第二百九十八章人定胜天

    教师们靠着双手的行动,自然没有特种兵战士们超强体能足够经验搭配器械的效率高,短短半个多小时的时间,就成功解救出二十几名学生。

    生命,以生命来进行救助。

    程孝宇看到了他人生中第一次完全触动心灵的一幕,这份感动,这幅画面,他曾经以为只是出现在影视小说当中,一个曾经会时不时抱怨社会的半宅男,总是会受到媒体新闻的误导,在网络不断的披露一些所谓黑幕之后,对一些新闻的真实性下意识产生质疑,连带着对社会产生了一种质疑的不信任态度。

    他曾经不相信,可现在,他信了,因为,这一切皆是他亲眼所见。

    在他视线的正前方,刚刚用千斤顶顶起的一根房梁,在那之下,在那废墟之中,不甚宽厚的肩膀,不够高大的身材,用脊梁扛起了两个孩子的生命,用生命捍卫了教师这个职业的神圣。

    王秀芹,一名普通的老师,小学一年级的班主任,在灾难来临的那一刻,她所能做的只能是大声的呼喊孩子们钻到课桌底下,而她,仅能用那不甚宽厚的肩膀,牢牢护住两个孩子,将他们压在自己的身下,尽自己最大可能的为孩子赢得生命的延续,为此,她付出了年轻的生命,她才结婚三年,孩子才一岁。

    在场的所有人都被这位老师的行为所感动,她用自己年轻的生命书写了一幅唯美的画面,画面中,天是蓝的水是轻的,孩子们欢笑着,那笑声有种冲出画面的架势,那笑声,要震彻整个天地,要让所有的人都听得到这笑声……

    尽管她没有能力去救助更多的孩子,尽管她没有经天纬地反转灾难,却用自己年轻的生命捍卫了教师这两个字,为所有人解读了这两个字的真正含义。

    两个孩子只是晕了过去,经过简单的处理后醒了过来,他们还不知道王老师已经永远的离开了他们,只是害怕的哭着,面对着灾难之时无助的哭着……

    程孝宇脱下了自己的外衣盖在了王老师的身上,猛烈的撞击让其质朴的面容没能最后留在人间,只能让其音容笑貌存留在所有人的记忆当中。

    生命,对比生命,自己付出的又是什么呢?程孝宇这样的问自己,他拼尽全力甩动胳膊,想要将废墟之下的生命更多的解救出来,汗水、血水、泥水混杂在一起,喘着粗气咳嗽着,灰尘刺激着每一个人的呼吸系统,带来的那些水还不够孩子喝,大家只能拼命的吞咽着吐沫,让自己的身体适应缺水的感觉……

    “大家快来,这里!”丁大声的喊着,激动而又充斥着担心,通过他的掘开的一个缺口,能够清晰得听到大声的呼救,以声音为传播的媒介,渲染了此刻略显悲愤的状态,所有人的目光都集中在他的身上,在此刻,每一声呼喊都会让诸多人为之侧目,每一声呼喊,即意味着会有突发性的状况,会有可能多的孩童得到救助。

    一所重点小学,幸得在地震发生的当口,没有全部的学生进入教室,在cào场上还有着相当一部分的学生在自习,还有相当一部分低年级的学生还没有进入学校。

    王秀芹老师兢兢业业,让孩子们早半个小时到达学校,身处灾难漩涡也是不得已而为之,她只能让孩子们接受更多的教育,在灾难降临的那一刻,是后悔还是如何,她自己也不知道,只是下意识的用自己的身躯为两个孩子赢得活着的空间。

    让孩子们活着,如此简单的想法,却用了伟大的行动来诠释。

    丁发现了一处坍塌废墟之下的空间,透过一个豁口,隐约能看到其内人影绰绰,孩子们的哭喊声此起彼伏……

    十几个人加上现场的老师们,用最快的速度将废墟内空间外的杂品全部清除,硕大的框架封锁了可能进入的空间,几个千斤顶顶在了重要的位置,却还是不能给里面人挤出一个逃出来的空间,还是人太少设备太少,里面的两位老师准确的告知外面,里面有十七个孩子,时间不等人,岌岌可危的框架随时有可能二次坍塌,整个小学被埋在废墟之下的学生老师超过三百人,已经解救出来近百人,生命的职责即是要让更多人得救。

    怎么办?

    靠人力强挤出一个空间。

    “把钢钎都给我。”程孝宇喊了一嗓子,将几根两指粗的钢钎捆在一起,对着混凝土钢筋房梁下的微小缝隙chā了进去,这也是大家制定要凭借人力争取掀开的空间,也是目前来看整个环境中最稳定的点,不会因为这里的撬动而造成大面积的二次坍塌。

    所有的千斤顶都已经固定在别的位置,以保证不会产生坍塌,此处唯有靠人力来撬动,大家分别用双手和硬物chā进缝隙,大家相互望了一眼,都知道一旦撬动之后就必须保持这撬动的稳定性,一旦撑不住松开手将会让整个混凝土钢筋的力量砸下来,形成的狭小空间很有可能会被二次坍塌掩埋,那里面,有着十九个生命。

    程孝宇拦住了大家准备用力向上抬的举动,撑起和保持,以大家现在的体能,很难做到,而他目前所能做的,靠着异能给大家节省一点气力。

    “啊!!!!!”

    右手压在捆绑在一起的钢钎之上,左手以虚握掌的方式,举起后重重落下,猛的砸向钢钎,力量和破坏顺着手臂砸到钢钎之上,在通过钢钎的杠杆原理,撬动房梁。

    左手到没有什么感觉,右臂的反震很痛,可看着钢钎被砸弯,房梁微微翘起后大家保持住翘起的高度,甲负责给钢钎调整方向,程孝宇延续着神奇的表现,cào场上所有的孩子都关注着这边,经历了一场特殊的灾难之后,他们不约而同的有了成长,哪怕是幼稚的成长。

    “加油,加油,加油……”

    有节奏的口号,在此刻尤为重要,能够给运用气力的程孝宇等人灌注被关注的持续源动力。

    “啊啊啊啊啊啊啊啊!!!!!!!!!!!”程孝宇感觉自己的右臂已经没有了知觉,可左臂还是继续的砸着,看到那房梁在大家的努力下不断的抬高,从一个只能透过光线和声音的缝隙,逐渐被抬起了几公分,十几公分,努力下去是有价值的。

    三十公分之后,钢钎的作用已经不大了,捆绑在一起比手臂还要粗的钢钎已经三十度左右的弯曲,程孝宇和甲将钢钎顶在了缝隙之中,一旦众人的力量有了坚持不住那一刻,这钢钎和几个千斤顶最起码还能坚持几秒钟,做完这一切,两人也加入到了固定房梁高度的人群中,一个战士隔着一个教师,绝对的力量和持续的力量,双方都不在一个级别,但此刻力量,哪怕只是一分,也是胜利的成功率提升。

    “一二三,一二三……”一**的力量延续下去,不少教师已经是声嘶力竭,战士们也都是脸红脖子粗,接近四十公分的高度,在第一名女老师从里面爬出来之后,陆续把孩子拉了出来。

    “快……”

    乙大声的怒吼着,他感觉自己的双臂和顶着的双腿都在失去知觉,一个特种兵都要坚持不下去了,可想那些教师此刻更是不堪,这时候保命是第一选择,剩下一些摩擦的伤痕就不能顾忌了。

    一内一外两位被困的教师,拉着孩子们拖着他们的身体强制性拉出来,与石块钢铁碎石的摩擦让他们身上或多或少都有着擦伤,争分夺秒,伤与死之间的选择,不需要考虑。

    “听我的口令,大家一起放……”

    最后困在里面的男老师连滚带爬的出来,身上全是被擦伤的地方,甲一边喊着口号,一边让大家坚持最后一口气,这时候几个人的泄力,很有可能让在场抬着房梁的多数人都受伤。

    “一二三,放!”

    “轰!!!”

    在灰尘之间,三十多个汉子虚脱的坐在废墟之中,有一些是从上面滚下来,什么也不顾了,就想着躺在那里,大口的喘着粗气,让身体内的汗水不断的涌出来。

    “这里还有人!!!”几个负责寻找可能被掩埋废墟是否还有活口的女老师,突的有一个喊道。

    伴随着这一声,所有的战士都撑起了身子,他们这里多付出一分力量,就有可能多救下来一个孩子。

    坚持,是一种在危难之际最容易形成的品质,因为坚持,才有生命的不断延续。

    程孝宇看着疲乏的大家,刚用雾状能量给自己的右臂修复了一下,想着让雾状能量在大家的体内过一圈,这个时候也顾不得是否暴露了,尽管聊胜于无。

    车子的轰鸣声响起,黒木回来了,不仅他回来了,又是十几个龙精虎猛的特种兵,紧接着几分钟之后,天空也响起了螺旋桨转动的声音,司机驾驶着一架武装直升机,运来了一些物资,也运来了十几个特种兵,这是他所能做的所有,受灾的区域范围很大,一所小学不过是沧海一粟,五十多名特种兵,黒木拉走了几个重伤员之后,下一趟他将不再回来,还有一些地方需要他这辆车子运送伤员和输送救助人员。

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