“全章结束了，你们还等着吗？”
赵百珍回过神来，不好意思地道：“没想到阿玲小姐你能演奏出如此美妙的琴乐，如此妙不可言的曲子叫什么名字，我很想知道。”
“《天水》”，欧阳玲回答简单，因为她已经没有多余气力表达。惠慈重新洗刷欢欢收藏的物品，对欧阳玲道：“‘天水’很美，能澎湃能静止，变化无穷，但是它真正的含意在于广阔，姑娘的心也一样，广阔而深远。话虽如此，这琴音也把姑娘心中的另一种情感表达出来了：那就是牵挂。阁下心事重重，不能放下，对吧？”
欧阳玲长叹一声：“啊，果然是你能听得出来，我的确是有牵挂。”她举目望天，天空说不上晴朗，却宁静如湖水，“云在天，人在地；心在远方，身在此处；人生一场梦，化作多少伤痕；心中一滴血，究竟要流淌到何时？懊悔自己的过错，只有补救才能让我解脱。惠慈，你能理解吗？”惠慈没想到欧阳玲会说这种话，一时默然。“《天水》是我所喜爱的音乐，它对我有着特别的意义，也是空间之环的一个体现。”
宝锭竖起耳朵听着欧阳玲的话，听到了病弱少女的呼吸不大自然，想着要制止她继续说话，于是小心翼翼地走过满地收藏品，舔舐着主人的嫩手。隆明看着父亲满足的样子，说着：“你已经救了我，还让我见到父亲，对我来说这些已经足够了。”
“谢谢。”欧阳玲笑的样子还是那么亲切，眼光之下仍充满着无法掩饰的悲伤，“这所学校，一开始就是为了我的这些梦想才建立起来的，是个寄托着希望的地方，亦是个传承过去、开展未来的地方。”
“学校啊。”季梦一脸不在于的样子，?起嘴，翘起手，似乎在说“我才不去呢。”
――
泛舟学校是一间有着庞大架构的综合组织，除了学校，还经营着工业和商业，尽管如此别以为作为校长的伊休普顿非常的忙，事实上他只管理泛舟本校以及分校事务，其他事情交给了别人。黑鹤？她管的范围大，却并非是管理者，她是监察者，提意见有份，办事就算多也得依靠关系才能完成，这个关系来自伊休普顿和欧阳玲。黑鹤漫步走在泛舟的荷塘边，枯黄的叶子随风飘下，荷叶歪歪斜斜地铺在水面上，小鸟贴着宽大的叶子飞到亭桥下面，一只大鹰掠过天空，滑翔着到达了远处一间隆起的大屋。“‘龙头’那里多了几只小雏鹰，应该叫彼得列夫多多关照。”黑鹤浅笑着，偶然被亭桥下的飞鸟打破了思绪，有人进入亭桥范围了。这一来就是四个人，其中之一脖子上缠着一条漂亮的丝巾，是赵梨。黑鹤轻步走去，刚到桥下就听见赵梨说道：“总算恢复了正常生活，一直到处旅行也挺累人的。”
“今天累吗？”千秋并不知道赵梨曾经去过什么地方，不能明白赵梨的话。欧阳护志也不明白，安德鲁接着说道：“从今以后你就不用再担心什么了。一个人待着的时候想着如何回家，遇到危险的时候想着能不能回家，离开朋友的时候想着以后不能相间了：赵梨，你是不是这么想啊？”
“我才没有呢。”赵梨反驳道。确实如此，赵梨不想回到殷州，那时候泛舟对她而言是个陌生的地方，相比之下，和隆明、龙牙等人相处就愉快多了，现在他们也和自己一样住在校长家里，这份荣誉是其他人恨不着的。
“符小姐来了。”千秋正面迎着黑鹤，一见面就忍不住喊了一句。
大家都向那边看，只见黑鹤无声地靠近着，坐在赵梨身边，不等赵梨发问，笑道：“符照华是我的名字，赵梨，记住了吗？”赵梨莫名其妙地点头示意，倒没说什么。
安德鲁伸着懒腰问道：“符小姐，你不是要工作吗，怎么有这种闲心来欣赏湖景？”
“哪里的话，先生，出来走走也是工作之一。”黑鹤笑道，“动物们要检查地盘，我符照华就不能代替伊休普顿做同样的事吗？而且泛舟学校是宁亚穗主人的东西，和我相似着呢。”
“宁亚穗？她是谁？”欧阳护志和赵梨同时问道。
黑鹤知道自己多说了话，以一句“没你们的事”就转移话题：“赵梨，你知道补课的时间了吗？”赵梨把从麦兆聪老师那里得到的消息说一遍，黑鹤点头道：“很好，期末考试前要把所有落下的课程都补回来，不懂的话可以问护志和主人。”
“还有我。”千秋抢着说话，虽然还想说下去，见到一个男生过来了，马上住口。
黑鹤回头一看，只见一个二十来岁的青年在桥边徘徊，鸭嘴帽、便装、运动鞋，没有什么特别的。安德鲁突然对那人道：“赵敬恒，你来这里做什么？赵梨的事已经与殷州赵家无关。”姓赵的，又以“敬”字为辈份名称的大概只有殷州赵家的人，黑鹤想到这点，不禁把询问的目光投向安德鲁，虽然没得到回答，却仍知道事情不简单。“赵敬恒，你怎么来了，要找阿玲吗？她不在。”安德鲁的话使得黑鹤有点困惑，明显地大家都没有把那天的事情告诉黑鹤。
“我不是来找欧阳玲的，我是来找赵梨的，她哥哥有话跟她说。”赵敬恒上前说道。听了赵敬恒的话，大家对赵梨投向注意的眼神。
――
重点：
最为人熟悉的空间之环――水循环。
欧阳玲本想走过去，没想到双脚像注了铅一般沉重，抬不起来，只好道：“涟漪，去把琴拿给我。”涟漪非常乖巧地拿来了，欧阳玲轻轻弹了弹琴弦，舒展的眉头微微一缩，动手调整。季梦不解地看着欧阳玲，小声问惠慈然而没有得到回复。许久，欧阳玲满意地笑了笑，弹奏起最喜爱的纯音乐“天水”――以水为题材的乐曲，变化多端，难以捉摸：
第一章以柔和而清爽的气息表达着对平静海洋的欣赏，时而静如镜子，时而茫茫无边，却又轻轻地卷动着，海水并不停息，浪头总是拍打着岸边。琴音忽然变得微弱，细如蛛丝，欲断欲连，却连绵不断，如千缕蛛丝随风飞舞，又像朦胧烟雾缥缈上升，空气中充满了水份，凉爽而随意。
然后云雾骤起，从薄如蝉翼一直到汹涌澎湃；云无处不在，风随云来，云随风动，没有片刻歇息。风轻而无声，云彩若有若无，却丝丝入耳、观而难察；风吹而云飘，阳光明媚，温暖宁静；风刮而云涌，雷声所在，轰鸣不止；风狂而雨宏，水漫天际，不能阻挡。接着春雨绵绵，滴嗒作响，润溢大地，毫无保留；夏日阳光猛烈，水在天上地下，降下来了，却瞬息化去；秋天干燥，水云渐远，凉风微起，标志着季节转换；寒风唼唼，冬天已到，漫天雪花冰砾落在地面，封锁天地，等待春来时刻。然而有时侯天空的水绵绵不断，伸手可触；有时侯却全然不在，找不到丝毫气息：水的变幻无常是如此地难以捉摸。
琴音变换：如身处极为深寒漆黑的地底，点滴水珠回荡隧洞，声音徘徊，更显阴森。在无声的世界里，水在流动，去哪里了，要去哪里，水知道应该往下走，一直一直地走下去。水突然从地底冒出来，流下来，涌过来，沽沽细流，凝聚成溪，汇集成河，开始了地上旅行。小溪可爱，静静地穿过石滩草地山腰，不怒不狠，平和得很；小河活泼，温和时默默流淌，高兴时高歌佳乐，愤怒时涌起惊浪，琢磨不透它那娇媚的心和那顽皮的性格。
琴音再变：那是河水穿过大大小小凹凸不平石头时所发出的天籁之音，或如步下楼梯那一步一步的响声，清晰明了。突然平静的水开始急促，澎湃的乐声如万马奔腾，一往无前，又如银河飞泻千里，冲刷着无数峡谷平原，制造着一个又一个天然佳作。在如此强烈的冲击下，水之音随着琴声再度转变，不仅回复平静，还有那望不到边际的广阔尽收眼底；湖上小舟轻荡，渔夫歌唱，日落日出，每天如是。
水本性难测，平静时的宁静看不出愤怒时的恐怖，但它说变就变，谁会想到什么时候会平静如入睡，什么时候会愤怒如激战？水看起来不堪一击，可是无论怎么攻击，水只会散去不会消亡，或许即刻就能聚在一起，或许若干时间后才能重逢，但是它一直存在，不断循环。浩瀚大江、无情洪水，最后回归大海，回到老家。
此时此刻海洋却是那么汹涌，不断翻滚的水冲击着岸边岩石，形成巨大浪涛，不让人逼近。天空风狂云躁，片息之间植物摇摆，动物绝迹，茫茫天际尽是乌云狂风，看不到边找不到出口，仿佛要接近世界尽头，随时迷失在这怒海中。然而风浪终归回到平静，天朗气清，水清澈而宁静，紧接着又再度升华，回归天堂。
《天水》最后回到第一章和第二章交接的时候结束了，弹琴者停下颤动的手，琴音还在河边小亭里徘徊，久久不散。欧阳玲弹奏“天水”的时候，大家都默默倾听，静静地欣赏那变幻无穷的音乐，心情随着音符上下跳动，没有一刻平静下来。乐章以深远广远之水结束时，大家真的以为还能继续，却再也听不到下文，期盼着等待着，直到欧阳玲淡淡地道：“全章结束了，你们还等着吗？”
赵百珍回过神来，不好意思地道：“没想到阿玲小姐你能演奏出如此美妙的琴乐，如此妙不可言的曲子叫什么名字，我很想知道。”
“《天水》”，欧阳玲回答简单，因为她已经没有多余气力表达。惠慈重新洗刷欢欢收藏的物品，对欧阳玲道：“‘天水’很美，能澎湃能静止，变化无穷，但是它真正的含意在于广阔，姑娘的心也一样，广阔而深远。话虽如此，这琴音也把姑娘心中的另一种情感表达出来了：那就是牵挂。阁下心事重重，不能放下，对吧？”
欧阳玲长叹一声：“啊，果然是你能听得出来，我的确是有牵挂。”她举目望天，天空说不上晴朗，却宁静如湖水，“云在天，人在地；心在远方，身在此处；人生一场梦，化作多少伤痕；心中一滴血，究竟要流淌到何时？懊悔自己的过错，只有补救才能让我解脱。惠慈，你能理解吗？”惠慈没想到欧阳玲会说这种话，一时默然。“《天水》是我所喜爱的音乐，它对我有着特别的意义，也是空间之环的一个体现。”
宝锭竖起耳朵听着欧阳玲的话，听到了病弱少女的呼吸不大自然，想着要制止她继续说话，于是小心翼翼地走过满地收藏品，舔舐着主人的嫩手。隆明看着父亲满足的样子，说着：“你已经救了我，还让我见到父亲，对我来说这些已经足够了。”
“谢谢。”欧阳玲笑的样子还是那么亲切，眼光之下仍充满着无法掩饰的悲伤，“这所学校，一开始就是为了我的这些梦想才建立起来的，是个寄托着希望的地方，亦是个传承过去、开展未来的地方。”
“学校啊。”季梦一脸不在于的样子，?起嘴，翘起手，似乎在说“我才不去呢。”
――
泛舟学校是一间有着庞大架构的综合组织，除了学校，还经营着工业和商业，尽管如此别以为作为校长的伊休普顿非常的忙，事实上他只管理泛舟本校以及分校事务，其他事情交给了别人。黑鹤？她管的范围大，却并非是管理者，她是监察者，提意见有份，办事就算多也得依靠关系才能完成，这个关系来自伊休普顿和欧阳玲。黑鹤漫步走在泛舟的荷塘边，枯黄的叶子随风飘下，荷叶歪歪斜斜地铺在水面上，小鸟贴着宽大的叶子飞到亭桥下面，一只大鹰掠过天空，滑翔着到达了远处一间隆起的大屋。“‘龙头’那里多了几只小雏鹰，应该叫彼得列夫多多关照。”黑鹤浅笑着，偶然被亭桥下的飞鸟打破了思绪，有人进入亭桥范围了。这一来就是四个人，其中之一脖子上缠着一条漂亮的丝巾，是赵梨。黑鹤轻步走去，刚到桥下就听见赵梨说道：“总算恢复了正常生活，一直到处旅行也挺累人的。”
“今天累吗？”千秋并不知道赵梨曾经去过什么地方，不能明白赵梨的话。欧阳护志也不明白，安德鲁接着说道：“从今以后你就不用再担心什么了。一个人待着的时候想着如何回家，遇到危险的时候想着能不能回家，离开朋友的时候想着以后不能相间了：赵梨，你是不是这么想啊？”
“我才没有呢。”赵梨反驳道。确实如此，赵梨不想回到殷州，那时候泛舟对她而言是个陌生的地方，相比之下，和隆明、龙牙等人相处就愉快多了，现在他们也和自己一样住在校长家里，这份荣誉是其他人恨不着的。
“符小姐来了。”千秋正面迎着黑鹤，一见面就忍不住喊了一句。
大家都向那边看，只见黑鹤无声地靠近着，坐在赵梨身边，不等赵梨发问，笑道：“符照华是我的名字，赵梨，记住了吗？”赵梨莫名其妙地点头示意，倒没说什么。
安德鲁伸着懒腰问道：“符小姐，你不是要工作吗，怎么有这种闲心来欣赏湖景？”
“哪里的话，先生，出来走走也是工作之一。”黑鹤笑道，“动物们要检查地盘，我符照华就不能代替伊休普顿做同样的事吗？而且泛舟学校是宁亚穗主人的东西，和我相似着呢。”
“宁亚穗？她是谁？”欧阳护志和赵梨同时问道。
黑鹤知道自己多说了话，以一句“没你们的事”就转移话题：“赵梨，你知道补课的时间了吗？”赵梨把从麦兆聪老师那里得到的消息说一遍，黑鹤点头道：“很好，期末考试前要把所有落下的课程都补回来，不懂的话可以问护志和主人。”
“还有我。”千秋抢着说话，虽然还想说下去，见到一个男生过来了，马上住口。
黑鹤回头一看，只见一个二十来岁的青年在桥边徘徊，鸭嘴帽、便装、运动鞋，没有什么特别的。安德鲁突然对那人道：“赵敬恒，你来这里做什么？赵梨的事已经与殷州赵家无关。”姓赵的，又以“敬”字为辈份名称的大概只有殷州赵家的人，黑鹤想到这点，不禁把询问的目光投向安德鲁，虽然没得到回答，却仍知道事情不简单。“赵敬恒，你怎么来了，要找阿玲吗？她不在。”安德鲁的话使得黑鹤有点困惑，明显地大家都没有把那天的事情告诉黑鹤。
“我不是来找欧阳玲的，我是来找赵梨的，她哥哥有话跟她说。”赵敬恒上前说道。听了赵敬恒的话，大家对赵梨投向注意的眼神。
――
重点：
最为人熟悉的空间之环――水循环。