《白水风物》在一高中流传着，语文组的老师也都知道了这件事，并且他们也都看了，只不过不是在办公室看的，但，在黎威面前，谁也没提过这本书。
有关一年部语文组的教学水平和合作关系的议论在慢慢生起，它象一团薄雾在一高中的校园里弥散，当然也传到了谭小艳的耳朵里，谭小艳和学生的交流比较多，因为她的年龄和学生的年龄很接近，也就比学生大两三岁，在三年级的学生里，有的复读生和她就是初中同学，所以，很多女生都把她看成是大姐姐，有关学习的和无关学习的总要和她说几句，而她和黎威任的又都是一年一一年二的课，所以，语文课的情况就很容易传到她这个外语老师的耳朵里。她有点好奇，她真想听听黎威的课是怎么上的。
她隐约感到黎威和其他老师是不同的，当语文组讨论考纲和参考书的时候，她发现他没有表态，而以她的揣测，黎威是不赞成孙主任的意见的，怎么没有参考书就不做习题了呢？那老师是指望参考书过日子的吗？这可真的成了二道贩子了，那样老师的脸面还放在哪里？果然，黎威没有按照孙主任的意见去做，他还是按照正常的讲法讲，而且受到了学生的好评，名牌就是名牌，他和别的老师就是不一样。
一个初中的同学来看她，这个同学现在也正在读一个名牌大学，因为家里有点事，所以她向学校请了假，可以晚回去几天，听说她在一高中当老师，所以就来看她。这次会面给她带来一股冲动，虽然那位同学对她表示恭贺，一个中专生当了重点高中的老师，但她还是对那位同学表示羡慕，她萌发了一种考大学的想法，这位同学的学习成绩在初中的时候还不如她呢，也考取了名牌大学，如果她考大学也是能考上名牌的，况且，身边有这么好的一位语文老师，名牌大学毕业，和自己又是教同两个班级的课，自己完全可以听他的课，自己要报就报文科，英语是长项，理化不考，史地可自学，在听一听数学的课，自己是完全可以考上大学的。
前世的五百次回眸换得今生的一次擦肩而过，黎威和谭小艳几乎是天天擦肩而过，不知是前世的多少次回眸了。因为是要到教室去上课，所以都必须要走操场这段路，而每当黎威看到谭小艳拿着教案本走出去的时候，即便他也要去上课，也尽量把脚步放得慢一点，尽量不与她并肩而行，古语说授受不亲，男女有别，他和她都是年轻未婚，经常走在一起，怕有风言风语。
然而对面相逢是没法回避的，有的时候是他上课去她下课来，或她上课去他下课来，不就在操场上相逢了吗？总不能因为相逢就不走直线了吧，要走直线就是擦肩而过，每当这个时候他和她都会表示微笑，但就是这种微笑叫他玩味不尽，她微笑的时候，嘴角会形成两个小酒窝，微露的牙齿象口含一枚洁白的仙珠，巧笑倩兮！美目盼兮，兮，本来是语气助词，但好象只有这个兮字才能表达对美人的赞美，谭小艳在他心里就是一个美人。
在办公室里，他俩的办公桌挨得不是很近，更不是面对面，语文组是在南面这一侧，外语组是在北面那一侧，黎威和谭小艳的座位正好是成对角线的方位，所以，在办公室里他俩极少有说话的机会，也看不到对方的微笑，只有在这操场上，在她俩擦肩而过的时候，在旁边也几乎没有人的情况下，这种微笑才会发生，而他老觉得这种微笑在传递一种非常特别的感觉。
在教学主楼的南面还有一个更大的操场，学生做间操和课间活动主要是在这个操场，因为教学楼的南门才是正门，宽敞顺畅，而北门是一个小门，走出南门是一条油漆路，而走出北门就是土面操场，所以学生们不怎么到北操场来，只有语文组和外语组的老师在课间的时候从这里走过。不知道这个操场给语外组的其他老师们带来什么感觉，但在黎威和谭小艳看来，这个操场是他们最愿意走的一段路。
黎威特意地看了一下外语组的课程表，当然是在比较隐蔽的情况下，语文组的老师看外语组的课程表容易叫人产生怀疑，课程表是贴在外语组一面的墙上，在一个中午，在一个别的老师都没来的情况下，包括谭小艳也没来，他站在课程表下仔细端详，他是想计算一下他和谭小艳一个星期能在操场上碰几次面，他觉得自己这个动作有点下贱，所以在看的时候还不停回头，看看有没有人来，象作贼一样，他对这个课程安排很满意，他和她碰面的机会真不少，他怀疑这是不是天意。
教师节庆祝大会开得热烈而隆重，县人民剧场锣鼓喧天，彩旗飘扬，由小学生组成的鼓号队夹道欢迎，在“祝贺、祝贺”的口号声中，老师们列队入场。黎威有生以来第一次感受到这样热烈的气氛，也是第一次感到无上的光荣，当他们落座的时候，剧场的过到里同样是少先队员举着鲜花，喊着口号，剧场变成了欢乐的海洋。
十名全国优秀教师获得表奖，身披绶带，胸佩红花，无上荣光。
青年教师代表发言，黎威快步走上主席台，面向观众，侃侃而谈，语言流畅，词汇干练，尽显青春豪气。
县委书记做总结讲话，他两次引用黎威的发言，使黎威这个名字立时被在场的老师所熟知。
“我们不能站在英雄的脚下去仰望别人的高大形象，我们也要使自己成为英雄，女排姑娘是我们这个时代的英雄，全国优秀教师是我们这个行业的英雄，我们每一个人民教师都要成为英雄，这是我们的使命与责任。”
有关一年部语文组的教学水平和合作关系的议论在慢慢生起，它象一团薄雾在一高中的校园里弥散，当然也传到了谭小艳的耳朵里，谭小艳和学生的交流比较多，因为她的年龄和学生的年龄很接近，也就比学生大两三岁，在三年级的学生里，有的复读生和她就是初中同学，所以，很多女生都把她看成是大姐姐，有关学习的和无关学习的总要和她说几句，而她和黎威任的又都是一年一一年二的课，所以，语文课的情况就很容易传到她这个外语老师的耳朵里。她有点好奇，她真想听听黎威的课是怎么上的。
她隐约感到黎威和其他老师是不同的，当语文组讨论考纲和参考书的时候，她发现他没有表态，而以她的揣测，黎威是不赞成孙主任的意见的，怎么没有参考书就不做习题了呢？那老师是指望参考书过日子的吗？这可真的成了二道贩子了，那样老师的脸面还放在哪里？果然，黎威没有按照孙主任的意见去做，他还是按照正常的讲法讲，而且受到了学生的好评，名牌就是名牌，他和别的老师就是不一样。
一个初中的同学来看她，这个同学现在也正在读一个名牌大学，因为家里有点事，所以她向学校请了假，可以晚回去几天，听说她在一高中当老师，所以就来看她。这次会面给她带来一股冲动，虽然那位同学对她表示恭贺，一个中专生当了重点高中的老师，但她还是对那位同学表示羡慕，她萌发了一种考大学的想法，这位同学的学习成绩在初中的时候还不如她呢，也考取了名牌大学，如果她考大学也是能考上名牌的，况且，身边有这么好的一位语文老师，名牌大学毕业，和自己又是教同两个班级的课，自己完全可以听他的课，自己要报就报文科，英语是长项，理化不考，史地可自学，在听一听数学的课，自己是完全可以考上大学的。
前世的五百次回眸换得今生的一次擦肩而过，黎威和谭小艳几乎是天天擦肩而过，不知是前世的多少次回眸了。因为是要到教室去上课，所以都必须要走操场这段路，而每当黎威看到谭小艳拿着教案本走出去的时候，即便他也要去上课，也尽量把脚步放得慢一点，尽量不与她并肩而行，古语说授受不亲，男女有别，他和她都是年轻未婚，经常走在一起，怕有风言风语。
然而对面相逢是没法回避的，有的时候是他上课去她下课来，或她上课去他下课来，不就在操场上相逢了吗？总不能因为相逢就不走直线了吧，要走直线就是擦肩而过，每当这个时候他和她都会表示微笑，但就是这种微笑叫他玩味不尽，她微笑的时候，嘴角会形成两个小酒窝，微露的牙齿象口含一枚洁白的仙珠，巧笑倩兮！美目盼兮，兮，本来是语气助词，但好象只有这个兮字才能表达对美人的赞美，谭小艳在他心里就是一个美人。
在办公室里，他俩的办公桌挨得不是很近，更不是面对面，语文组是在南面这一侧，外语组是在北面那一侧，黎威和谭小艳的座位正好是成对角线的方位，所以，在办公室里他俩极少有说话的机会，也看不到对方的微笑，只有在这操场上，在她俩擦肩而过的时候，在旁边也几乎没有人的情况下，这种微笑才会发生，而他老觉得这种微笑在传递一种非常特别的感觉。
在教学主楼的南面还有一个更大的操场，学生做间操和课间活动主要是在这个操场，因为教学楼的南门才是正门，宽敞顺畅，而北门是一个小门，走出南门是一条油漆路，而走出北门就是土面操场，所以学生们不怎么到北操场来，只有语文组和外语组的老师在课间的时候从这里走过。不知道这个操场给语外组的其他老师们带来什么感觉，但在黎威和谭小艳看来，这个操场是他们最愿意走的一段路。
黎威特意地看了一下外语组的课程表，当然是在比较隐蔽的情况下，语文组的老师看外语组的课程表容易叫人产生怀疑，课程表是贴在外语组一面的墙上，在一个中午，在一个别的老师都没来的情况下，包括谭小艳也没来，他站在课程表下仔细端详，他是想计算一下他和谭小艳一个星期能在操场上碰几次面，他觉得自己这个动作有点下贱，所以在看的时候还不停回头，看看有没有人来，象作贼一样，他对这个课程安排很满意，他和她碰面的机会真不少，他怀疑这是不是天意。
教师节庆祝大会开得热烈而隆重，县人民剧场锣鼓喧天，彩旗飘扬，由小学生组成的鼓号队夹道欢迎，在“祝贺、祝贺”的口号声中，老师们列队入场。黎威有生以来第一次感受到这样热烈的气氛，也是第一次感到无上的光荣，当他们落座的时候，剧场的过到里同样是少先队员举着鲜花，喊着口号，剧场变成了欢乐的海洋。
十名全国优秀教师获得表奖，身披绶带，胸佩红花，无上荣光。
青年教师代表发言，黎威快步走上主席台，面向观众，侃侃而谈，语言流畅，词汇干练，尽显青春豪气。
县委书记做总结讲话，他两次引用黎威的发言，使黎威这个名字立时被在场的老师所熟知。
“我们不能站在英雄的脚下去仰望别人的高大形象，我们也要使自己成为英雄，女排姑娘是我们这个时代的英雄，全国优秀教师是我们这个行业的英雄，我们每一个人民教师都要成为英雄，这是我们的使命与责任。”