不知不觉中,我每节课都在观察着她,观察她的言谈举止、一颦一笑,甚至是面部表情和内心世界。

    雪儿的笑容似乎比前几天多了很多,虽然下课依旧不离座,但却是在和同学们聊天,我很高兴雪儿有这样的转变,除去写作业,看书,就象我这样的默默发呆,那样很不好。

    我喜欢现在的雪儿,活泼开朗的雪儿,不再让我担心,操心,烦恼的雪儿,我好象很自私啊!只想在她身上索取些什么,却不愿意跟她一起分担点什么。

    瞬间审视着自己,我不是不想分担,只是不知道该怎么做,想着逗她开心去捉了只松鼠来,结果松鼠不吃不喝,还害的雪儿去爬树。

    我的反应真是极为迟钝啦,看着雪儿对着每一个人都微笑,就像对着我一样,我又有了一丝酸溜溜的醋意,注视着雪儿的眼睛,感觉那片深海下看似平静却很神秘,她的脑袋里面到底在想些什么?我很想知道答案。

    雪儿跟同学们说说笑笑,时不时的看看我对我微笑,她这么做是想让我适应视线的接触吗?我一直注视着她,短暂的接触不足以让我脸红心跳,看来这点雪儿也很清楚,再一次的感叹,有她这个朋友真好。

    下午体育课。

    学校操场的尽头有一间大大的体育室。

    老师要求我们做仰卧起坐,一分钟40个,同学们两两一组,一会工夫不到,这个也喊那个也叫,别说40个,就是连10个都做不了。

    “你们看看南宫逸雪,她的姿势多规范,做的又好,你们真该学习学习”。

    老师表扬着雪儿,同学们坐在地上望着她,齐声帮她数着数,一分钟做了五十五个,纷纷拍手叫好,一句解散,30分钟不到的体育课就变成了自由活动。

    “你在这儿坐着干嘛”?

    雪儿向我走来温柔地问道,我环绕了一下四周,空荡荡的体育室只剩下了我们两个人。

    我难受的说着,“肚子疼”。

    “你刚才做了多少个”?

    “老师规定的,40个”。

    雪儿抿了一下嘴的说,“哦,没有关系,你只是腹肌疼,过几天就好了,看来你很少锻炼啊”。

    “是啊,我没你厉害,一分钟做了五十五个”。

    自己都觉得自己说话粗暴无礼,可是我并不是那个意思,我只是想说她说的很对,我平时是不爱锻炼,还有她的确很厉害,在体育课上第一次要求做仰卧起坐,她就做了这么多,我很为她高兴。

    可是话一出口怎么就变味了呢?看来我真的不善于言语的表达,她会不会生气?会不会因此跟我绝交?

    雪儿不以为然地说,“从小学到现在,仰卧起坐都是我的强项,今天能做这么多肯定也是我平时锻炼的结果吧”。

    我埋头不语,不知道接下来该说什么,又该怎么开口,一开口会不会又说错话,还是不要开口的好。

    雪儿蹲了下来,双手撑着下颚望着我,关切地问道,“很疼吗”?

    我依然保持着刚才的坐姿,打开双腿的坐在地上,两手紧握放在两腿之间,脑袋低垂的点了点头。

    “那你还坐着干什么?自己揉揉啊,你现在只是肌肉酸痛而已,这很正常,过几天就好了,如果晚上洗个热水澡,恢复的更快”。

    听她的吩咐,我伸出一只手缓慢的按摩着腹肌。

    雪儿又道,“锻炼身体是循序渐进的,如果不坚持锻炼,下次做仰卧起坐,你的肚子还要疼”。

    我捏紧了拳头,她是在吓唬我吗?我当然知道不锻炼身体的后果啦,可是长期以来我都身处那个黑暗里,人都懒懒的,还锻炼什么身体,好在从小底子就好,也没怎么生病。

    雪儿见我紧捏着拳头忙问,“很疼吗?用不用去医务室看看”?

    我轻摇了一下头。

    “那我陪你坐坐吧”。

    雪儿说完便坐到了我身边,我好高兴,有她在我身边,我就能感受到那片阳光,明明心里有很多话想跟她说,现在却一句都说不出口,我真觉得自己很差劲。

    时间一分一秒的过去,下课铃声,上课铃声。

    我一直在极力的组织着语言,可是我却不知道该如何开口,很害怕再次说错话,很害怕她反感我的忧愁。

    就这样静静的吧,反正已经坐了一节课了,此时突然觉得雪儿的心情不好真是恰倒好处,我这样的沉闷,以前的女生坐不到十分钟就会走,要不就是不停的引导我说话把我逼走,雪儿却跟她们不一样,她很安静,安静的陪我一起沉默着。

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