看着负一那面无表情，认真严肃的脸，苏明从来没有想到过负一能够这么腹黑。
果然不愧是什么能够掌控诸天外界的超级生命存在，给他这个人类下起绊子来简直是简单不能到再简单的一件事。
“行啦，负一，你接着说刚才光绪心灵网络的事情。”
“院长，刚刚心灵网络的自定义世界相比你的感受十分深刻吧，这可不是虚拟的，是真实生成的世界。”
感受能不深么，第二年每天都靠着昂贵的药物调理身体，苏明发誓，在之前，他绝对不知道有钱人的生活，在医疗上竟然能有那么多普通人根本想到不到的特权。
不过，它还是有一点疑惑的。
“为什么直接用真实世界呢？”
“不谈其他的话，虚拟的数据世界和同样的真实世界，不是应该维持虚拟的世界更加的简单一些么，虽然知道创造一个世界对你来说是怎样的的难度，但是依靠数据生成的世界应该会更加简单一些吧?”
“并不是哦，对于我这样的存在来说，或许院长你以后就能了解。”
“并没有什么虚拟和真实的划分，划分事情的，只有存在，与不存在。”
“如果我虚拟一个世界出来，那么从粒子运动轨迹，到各种的运行机制，与真实世界运行的是同样的设定，那么当我设定完成只是，这就是一个真实的世界。”
“只要我将这些设定接引极限，运用鬼谷之力分配了存在的概念全舰，那么它就是存在的，就是真实的。”
负一尽可能通俗的和苏明解释它那些自定义世界的运行原理，并在接下来直接发送详细资料，让苏明了解了这个所谓的心灵网络真实的面貌。
“原来是这样，相当于给学员的概念体换了个兼容性的心灵网络马甲，让它们能够更加自由的进入种种不同规则设定的存在宇宙或者世界？”
“咱们孤儿院的所有学员都能够在主院本部存在也是使用了这一技术？”
负一心灵网络的相关功能介绍，倒是解释了一个苏明之前忽略的问题。
犹记得曾经，在负一让他选择院长室环境模板的时候，大量的非人类存在环境充斥其中。
从这件小事情，还有之后院内万千种族的各种学员，当时进行入学典礼的时候苏明竟然忽略了一个最基本的现象。
那就是包括他这个人类在内，这么多连最根本的诞生和生存环境都不同的生灵们是如何共同存在的。
之前苏明还以为是孤儿院的力量或者这些学员本体就能够忽略这种差异，但现在才知道，更主要的还是心灵网络的存在。
这个网络，配合负一的能力，使得院内的学生能够通过心灵传输游走在真正的诸天外界，而不会出现任何的兼容性问题。
很简单的，包括人类这样的生物在内，如果去到一个宇宙基础规则完全不同的地方，不说肉身直接崩溃，反正不会有什么好结果。
但是，通过接入极限扇区，学员的概念体会进行极限匹配，从存在由极弦扇区发布，那么，就不会存在任何心灵概念体的兼容问题了，他们会在进入基础规则不同的宇宙或者世界时，被匹配生成相符合的存在肉身。
“也就是说，我们院的学员其实个个都是课外活动好手啊！”
“我说一个个怎么都那么的活泼，原来天天都在外面玩，我还以为全部都憋在我们孤儿院里面呢。”
“不对啊，也就是说……”
苏明突然想到了一个问题，现在院里，三个幼儿班人类，还有他，这么一思考的话。
“现在院里我们四个都是原生的土鳖？根本还没有见过世面？”
“还很有可能我就是最土鳖的那一个？”
突然发现自己在鬼谷孤儿院是一个超级大土鳖的事实，苏明觉得自己人生压力山大。
之前呢，他虽然在能力上比不上院里的这些仙灵神兽，但是自觉在眼界和见识上还是处于一个层次，甚至说可能还有点小小优势。
毕竟这些学员只是住的地方，满打满算也就百来个存在，个个单纯的很，能有什么见识，他下意识的把这里当成了一座象牙塔。
但是没想到，这个象牙塔不但有网络，还是非常高级的可以进行实体传送的心灵网络，这么多的岁月下来，院里的学生一个个怕是眼界根本不低，不知道有多少丰富的文化阅历呢。
自己一个人类，到现在满打满算二十五个念头的生活经历，和这些鬼知道有多少寿命的神兽们能比个屁啊！
“算了算了，以后还是少说话，多做事，干什么都先问问负一的意见好了。”
“我要坚决履行我管理层的职责了。”
尖顶了自己的定位的苏明放下了自己心里的一些小心思，他们来还想着除去幼儿班之外，想办法也把青少班的那些学员纳入他规划的传说级师资力量教导体系。
现在想来，除了少数像通天教主那样应该挺厉害的存在，到底谁教谁还真的不一定呢。
苏明的脑海中不禁浮现出这样一个画面。
某位他召唤的人类强者，教导学员比如说一些强力的仙术。
“此仙法威能毁天灭地，练成之后有大日宝体，犹如永恒真阳，镇压诸天万界。”
然后院里的学员，比如说凤九，轻飘飘的直接拉过来一颗真的恒星。
“啊？老师你说啥？我为啥要修炼这东西变得跟太阳一样，直接招过来砸出去不就行了？”
“……”
你瞧瞧，这话题还怎么往下接，教学还怎么进行？
其次要是教导一些理论，苏明望了一眼达摩禅师，他教这几个人类还好，教别的生灵所谓的禅宗，怕是够呛。
难不成还能指望墓这样的世界还具有什么禅意？
墓这小家伙，本身就是天道一样的东西，苏明并不觉得人类这种生物的文明能够教导其什么东西。
意识到这个问题的苏明想了想，还是把自己的传说级讲师教学计划的教学范围限制在了学员的人类生物内，至于其他那些神华生物。
“想来来，想走走呗。”
“对了，负一，我们院虽说是我上任后第一期招生。”
“但也不至于就这三个小不点吧？我的教学范围内就这三小只，很浪费师资力量啊。”
刚刚跟负一抱怨了几句，只见负一一笑，身边闪烁起无尽的光球。
“院长，你忘了第一次招生的景象？当时我只是建议招三位，并不是只招三位。”
“扩招的话，随时可以。”
“请您选择招生世界。”
“有数量限制没?”
“无穷无尽。”
“那好！”
苏明意气风发，仿佛是要说出一个惊天的数字。
果然不愧是什么能够掌控诸天外界的超级生命存在，给他这个人类下起绊子来简直是简单不能到再简单的一件事。
“行啦，负一，你接着说刚才光绪心灵网络的事情。”
“院长，刚刚心灵网络的自定义世界相比你的感受十分深刻吧，这可不是虚拟的，是真实生成的世界。”
感受能不深么，第二年每天都靠着昂贵的药物调理身体，苏明发誓，在之前，他绝对不知道有钱人的生活，在医疗上竟然能有那么多普通人根本想到不到的特权。
不过，它还是有一点疑惑的。
“为什么直接用真实世界呢？”
“不谈其他的话，虚拟的数据世界和同样的真实世界，不是应该维持虚拟的世界更加的简单一些么，虽然知道创造一个世界对你来说是怎样的的难度，但是依靠数据生成的世界应该会更加简单一些吧?”
“并不是哦，对于我这样的存在来说，或许院长你以后就能了解。”
“并没有什么虚拟和真实的划分，划分事情的，只有存在，与不存在。”
“如果我虚拟一个世界出来，那么从粒子运动轨迹，到各种的运行机制，与真实世界运行的是同样的设定，那么当我设定完成只是，这就是一个真实的世界。”
“只要我将这些设定接引极限，运用鬼谷之力分配了存在的概念全舰，那么它就是存在的，就是真实的。”
负一尽可能通俗的和苏明解释它那些自定义世界的运行原理，并在接下来直接发送详细资料，让苏明了解了这个所谓的心灵网络真实的面貌。
“原来是这样，相当于给学员的概念体换了个兼容性的心灵网络马甲，让它们能够更加自由的进入种种不同规则设定的存在宇宙或者世界？”
“咱们孤儿院的所有学员都能够在主院本部存在也是使用了这一技术？”
负一心灵网络的相关功能介绍，倒是解释了一个苏明之前忽略的问题。
犹记得曾经，在负一让他选择院长室环境模板的时候，大量的非人类存在环境充斥其中。
从这件小事情，还有之后院内万千种族的各种学员，当时进行入学典礼的时候苏明竟然忽略了一个最基本的现象。
那就是包括他这个人类在内，这么多连最根本的诞生和生存环境都不同的生灵们是如何共同存在的。
之前苏明还以为是孤儿院的力量或者这些学员本体就能够忽略这种差异，但现在才知道，更主要的还是心灵网络的存在。
这个网络，配合负一的能力，使得院内的学生能够通过心灵传输游走在真正的诸天外界，而不会出现任何的兼容性问题。
很简单的，包括人类这样的生物在内，如果去到一个宇宙基础规则完全不同的地方，不说肉身直接崩溃，反正不会有什么好结果。
但是，通过接入极限扇区，学员的概念体会进行极限匹配，从存在由极弦扇区发布，那么，就不会存在任何心灵概念体的兼容问题了，他们会在进入基础规则不同的宇宙或者世界时，被匹配生成相符合的存在肉身。
“也就是说，我们院的学员其实个个都是课外活动好手啊！”
“我说一个个怎么都那么的活泼，原来天天都在外面玩，我还以为全部都憋在我们孤儿院里面呢。”
“不对啊，也就是说……”
苏明突然想到了一个问题，现在院里，三个幼儿班人类，还有他，这么一思考的话。
“现在院里我们四个都是原生的土鳖？根本还没有见过世面？”
“还很有可能我就是最土鳖的那一个？”
突然发现自己在鬼谷孤儿院是一个超级大土鳖的事实，苏明觉得自己人生压力山大。
之前呢，他虽然在能力上比不上院里的这些仙灵神兽，但是自觉在眼界和见识上还是处于一个层次，甚至说可能还有点小小优势。
毕竟这些学员只是住的地方，满打满算也就百来个存在，个个单纯的很，能有什么见识，他下意识的把这里当成了一座象牙塔。
但是没想到，这个象牙塔不但有网络，还是非常高级的可以进行实体传送的心灵网络，这么多的岁月下来，院里的学生一个个怕是眼界根本不低，不知道有多少丰富的文化阅历呢。
自己一个人类，到现在满打满算二十五个念头的生活经历，和这些鬼知道有多少寿命的神兽们能比个屁啊！
“算了算了，以后还是少说话，多做事，干什么都先问问负一的意见好了。”
“我要坚决履行我管理层的职责了。”
尖顶了自己的定位的苏明放下了自己心里的一些小心思，他们来还想着除去幼儿班之外，想办法也把青少班的那些学员纳入他规划的传说级师资力量教导体系。
现在想来，除了少数像通天教主那样应该挺厉害的存在，到底谁教谁还真的不一定呢。
苏明的脑海中不禁浮现出这样一个画面。
某位他召唤的人类强者，教导学员比如说一些强力的仙术。
“此仙法威能毁天灭地，练成之后有大日宝体，犹如永恒真阳，镇压诸天万界。”
然后院里的学员，比如说凤九，轻飘飘的直接拉过来一颗真的恒星。
“啊？老师你说啥？我为啥要修炼这东西变得跟太阳一样，直接招过来砸出去不就行了？”
“……”
你瞧瞧，这话题还怎么往下接，教学还怎么进行？
其次要是教导一些理论，苏明望了一眼达摩禅师，他教这几个人类还好，教别的生灵所谓的禅宗，怕是够呛。
难不成还能指望墓这样的世界还具有什么禅意？
墓这小家伙，本身就是天道一样的东西，苏明并不觉得人类这种生物的文明能够教导其什么东西。
意识到这个问题的苏明想了想，还是把自己的传说级讲师教学计划的教学范围限制在了学员的人类生物内，至于其他那些神华生物。
“想来来，想走走呗。”
“对了，负一，我们院虽说是我上任后第一期招生。”
“但也不至于就这三个小不点吧？我的教学范围内就这三小只，很浪费师资力量啊。”
刚刚跟负一抱怨了几句，只见负一一笑，身边闪烁起无尽的光球。
“院长，你忘了第一次招生的景象？当时我只是建议招三位，并不是只招三位。”
“扩招的话，随时可以。”
“请您选择招生世界。”
“有数量限制没?”
“无穷无尽。”
“那好！”
苏明意气风发，仿佛是要说出一个惊天的数字。