赵匡胤顿了顿道：“伦平你是科举第二名朕也看了你的文章写的是行军布阵之法我大宋行兵打仗历来讲究阵法你在文章里写三国孔明的八阵图不过八阵图失传已久爱卿是从何得知八阵图的布法？”
“臣自幼喜研奇门遁甲这八阵图……臣斗胆臣是揣摩而出。”林伦平说话时声音抖颤。
考生们都以为皇上肯定会大怒林伦平可是犯了欺君之罪。
没想到赵匡胤非但不生气反而赞扬林伦平见解独到喜道：“朕当年随周帝南征北战也颇喜欢行军布阵记得当年朕随周帝北伐幽云辽军铁骑素以勇猛彪悍著称而我中原将士大都步兵本来是难以抵挡辽军的冲刺。幸好周帝采取朕的建议摆出冲方阵、车轮阵、雁行阵以阵克敌杀得辽军丢盔弃甲我军连夺益津、瓦桥、淤口三关威震契丹。”赵匡胤越说越兴奋仿佛当年那场胜利还沥沥在目。
众人齐声高颂：“皇上神威无人能敌。”
张俊暗道：“早知皇上这么喜欢行军布阵我也写布阵图可是我会写么我。”
赵匡胤问道：“伦平不知你对‘孙子兵法’里的阵法又有何见解？”
林伦平受到皇帝称赞胆子也变大了他慢条斯理地道：“孙子有十阵：方阵、圆阵、锥行阵、雁行阵、钩行阵、玄囊阵、疏阵、数阵、水阵、火阵。其中水阵和火阵是水战和火战的战法而非队行疏阵可加大行列间距用于伪装强大多设置旗帜和武器迷惑敌军同时派出小部队与敌军周旋；数阵则刚好相反使队行尽量密集屹立不动用于固守既不出击也不追击使敌军无机可趁；玄囊阵不断变化部署多设旌旗金鼓阵容却保持严整使敌军摸不清情况迷惑敌人不敢轻易行动；圆阵用于……”
林伦平滔滔不绝地讲述着赵匡胤频频点头微笑显然非常满意林伦平的见解。赵匡胤大悦道：“居正、伦平两位爱卿深得正意状元、榜眼当之无愧。”其余考生听了都暗暗羡慕看来状元、榜眼位置非他俩莫属了。
赵匡胤又问道：“如今中原四分五裂我大宋面临的形势岌岌可危北有强辽和以辽国为依托的北汉南面又有江南诸国为患。不知众位爱卿对御边之策有何妙计？若虚你的诗词文采飞扬令朕叹为观止但朝廷之臣不应只通文墨还须了解国事你说说看我大宋采取的战略是应该‘先北后南’还是‘先南后北’？”
其他没被问及的考生都觉失望张俊也沮丧异常三道题就这样与自己失之交臂皇帝恐怕都没瞧过自己一眼。
张若虚沉吟道：“我梦江南好征辽亦偶然。但存颜色在离别只今年。”这诗是隋朝萧后所作张若虚引用她的诗意在说明大宋应该采取先南后北战略。
“皇上辽国实力雄厚我大宋尚不具备与其一决雌雄的实力倘若与辽开战必两败俱伤到时江南诸国再趁虚而入我大宋危矣。”张若虚真挚道。
只见赵匡胤眉头微皱众考生已知张若虚的回答不合上意赵匡胤再问林伦平：“伦平你认为呢？”
“臣闻兵家有三阵日月风云天阵也；山陵水泉地阵也；兵车士卒人阵也。今用地阵而设险建设陂塘垣连沧海纵有边骑何惧奔冲！今顺安至西山地虽数军路才百里纵有丘陵冈埠亦多高山泉源倘因而广之设伏兵于此则可劫敌骑息边患矣。”林伦平的观点显然是要先北后南他利用地形上的优势来说明先北后南的观点其实但凡有些聪明的人看见皇帝刚才的态度也能知道皇帝的心思肯定是先北后南。
只见赵匡胤听见林伦平的对答紧皱的眉头又舒展开来这更加坚定了考生们的猜测皇帝的想法一定是先北后南。
赵匡胤又问薛居正道：“薛爱卿的观点如何？”
这时谁还要答先南后北的战略谁就是傻子薛居正当然不是傻子但他绝不能答得和林伦平一样他应该要在细节方面有自己的见解这样才会受到皇帝赏识。
“臣以为今缘边守将多非其才伏望良择疆吏出牧边民厚之以俸禄使悦其心借之以威严使严其令。然后深沟高垒秣马厉兵为战守之备；修仁立德布政行惠广安王道；训士卒开田畴劝农耕蓄粟粮以备荒年；完长戟修劲弩襟烽燧缮堡戍以防外患来则御之去则备之如此则边地安堵矣当适时举兵北伐必能一举破敌。”薛居正的是建议皇帝用王道仁政以安边境蓄积战斗力再选准时机北伐。
赵匡胤听后大悦道：“爱卿不愧为状元之才！”眼看赵匡胤就要宣布殿试结束张俊更是焦急万分他早想好大宋御边之策定能讨得皇帝欢心只可惜没有言的机会。赵匡胤拟好手谕交给太监宣读太监朗声道：“金榜三甲：状元薛居正授予中书侍郎榜眼林伦平授予枢密副使探花张若虚授予门下侍郎。其余考生到吏部授予地方官职钦此。”
考生们无不眼红三甲被皇帝授予的高官张俊心中更是愤愤不平想想自己胸中的韬略胜过三甲百倍可却偏偏无缘圣听三甲被皇帝在京城委以重任而自己却要在地方任职远离京城的官职就算再高顶多也就是个四品的权知州事张俊决不满足于此。
张俊决定用性命一搏就在赵匡胤打算移驾别宫时张俊忽然站出来走到殿中道：“草民张俊斗胆惊动圣上草民有一御边之策恳请皇上圣听。”此言一出满廷上下无不震惊所有人的目光同时注视到了张俊身上赵匡胤身边的太监大声道：“大胆！竟敢阻挠皇上回寝宫！”
张俊慌忙跪下诚恳道：“草民自知其罪当诛但草民心系大宋社稷冒死也要向皇上进言请皇上听草民一言草民虽死无憾。”
“臣自幼喜研奇门遁甲这八阵图……臣斗胆臣是揣摩而出。”林伦平说话时声音抖颤。
考生们都以为皇上肯定会大怒林伦平可是犯了欺君之罪。
没想到赵匡胤非但不生气反而赞扬林伦平见解独到喜道：“朕当年随周帝南征北战也颇喜欢行军布阵记得当年朕随周帝北伐幽云辽军铁骑素以勇猛彪悍著称而我中原将士大都步兵本来是难以抵挡辽军的冲刺。幸好周帝采取朕的建议摆出冲方阵、车轮阵、雁行阵以阵克敌杀得辽军丢盔弃甲我军连夺益津、瓦桥、淤口三关威震契丹。”赵匡胤越说越兴奋仿佛当年那场胜利还沥沥在目。
众人齐声高颂：“皇上神威无人能敌。”
张俊暗道：“早知皇上这么喜欢行军布阵我也写布阵图可是我会写么我。”
赵匡胤问道：“伦平不知你对‘孙子兵法’里的阵法又有何见解？”
林伦平受到皇帝称赞胆子也变大了他慢条斯理地道：“孙子有十阵：方阵、圆阵、锥行阵、雁行阵、钩行阵、玄囊阵、疏阵、数阵、水阵、火阵。其中水阵和火阵是水战和火战的战法而非队行疏阵可加大行列间距用于伪装强大多设置旗帜和武器迷惑敌军同时派出小部队与敌军周旋；数阵则刚好相反使队行尽量密集屹立不动用于固守既不出击也不追击使敌军无机可趁；玄囊阵不断变化部署多设旌旗金鼓阵容却保持严整使敌军摸不清情况迷惑敌人不敢轻易行动；圆阵用于……”
林伦平滔滔不绝地讲述着赵匡胤频频点头微笑显然非常满意林伦平的见解。赵匡胤大悦道：“居正、伦平两位爱卿深得正意状元、榜眼当之无愧。”其余考生听了都暗暗羡慕看来状元、榜眼位置非他俩莫属了。
赵匡胤又问道：“如今中原四分五裂我大宋面临的形势岌岌可危北有强辽和以辽国为依托的北汉南面又有江南诸国为患。不知众位爱卿对御边之策有何妙计？若虚你的诗词文采飞扬令朕叹为观止但朝廷之臣不应只通文墨还须了解国事你说说看我大宋采取的战略是应该‘先北后南’还是‘先南后北’？”
其他没被问及的考生都觉失望张俊也沮丧异常三道题就这样与自己失之交臂皇帝恐怕都没瞧过自己一眼。
张若虚沉吟道：“我梦江南好征辽亦偶然。但存颜色在离别只今年。”这诗是隋朝萧后所作张若虚引用她的诗意在说明大宋应该采取先南后北战略。
“皇上辽国实力雄厚我大宋尚不具备与其一决雌雄的实力倘若与辽开战必两败俱伤到时江南诸国再趁虚而入我大宋危矣。”张若虚真挚道。
只见赵匡胤眉头微皱众考生已知张若虚的回答不合上意赵匡胤再问林伦平：“伦平你认为呢？”
“臣闻兵家有三阵日月风云天阵也；山陵水泉地阵也；兵车士卒人阵也。今用地阵而设险建设陂塘垣连沧海纵有边骑何惧奔冲！今顺安至西山地虽数军路才百里纵有丘陵冈埠亦多高山泉源倘因而广之设伏兵于此则可劫敌骑息边患矣。”林伦平的观点显然是要先北后南他利用地形上的优势来说明先北后南的观点其实但凡有些聪明的人看见皇帝刚才的态度也能知道皇帝的心思肯定是先北后南。
只见赵匡胤听见林伦平的对答紧皱的眉头又舒展开来这更加坚定了考生们的猜测皇帝的想法一定是先北后南。
赵匡胤又问薛居正道：“薛爱卿的观点如何？”
这时谁还要答先南后北的战略谁就是傻子薛居正当然不是傻子但他绝不能答得和林伦平一样他应该要在细节方面有自己的见解这样才会受到皇帝赏识。
“臣以为今缘边守将多非其才伏望良择疆吏出牧边民厚之以俸禄使悦其心借之以威严使严其令。然后深沟高垒秣马厉兵为战守之备；修仁立德布政行惠广安王道；训士卒开田畴劝农耕蓄粟粮以备荒年；完长戟修劲弩襟烽燧缮堡戍以防外患来则御之去则备之如此则边地安堵矣当适时举兵北伐必能一举破敌。”薛居正的是建议皇帝用王道仁政以安边境蓄积战斗力再选准时机北伐。
赵匡胤听后大悦道：“爱卿不愧为状元之才！”眼看赵匡胤就要宣布殿试结束张俊更是焦急万分他早想好大宋御边之策定能讨得皇帝欢心只可惜没有言的机会。赵匡胤拟好手谕交给太监宣读太监朗声道：“金榜三甲：状元薛居正授予中书侍郎榜眼林伦平授予枢密副使探花张若虚授予门下侍郎。其余考生到吏部授予地方官职钦此。”
考生们无不眼红三甲被皇帝授予的高官张俊心中更是愤愤不平想想自己胸中的韬略胜过三甲百倍可却偏偏无缘圣听三甲被皇帝在京城委以重任而自己却要在地方任职远离京城的官职就算再高顶多也就是个四品的权知州事张俊决不满足于此。
张俊决定用性命一搏就在赵匡胤打算移驾别宫时张俊忽然站出来走到殿中道：“草民张俊斗胆惊动圣上草民有一御边之策恳请皇上圣听。”此言一出满廷上下无不震惊所有人的目光同时注视到了张俊身上赵匡胤身边的太监大声道：“大胆！竟敢阻挠皇上回寝宫！”
张俊慌忙跪下诚恳道：“草民自知其罪当诛但草民心系大宋社稷冒死也要向皇上进言请皇上听草民一言草民虽死无憾。”