第七十三章 明枪易躲，暗箭难防（三）-崛起之宋末称雄最新章节
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崛起之宋末称雄
作者：晋城
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“张大人所言，深表赞同！”赵构出乎意料的话，让张邦昌更加的得意，他想着要将此事上奏于圣上。接着，赵构又话锋一转，怒斥道：“武举考试与科举考试都为大宋招揽人才，他们之中有国之栋梁之才。目前，他们不过是平民百姓，身无要职，日后必定能成为大宋效命。你可知寒门学子，想要通过武举、科举改变自身命运，入朝为官。有些则是作奸犯科，中饱私囊，有些则是真心为国效命，为百姓谋求福祉。”
“大宋乃是泱泱大国，武举又是选拔才干之人，天下万民皆是前往汴京，鱼跃龙门。身为朝廷命官，又是主考官，理应为考生考虑。张大人身居高位，居于朝堂上，不明百姓疾苦，不明武生之辛劳。”
赵构冷嘲热讽，气得张邦昌吹胡子瞪眼睛，想要反驳却被赵构的话再次顶了回去。赵构嘲讽的瞥了一眼，道：“差点忘了，张大人乃是文官出身，怎能明白武生呢？但是，张大人你可别忘了，自己也是出身于寒门。若非皇上重用，张大人又有几分本事，岂能一朝为官，人不能忘记初衷。”
“你！你！……”张邦昌气呼呼地指着赵构，脸色铁青。
赵构冷声道：“大胆，我乃是此次武举考试主考官，又是朝廷二品大员。张大人如此神态，难道是想让本官在皇上面前参你一本，说你目无上司？如果皇上知道张大人的人品如此低劣，怕是官位不保吧！”
张邦昌被赵构冷嘲热讽，又无力反驳，阴狠地看着赵构，心想；“你且不要得意，待我抓到你的把柄，看你还敢如此嚣张。既然你想要武举考试选举人才，我就偏偏让那些人才郁郁不得志，看你如何交差。”
赵构喝斥张邦昌，就像是骂孙子似的，看得张俊、王铎、宗泽三人目瞪口呆，他们三人算是见识到赵构的口才。张俊、王铎两人眼神交流了一下，彼此都露出惊讶之色；宗泽心里惊讶，却有些惊喜，反而觉得赵构所说非常的对。虽然宗泽没有参加过武举考试，身为军伍出身，也能明白武生的难处，有些家境的确不好，寒门学子多不胜数，故而赵构所做的一切，宗泽是举双手赞成。
半个时辰后，武举考试进行第二场，赵构身为主考官，坐在演武厅的大堂上。按照试卷的排序，命令旗牌官呼喊考生的名讳。率先进入演武厅的考生，名为刘琦，只见此人相貌俊美，身材纤弱，不像武将，倒像是文人。
赵构问道：“刘琦，你祖籍何处？”
“回大人，草民秦州成纪人氏，家父刘仲武！”刘琦不卑不亢的回道。
“刘仲武？”赵构低声细语一声，惊讶道：“你是当朝提举明道宫刘大人之子？”
刘琦点点头，道：“正是！”
“那你登记注册时，为何不是你父亲推荐，反而是县官推荐？”赵构看了一眼刘琦的推荐信，并非是他父亲刘仲武所写，而是成纪县令书写的推荐信。如果刘仲武亲自书写的推荐信，也不必参加武举考试，直接入朝为将。
“回大人，草民报考武举，父亲身在汴京不知，也不愿意依靠父亲的名声谋取一官半职，想要通过自己的实力取得。”刘琦躬身回道。
赵构心领神会，他知道刘琦的意思，是不愿意他人说他是借助自己父亲的名声取得功名，想要依靠自己的力量，赞扬道：“果真是虎父无犬子！既然你有此决心，那么本官就要考考你是否有真本事。”
刘琦点点头，做好准备。接着，赵构看着他写的试卷，上面的排兵布阵之法，并非按照书中记载所言，全部都采用实战的方式。于是，赵构将换来张俊、宗泽两人，低声问道：“二位大人，你们这篇文章，以为如何？”
虽然张俊中饱私囊，也不得不承认他的将帅之才，也是武将出身，在军中的职位还不低。宗泽则是军中的泰斗级人物，历经大小战役数不胜数，冲锋陷阵所向睥睨。他们二人听命前来，待看过刘琦所写，两人都情不自禁的赞扬道：“甚妙！”
“举兵之日而境内不贫，战而必胜，胜而不死，得地而国不败。为此四者若何？举兵之日而境内不贫者，计数得也。战而必胜者，法度审也。胜而不死者，教器备利，而敌不敢校也。得地而国不败者，因其民也。因其民，则号制有发也。教器备利，则有制也。法度审，则有守也。计数得，则有明也。”
接下来，刘琦还写了两军对战时，较为实用的方法，就连张俊、宗泽两人都觉得非常的好。张邦昌、王铎两人则满脸的疑惑，不明所以，赵构问道：“你且如实回答，是否曾经参与过战争？”
刘琦回道：“回禀大人，草民幼年时随父亲征战，后来父亲调任入京，便留守在家乡中学武习文。”
众人点点头，赵构说道：“既然如此，那你便做‘声东击西’！”
刘琦沉思片刻，道：“敌志乱萃，不虞，坤下兑上之象，利其不自主而取之。此计是运用“坤下兑上”之卦象的象理，喻“敌志乱萃”而造成了错失丛杂、危机四伏的处境，我则要抓住敌人这不能自控的混乱之势，机动灵活地运用时东时西，似打似离，不攻而示它以攻，欲攻而又示之以不攻等战术，进一步造成敌人的错觉，出其不意地一举夺胜。”
“西汉，七国反，周亚夫坚壁不战。吴兵奔壁之东南陬，亚夫便备西北；已而吴王精兵果攻西北，遂不得入。此敌志不乱，能自去也。汉末，朱隽围黄巾于宛，张围结垒，起土山以临城内，鸣鼓攻其西南，黄巾悉众赴之，隽自将精兵五千，掩其东北，遂乘虚而入。此敌志乱萃，不虞也。然则声东击西之策，须视敌志乱否为定。乱，则胜；不乱，将自取败亡，险策也。”
刘琦谈古论今，又提及张俊、宗泽两人曾经用过此计策，就连张俊、宗泽都吃惊不已。两人相互看了一眼，张邦昌、王铎两人则是丈二和尚摸不着头脑，他们两人是文臣，不懂用兵之道，兴许纸上谈兵可以，真正遭遇战争时，也是束手无策。
赵构听他侃侃而谈，不禁想道：“原来大宋之中隐藏着如此人才，原以为只有岳元帅，此人的才能兴许超过岳大哥许多。纵然是岳飞也不是出身将门，不像他自幼随父出征，将门出身，不知武艺如何？”
宗泽赞叹道：“刘大人后继有人了！”
虽然张俊收了高俅的礼物，想要阻挠赵构，给他制造点麻烦。不过，身为将领的张俊心里却是对刘琦有些在意。毕竟，刘琦的潜能不差，也不过是二十余岁，正值壮年，也不得不心生喜爱之意。
“第一号考生，你且下去休息片刻，待会进入最后一场考试！”赵构让刘琦下去歇息了，刘琦也起身告退，自始至终都未曾丝毫的怯意，从容不迫，心里赞赏不已，道：“此人乃是大将之才，日后定然能为大宋效命。”
于是，赵构用朱笔大大的勾了一下，也就是说他可以继续下一轮考试，也成为首位进入最后一轮考试的考生。刘琦直接被侍卫带入校场，等待着其他人。赵构如此做，便是不愿其他人知道他考核的路数，让他们没有任何的准备。
北宋年间，文臣武将辈出，刘琦也是其中之一，只可惜世人皆知岳飞，却不知刘琦的成就比岳飞还要高。赵构对于刘琦也不甚了解，就算是后世中历史记载，关于刘琦之事也不如岳飞多，使得众人都以为北宋末年唯有岳飞、宗泽、韩世忠等寥寥数人，实际上还有很多著名的将领。
赵构望着刘琦离去的背影，心想：“没想到此次武举考试居然还能发现这么一个人才，要是没有亲自来此的话，兴许就会错失良才。不知道后面还有没有其他将帅之才之人，看样子岳大哥等人想要脱颖而出，难度不小。”
“大宋乃是泱泱大国，武举又是选拔才干之人，天下万民皆是前往汴京，鱼跃龙门。身为朝廷命官，又是主考官，理应为考生考虑。张大人身居高位，居于朝堂上，不明百姓疾苦，不明武生之辛劳。”
赵构冷嘲热讽，气得张邦昌吹胡子瞪眼睛，想要反驳却被赵构的话再次顶了回去。赵构嘲讽的瞥了一眼，道：“差点忘了，张大人乃是文官出身，怎能明白武生呢？但是，张大人你可别忘了，自己也是出身于寒门。若非皇上重用，张大人又有几分本事，岂能一朝为官，人不能忘记初衷。”
“你！你！……”张邦昌气呼呼地指着赵构，脸色铁青。
赵构冷声道：“大胆，我乃是此次武举考试主考官，又是朝廷二品大员。张大人如此神态，难道是想让本官在皇上面前参你一本，说你目无上司？如果皇上知道张大人的人品如此低劣，怕是官位不保吧！”
张邦昌被赵构冷嘲热讽，又无力反驳，阴狠地看着赵构，心想；“你且不要得意，待我抓到你的把柄，看你还敢如此嚣张。既然你想要武举考试选举人才，我就偏偏让那些人才郁郁不得志，看你如何交差。”
赵构喝斥张邦昌，就像是骂孙子似的，看得张俊、王铎、宗泽三人目瞪口呆，他们三人算是见识到赵构的口才。张俊、王铎两人眼神交流了一下，彼此都露出惊讶之色；宗泽心里惊讶，却有些惊喜，反而觉得赵构所说非常的对。虽然宗泽没有参加过武举考试，身为军伍出身，也能明白武生的难处，有些家境的确不好，寒门学子多不胜数，故而赵构所做的一切，宗泽是举双手赞成。
半个时辰后，武举考试进行第二场，赵构身为主考官，坐在演武厅的大堂上。按照试卷的排序，命令旗牌官呼喊考生的名讳。率先进入演武厅的考生，名为刘琦，只见此人相貌俊美，身材纤弱，不像武将，倒像是文人。
赵构问道：“刘琦，你祖籍何处？”
“回大人，草民秦州成纪人氏，家父刘仲武！”刘琦不卑不亢的回道。
“刘仲武？”赵构低声细语一声，惊讶道：“你是当朝提举明道宫刘大人之子？”
刘琦点点头，道：“正是！”
“那你登记注册时，为何不是你父亲推荐，反而是县官推荐？”赵构看了一眼刘琦的推荐信，并非是他父亲刘仲武所写，而是成纪县令书写的推荐信。如果刘仲武亲自书写的推荐信，也不必参加武举考试，直接入朝为将。
“回大人，草民报考武举，父亲身在汴京不知，也不愿意依靠父亲的名声谋取一官半职，想要通过自己的实力取得。”刘琦躬身回道。
赵构心领神会，他知道刘琦的意思，是不愿意他人说他是借助自己父亲的名声取得功名，想要依靠自己的力量，赞扬道：“果真是虎父无犬子！既然你有此决心，那么本官就要考考你是否有真本事。”
刘琦点点头，做好准备。接着，赵构看着他写的试卷，上面的排兵布阵之法，并非按照书中记载所言，全部都采用实战的方式。于是，赵构将换来张俊、宗泽两人，低声问道：“二位大人，你们这篇文章，以为如何？”
虽然张俊中饱私囊，也不得不承认他的将帅之才，也是武将出身，在军中的职位还不低。宗泽则是军中的泰斗级人物，历经大小战役数不胜数，冲锋陷阵所向睥睨。他们二人听命前来，待看过刘琦所写，两人都情不自禁的赞扬道：“甚妙！”
“举兵之日而境内不贫，战而必胜，胜而不死，得地而国不败。为此四者若何？举兵之日而境内不贫者，计数得也。战而必胜者，法度审也。胜而不死者，教器备利，而敌不敢校也。得地而国不败者，因其民也。因其民，则号制有发也。教器备利，则有制也。法度审，则有守也。计数得，则有明也。”
接下来，刘琦还写了两军对战时，较为实用的方法，就连张俊、宗泽两人都觉得非常的好。张邦昌、王铎两人则满脸的疑惑，不明所以，赵构问道：“你且如实回答，是否曾经参与过战争？”
刘琦回道：“回禀大人，草民幼年时随父亲征战，后来父亲调任入京，便留守在家乡中学武习文。”
众人点点头，赵构说道：“既然如此，那你便做‘声东击西’！”
刘琦沉思片刻，道：“敌志乱萃，不虞，坤下兑上之象，利其不自主而取之。此计是运用“坤下兑上”之卦象的象理，喻“敌志乱萃”而造成了错失丛杂、危机四伏的处境，我则要抓住敌人这不能自控的混乱之势，机动灵活地运用时东时西，似打似离，不攻而示它以攻，欲攻而又示之以不攻等战术，进一步造成敌人的错觉，出其不意地一举夺胜。”
“西汉，七国反，周亚夫坚壁不战。吴兵奔壁之东南陬，亚夫便备西北；已而吴王精兵果攻西北，遂不得入。此敌志不乱，能自去也。汉末，朱隽围黄巾于宛，张围结垒，起土山以临城内，鸣鼓攻其西南，黄巾悉众赴之，隽自将精兵五千，掩其东北，遂乘虚而入。此敌志乱萃，不虞也。然则声东击西之策，须视敌志乱否为定。乱，则胜；不乱，将自取败亡，险策也。”
刘琦谈古论今，又提及张俊、宗泽两人曾经用过此计策，就连张俊、宗泽都吃惊不已。两人相互看了一眼，张邦昌、王铎两人则是丈二和尚摸不着头脑，他们两人是文臣，不懂用兵之道，兴许纸上谈兵可以，真正遭遇战争时，也是束手无策。
赵构听他侃侃而谈，不禁想道：“原来大宋之中隐藏着如此人才，原以为只有岳元帅，此人的才能兴许超过岳大哥许多。纵然是岳飞也不是出身将门，不像他自幼随父出征，将门出身，不知武艺如何？”
宗泽赞叹道：“刘大人后继有人了！”
虽然张俊收了高俅的礼物，想要阻挠赵构，给他制造点麻烦。不过，身为将领的张俊心里却是对刘琦有些在意。毕竟，刘琦的潜能不差，也不过是二十余岁，正值壮年，也不得不心生喜爱之意。
“第一号考生，你且下去休息片刻，待会进入最后一场考试！”赵构让刘琦下去歇息了，刘琦也起身告退，自始至终都未曾丝毫的怯意，从容不迫，心里赞赏不已，道：“此人乃是大将之才，日后定然能为大宋效命。”
于是，赵构用朱笔大大的勾了一下，也就是说他可以继续下一轮考试，也成为首位进入最后一轮考试的考生。刘琦直接被侍卫带入校场，等待着其他人。赵构如此做，便是不愿其他人知道他考核的路数，让他们没有任何的准备。
北宋年间，文臣武将辈出，刘琦也是其中之一，只可惜世人皆知岳飞，却不知刘琦的成就比岳飞还要高。赵构对于刘琦也不甚了解，就算是后世中历史记载，关于刘琦之事也不如岳飞多，使得众人都以为北宋末年唯有岳飞、宗泽、韩世忠等寥寥数人，实际上还有很多著名的将领。
赵构望着刘琦离去的背影，心想：“没想到此次武举考试居然还能发现这么一个人才，要是没有亲自来此的话，兴许就会错失良才。不知道后面还有没有其他将帅之才之人，看样子岳大哥等人想要脱颖而出，难度不小。”