老师如此充满感情的雄伟声线，加上我初生牛犊不怕虎的精神，真的别有一番风味呢。念完了诗，老师说：我们再来了解一下《念奴娇 · 赤壁怀古》的背景故事吧......
名篇解读
这首词为宋代大文豪苏东坡被誉为“语意高妙，真古今绝唱”的词作，你想要成为大文豪，一定得多读读这首诗，你说别人写得多好的。
我说：对，跟我写的完全不在一个格调上，我写的哪里是诗，这才是诗嘛，这种东西读起来才有感情。
老师继续说：是的，作者亦是豪放派之代表，浩荡江流淼淼时空，词人思古接今，将千古人事并收笔下，乱、穿、拍、卷字字珠玑，寥寥数笔铺陈烈烈战场。
我说：下阙从弘大场景转笔聚焦公瑾英姿，写小乔更衬豪情风流，潇洒若定更添叱咤倜傥，作者追忆慕叹历史豪杰，继而感怀坎坷自况。
老师：然纵使千古风流亦随大江东去，韶光易逝，又何必拘泥于一己之荣辱穷达，结尾旷意豪迈，超脱豁然，方显大智大哲情怀。
我：谁能比啊，我们现代的人，连情怀也没有，有的只有俗气而已。老师是一个真性情的男人，你说他怎么就遇到了一个只能共富贵，不能同甘共苦的女朋友吗？说来你也不能怪别人，要怪只能怪你是一个好人，你遇人不淑而已。
老师说：话虽如此，我不过是一个被心灵抚慰的人，就算是心灵深处开满美丽之花，可是却得不到别人的欣赏，也是枉然，枉然啊！
我：怎么会没有人欣赏的，就算是别人不懂得欣赏，可是我还是懂得欣赏的，老师我懂你。
老师：你懂有什么用，得有女孩懂才行，你说女孩怎么就不懂我们这些男人啊！
我：就是，她们都太现实了，哪里懂我们这们这些俗人的事，老师的真挚我是看在眼里的，这真挚的样子就是我们这些男人的写照，也会反映在我的面容上。老师用自己的行动在暗示着我们这些不喜欢读书的孩子，当这个社会都在忙着打假的时候，唯有一件事不需要打假，那就是赤诚的良知和善念。而这样的东西却是我们这个世界上最不珍贵的，也是我们最宝贵的东西，为什么我们现在的人连做人最基本的良知也丧失了，真的是道德沦丧啊！
看过一则新闻，在一列火车上，,一个歹徒拿着匕首劫持了一个年仅四岁的孩子，最后，,这个孩子被一个邋遢的中年人舍命救下。这个邋遢的中年人为救孩子身负重伤，据车厢里的人回忆说，,那个邋遢的中年人浑身发着汗臭，人们都不敢靠近他,唯有那位素昧平生的中年女人愿意和他坐在一起，还给了他一桶新泡出来的泡面。那个女人正是被劫持孩子的母亲，而老师给我烟抽，我要是不支持他的话，你说我还算是人不。
其实，无论何时何地，永远不要吝啬播撒你的爱，就像面对春天的土壤，我们不吝啬种子一样。给不给我烟其实不重要，重要的是老师并没有把我当成孩子来看，而是把我当成了朋友，这才是最让我感动的。老师通过多年的研究，终于是悟出点什么来了，这可是秘密，一般的学生我都不会告诉的，可是如果你若是问我的话，我可以破例告诉你。
我乞求老师道：老师你快说吧，我已经忍不住想要知道，你悟出了什么大道理来的。我是个孩子，我可以乞求老师，这就是我们作为小孩子的权利；而老师是大人，他已经没有这个权利了，为了要面子，他不可能是放下自己的自尊的。这就是大人与小孩子的区别吧！生命是一条亟待照亮的隧道，我们需要火光来将这个黑暗照明，只是我们个的光亮是有限的，就像是一根烟的亮光而已。
如果我们每一个人都把自己的手里的烟是贡献出来的话，那就不再是一点了，这就成了火把了。我们一路跌跌撞撞地摸索着前行，很多人都在碰着壁、跌着跤、唯有烟，可以给我们一支火把，让我照亮迷失的路，让我们一路点燃自己手里的烟，变成了黑暗里最明亮的灯火，引领我们不断走向光明。
老师看我都求了，没有办法再卖关子，只能是缓缓道来，老师是用力是吸了一口烟，轻轻地吐出一个不大不小的烟圈来。老师意味深长地告诉我说：历经数十年未成，我终悟出原来如人如抽烟一般，烟分三六九等，人也是分三六九等。想要成为好烟，一定得精挑细选才行。做人也是一样的，学校就是选人的场所，想要不被淘汰就得显出你别人的与众不同之处来。这个世界需要的是优秀的人，而不是废材，想要成为人上人，你就得努力的学习，我看了太多能成材的人，大部分的人必须做到一点，就是抛弃自己的七情六欲。
什么，让我抛开七情六欲，我没有听错吧！我忍不住喊出声来。
对，这就是我多年培养学生得到的真理，不敢独占，在此愿与你共同分享。你可明白老师的苦心。
我当然是不明白，我说：得了吧，你还是让我去放牛吧，让我做到如此，你干脆是杀了算了。
老师说：上帝指使，你糊涂啊，只要你听老师的话，老师保你进名校。我跟你讲，那些迄今为此读书还没有斩断情丝的小学生们真的是太糊涂！作为老教师，我见得太多了。说实在的，我是看在眼里，急在心里，可是老师我却没有办法，我帮不了你们啊！有的同学上课或者补课的时候还想着谈恋爱，还想着下课后跟自己的女朋友去吃什么好吃的，心挂两头，你说这样的学生怎么能学得好的。
确如老师所说，现在的小学生都忙着谈恋爱了，像我这般洁身自好的男人可算是太少见了，连我自己都佩服我自己。我怎么就能做到出淤泥而不染，并能在恶劣的环境中仍保持清白之身的，怕是在我们现在这个社会里太少见了。这需要十分坚强的独立的人格，像我这样优秀的人物，注定是要成为时代的俊杰的男人，在新世界里的乱世英雄，我一定要成就我的事业。
老师说：看得出你是一个喜欢清静之人，不同于熄灭的灰烬，怎可像丧失了生命的枯木，不能将生命在此处消失殆尽。你像是盛开的莲花，既美丽又纯净，不要因为世界的罪恶而影响到你高贵的品格。让每一个见到你的人都觉得特别的开心，虽然你平时总是装着很讨厌的样子，可是我看得出你是一个善良的小孩子，并不是心眼坏的孩子。我希望你成为一个有才学而又有修养的君子，就算是不幸处在这种既被怀疑又遭忌恨的恶劣环境中，你也能独善其身。
老师你也太看得起学生我了，我真的有如你说的这般好吗？你也太过抬举我了吧，你这样说我要是做不到话，那岂不是太丢脸了。不可以的，你做出如此的期望的事，让我是太难办了，我不得不再深深地吸口烟才行啊。哇，没有想到我小小的年纪就能痛快的抽烟了，真的是畅快，我真的是太开心了。
老师看我在抽烟，连忙也抽了一口，也要享受一下这快乐的一天，一定要他们是培养成人才行的？不管她们再怎么调皮，也不能轻易的放弃她们的，这是我作为老师永远也无法回避的事，就是不管自己的学生是什么样的品性，都得爱护她们才行。老师只有下决心：你若是不能是斩断七情六欲的话，你怎么能好好学习的，我是答应过了你父母的，一定要好好的教导你，让你是成人才行。
老师突然是告诉我：你已经抽了我的烟了，现在是不是得听我的话，替我做点事才行。
我：为什么我抽了你的烟我就得帮你做事情啊！
老师告诉我说：我的要求也不高，只要你好好学习就行了，这个要求并不高吧，对吧。
我：这个要求还不高吗？那什么样的要求才叫高啊，让我好好的学习太难为我了，我不是学习的料，我怎么可能读好书呢？能不能不要让我好好学习，你让我做什么都可以的，我就是不要学习啊！
老师：哪有学习不爱学习的，你一定是喜欢学习的，只是你的学习的潜能还没有激发出来，这就需要老师我教导你，让你知道学习的好处，让你明白学习是多么开心的事！
你就吹吧，我还能不知道学习是不是开心的事，你当我傻，是不是？
老师：既然你不傻，那你自然得好好学习才是，像你这样有天分的学生，为什么就不能好好的学习呢？
额，你问我啊，我怎么知道，反正我就是不想学习，学习的结果只能是去当公务猿，我才不要去做公务猿啊，那都是些什么人啊！
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名篇解读
这首词为宋代大文豪苏东坡被誉为“语意高妙，真古今绝唱”的词作，你想要成为大文豪，一定得多读读这首诗，你说别人写得多好的。
我说：对，跟我写的完全不在一个格调上，我写的哪里是诗，这才是诗嘛，这种东西读起来才有感情。
老师继续说：是的，作者亦是豪放派之代表，浩荡江流淼淼时空，词人思古接今，将千古人事并收笔下，乱、穿、拍、卷字字珠玑，寥寥数笔铺陈烈烈战场。
我说：下阙从弘大场景转笔聚焦公瑾英姿，写小乔更衬豪情风流，潇洒若定更添叱咤倜傥，作者追忆慕叹历史豪杰，继而感怀坎坷自况。
老师：然纵使千古风流亦随大江东去，韶光易逝，又何必拘泥于一己之荣辱穷达，结尾旷意豪迈，超脱豁然，方显大智大哲情怀。
我：谁能比啊，我们现代的人，连情怀也没有，有的只有俗气而已。老师是一个真性情的男人，你说他怎么就遇到了一个只能共富贵，不能同甘共苦的女朋友吗？说来你也不能怪别人，要怪只能怪你是一个好人，你遇人不淑而已。
老师说：话虽如此，我不过是一个被心灵抚慰的人，就算是心灵深处开满美丽之花，可是却得不到别人的欣赏，也是枉然，枉然啊！
我：怎么会没有人欣赏的，就算是别人不懂得欣赏，可是我还是懂得欣赏的，老师我懂你。
老师：你懂有什么用，得有女孩懂才行，你说女孩怎么就不懂我们这些男人啊！
我：就是，她们都太现实了，哪里懂我们这们这些俗人的事，老师的真挚我是看在眼里的，这真挚的样子就是我们这些男人的写照，也会反映在我的面容上。老师用自己的行动在暗示着我们这些不喜欢读书的孩子，当这个社会都在忙着打假的时候，唯有一件事不需要打假，那就是赤诚的良知和善念。而这样的东西却是我们这个世界上最不珍贵的，也是我们最宝贵的东西，为什么我们现在的人连做人最基本的良知也丧失了，真的是道德沦丧啊！
看过一则新闻，在一列火车上，,一个歹徒拿着匕首劫持了一个年仅四岁的孩子，最后，,这个孩子被一个邋遢的中年人舍命救下。这个邋遢的中年人为救孩子身负重伤，据车厢里的人回忆说，,那个邋遢的中年人浑身发着汗臭，人们都不敢靠近他,唯有那位素昧平生的中年女人愿意和他坐在一起，还给了他一桶新泡出来的泡面。那个女人正是被劫持孩子的母亲，而老师给我烟抽，我要是不支持他的话，你说我还算是人不。
其实，无论何时何地，永远不要吝啬播撒你的爱，就像面对春天的土壤，我们不吝啬种子一样。给不给我烟其实不重要，重要的是老师并没有把我当成孩子来看，而是把我当成了朋友，这才是最让我感动的。老师通过多年的研究，终于是悟出点什么来了，这可是秘密，一般的学生我都不会告诉的，可是如果你若是问我的话，我可以破例告诉你。
我乞求老师道：老师你快说吧，我已经忍不住想要知道，你悟出了什么大道理来的。我是个孩子，我可以乞求老师，这就是我们作为小孩子的权利；而老师是大人，他已经没有这个权利了，为了要面子，他不可能是放下自己的自尊的。这就是大人与小孩子的区别吧！生命是一条亟待照亮的隧道，我们需要火光来将这个黑暗照明，只是我们个的光亮是有限的，就像是一根烟的亮光而已。
如果我们每一个人都把自己的手里的烟是贡献出来的话，那就不再是一点了，这就成了火把了。我们一路跌跌撞撞地摸索着前行，很多人都在碰着壁、跌着跤、唯有烟，可以给我们一支火把，让我照亮迷失的路，让我们一路点燃自己手里的烟，变成了黑暗里最明亮的灯火，引领我们不断走向光明。
老师看我都求了，没有办法再卖关子，只能是缓缓道来，老师是用力是吸了一口烟，轻轻地吐出一个不大不小的烟圈来。老师意味深长地告诉我说：历经数十年未成，我终悟出原来如人如抽烟一般，烟分三六九等，人也是分三六九等。想要成为好烟，一定得精挑细选才行。做人也是一样的，学校就是选人的场所，想要不被淘汰就得显出你别人的与众不同之处来。这个世界需要的是优秀的人，而不是废材，想要成为人上人，你就得努力的学习，我看了太多能成材的人，大部分的人必须做到一点，就是抛弃自己的七情六欲。
什么，让我抛开七情六欲，我没有听错吧！我忍不住喊出声来。
对，这就是我多年培养学生得到的真理，不敢独占，在此愿与你共同分享。你可明白老师的苦心。
我当然是不明白，我说：得了吧，你还是让我去放牛吧，让我做到如此，你干脆是杀了算了。
老师说：上帝指使，你糊涂啊，只要你听老师的话，老师保你进名校。我跟你讲，那些迄今为此读书还没有斩断情丝的小学生们真的是太糊涂！作为老教师，我见得太多了。说实在的，我是看在眼里，急在心里，可是老师我却没有办法，我帮不了你们啊！有的同学上课或者补课的时候还想着谈恋爱，还想着下课后跟自己的女朋友去吃什么好吃的，心挂两头，你说这样的学生怎么能学得好的。
确如老师所说，现在的小学生都忙着谈恋爱了，像我这般洁身自好的男人可算是太少见了，连我自己都佩服我自己。我怎么就能做到出淤泥而不染，并能在恶劣的环境中仍保持清白之身的，怕是在我们现在这个社会里太少见了。这需要十分坚强的独立的人格，像我这样优秀的人物，注定是要成为时代的俊杰的男人，在新世界里的乱世英雄，我一定要成就我的事业。
老师说：看得出你是一个喜欢清静之人，不同于熄灭的灰烬，怎可像丧失了生命的枯木，不能将生命在此处消失殆尽。你像是盛开的莲花，既美丽又纯净，不要因为世界的罪恶而影响到你高贵的品格。让每一个见到你的人都觉得特别的开心，虽然你平时总是装着很讨厌的样子，可是我看得出你是一个善良的小孩子，并不是心眼坏的孩子。我希望你成为一个有才学而又有修养的君子，就算是不幸处在这种既被怀疑又遭忌恨的恶劣环境中，你也能独善其身。
老师你也太看得起学生我了，我真的有如你说的这般好吗？你也太过抬举我了吧，你这样说我要是做不到话，那岂不是太丢脸了。不可以的，你做出如此的期望的事，让我是太难办了，我不得不再深深地吸口烟才行啊。哇，没有想到我小小的年纪就能痛快的抽烟了，真的是畅快，我真的是太开心了。
老师看我在抽烟，连忙也抽了一口，也要享受一下这快乐的一天，一定要他们是培养成人才行的？不管她们再怎么调皮，也不能轻易的放弃她们的，这是我作为老师永远也无法回避的事，就是不管自己的学生是什么样的品性，都得爱护她们才行。老师只有下决心：你若是不能是斩断七情六欲的话，你怎么能好好学习的，我是答应过了你父母的，一定要好好的教导你，让你是成人才行。
老师突然是告诉我：你已经抽了我的烟了，现在是不是得听我的话，替我做点事才行。
我：为什么我抽了你的烟我就得帮你做事情啊！
老师告诉我说：我的要求也不高，只要你好好学习就行了，这个要求并不高吧，对吧。
我：这个要求还不高吗？那什么样的要求才叫高啊，让我好好的学习太难为我了，我不是学习的料，我怎么可能读好书呢？能不能不要让我好好学习，你让我做什么都可以的，我就是不要学习啊！
老师：哪有学习不爱学习的，你一定是喜欢学习的，只是你的学习的潜能还没有激发出来，这就需要老师我教导你，让你知道学习的好处，让你明白学习是多么开心的事！
你就吹吧，我还能不知道学习是不是开心的事，你当我傻，是不是？
老师：既然你不傻，那你自然得好好学习才是，像你这样有天分的学生，为什么就不能好好的学习呢？
额，你问我啊，我怎么知道，反正我就是不想学习，学习的结果只能是去当公务猿，我才不要去做公务猿啊，那都是些什么人啊！
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