如果放在从前有人要问我什么事最难我会给出很多答案考试、追女生、甚至是一千五百米体育达标可是现在我只有一个答案就是办学办一所综合性的大学。
或许是不自量力也或许是好大喜功也或许是……总之原因很多这所大学办的并不轻松我不是一个好的领导至少现在我还没有学会做一个好的领导我将自己所得的一切都归功于走运并且经常诚惶诚恐这就导致了很多事我都要事必躬亲放不开让属下去干。可是我自己就能干的好么？事实证明我不是一个全能型的人才虽然不少东西和领域我都知道一些可是来源出处都一知半解一叫真就不行了。偏偏是我的名头大牌子亮凡是到我的课时学生们一个不少还有其他学院专业的学生来旁听弄得我很紧张。
结果讲课的时候经常会遇到难堪的情节。“老师这是为什么啊老师你是怎么知道的啊？”多是这样没有营养的问题。
“没有什么为什么这些都是老师的老师告诉老师的你只管记住包管好用就是了！”我经常的这样回答至于老师的老师是谁就更不在你们所知的范围内了你们也不需要知道。尽管我知道这样不对可是没办法很多知识是现在急用的来不得现去推敲解释或者是阐述拿来主义在我这里盛行其道。久而久之我在平壤大学得了一个“好用老师”的称号事实证明我所教的确实是管用有些知识用着用着就现它的来由了。
当然了我也有做的明白的自然是我的本行——兽医其实这样说也有些不恰当因为我作的是畜牧育种的工作。对于良种的培育实际是要归咎于遗传学了但是此事人类的知识或许只局限于“龙生龙凤生凤老鼠的儿子会打洞！”这是种简单的认知而且还带有世俗阶级思想。真正的遗传学要到此后二百年后的达尔文的《物种的起源》来开创而人类通过掌握的遗传学技术来培育良种要到二十世纪的下半叶。
简单的来说就像高中生物课上讲的孟德尔的豌豆实验大a小a一样可是真正说道育种这哪里够涉及道杂交复交回交等一些列的手段来巩固表现出来的优良性状。总之这不是一句话解释的清的也不是一年两年能见成效的一个优良品系的建立少说要十几年多说要数十年除非使用分子生物学基因工程等手段但是在这个时代是不可能的所以也只能一步步慢慢的来。不过好在老丈人塞桑虽然贪心但是做买卖还是很地道的在给我的马匹中有不少蒙古好马借助这些好马估计可以使育种的时间加快。
既然这事急不得那也只能按部就班了先建立建立了种马场随后是种牛种羊种猪就是种鹅、种鸡也不放过。反正这些东西我告诉了他们繁殖的程序和步骤任何人都干的来的至于为什么不要和我问为什么！叫你怎么做就怎么作怎么老是为什么呢真是不懂得升官之道上级让你做什么就做什么做好了自然有赏做不好也不是你的责任于是就出现了很多我树立的榜样譬如猪官牛官马官。不要小看这些人啊这些人至少在自己的一亩三分地上都是很有权威的叫那些猪啊马啊的做什它就得做什么。
所谓办学难其实还不是难在这上面难就难在没有方向教学的人不知道要教什么或者是教成什么样而学习的人只知道学习不明白自己要学什么。所以整个大学显得杂乱无章科研成果确实不少可是大多无用更多的就成了纯粹的浪费。这样下去不行我看着这一个月平壤大学的支出简直是个巨大数字。
“3oo万两都干什么了？要花费3oo万两。”我腾的一下长了起来咱不怕花钱可是这钱你也得给我花对地方啊看着厚厚的帐薄我眼睛也红了。
“我挣钱容易么一个月就让你们花了3oo万两！这3oo万两能养多少军队啊一个士兵一个月的粮饷才五两加上吃用最多不过十两银子3oo万两一个月能养三十万的军队就是十万的部队也够三个月的了。说说你们都拿这些银子干什么了？”
我怒道一把将帐薄摔在桌上“砰”的一声将在座的人都吓了一跳或许在他们眼里我一直是一个很和蔼的人何时见我这么大的脾气。负责管帐的是当年在杏林书院那个引起罢课的付延军这时他吓得脸都白了唯唯诺诺的说道：
“先生您不是说过不怕花钱么各个学院最近都在进行各种研究所以花费是大了些”他还要继续往下说被我拦了回去。
“我说不怕花钱你就给我这么个花法么进行研究你看看你们最近一个月都给我研究出什么玩意了哪件东西有用都是破烂让我花钱买破烂么！”我实在是气疯了居然拿我的话当挡箭牌。付延军再不敢说话了倒是许光启开口劝道：
“元度啊你消消气大家着不也是在上火么谁知道这银子花的这么快啊！”他不说还好一说我火气就大3oo万的银子里他自己就花了足足8o万两干什么啊吃钱么仗着有我老师的名头就可以这样挥霍么李之藻也不善这个月他要去了6o万吴有性算是少的了也拿走了3o万。其他的这个1o万那个5万的一加起来就那么多了其实单单维持这个大学一个月估计有3o万两银子足够了可他们足足花了十倍。我也能理解付延军他不过就是一个管帐的谁管他要能不给呢！
“好了这个月就这样了银子花了的我也就不追究了相信你们都认为花的有理我建议建立一个学术评审委员会和一个基金委员会学术评审委员会由各院的院长担任至于基金委员会由捐助大学款项的各个东家组成。此后每一个研究项目的立项和拨款必须经过这个学术评审委员会半数以上的人通过才能呈报给基金委员会基金委员会再经过半数以上的人数同意才能拨款从下个月开始实施。对于这之前申请的研究项目现在开始由学术评审委员会逐个清查对那些没有意义的研究项目马上停止收回资金。”由不得他们不同意我才是这所大学最大的股东再说这是节省资金最好的办法朝鲜并不富裕尤其是接受了那么多的移民财政已经显得有些紧张了并且这些移民还在不断的乘船涌来。
确定了这个标准以后平壤大学的日常开销开始小了起来研究方向开始偏重于商用和军用领域尤其是军用得到了我的大力支持有些研究项目尽管没有通过但是假如我现其有研究价值会额外的拨资金支持那些现我有这个偏好的人更是投我所好将精力都偏重于军事。这大概是源于我最开始为了鼓励研究而推行的一项政策就是凡是获得资助的项目主持者都会得到5%——1o%不等的提成作为奖励在银子面前大多人不能免俗尤其是这些读书人挣钱的本事不大花钱的本事不小一直都清贫的书生们此刻都红了眼想从中为自己谋得一些好处毕竟这是名利双收的好事。
学术评审委员会的出现遏制了这种现象的愈演愈烈仿照现代研究课题的申请方法和标准我制定了研究项目申请标准侧重于实用但是对基础学科的研究也有一些倾斜政策。对于那些学习成绩好具有钻研精神的学生建立了奖学金制度给予鼓励这样极大的调动了学生的积极性。本来这时的教育就不成体系也没有办法成体系基础太薄弱了几乎所有学科都要从头开始前人可以借鉴的少之又少。
中国在古代有什么科技？记得竺可桢先生早就指出中国古代只有技术没有科学。指南针只能算是现因为那本来就是存在的真理中国人比西方人多现了那么多年但是没有用罗盘和指南针去开创航海时代而是任凭道士装神弄鬼的看风水；火药就更是歪打正着了（我就不用说了吧也不好意思说）；造纸和印刷术虽然比西方早但是印刷出来的书大多都是四书五经八股文章很少来宣传和传播科学知识。其他的能拿上台面的那点东西也都是在生产中积累的经验（中国展了几千年还能没点经验的积累？）根本没有形成一套完整的公理、定理体系（这一体系早在古希腊就已经在西方建立起来了）更别说建立在这一体系上的科学了。在传统汉文化中一切与科技有关的东西只能算是拙虫小技文章才是千古大事。
要改变这些哪是一着一夕的事啊这才是大学杂乱无章没有套路的根本原因因为没有套路可寻所以才四处乱闯摸着石头过河研究项目的申请制度无疑的对科学体系化产生了良好的作用每个项目申请前必须对其可行性和前人所作的工作进行调查这无形中将从前看似不相关的东西联系在了一起使之脉络逐渐清晰并且以书面的形式进行记录和总结资料多了各学科的雏形也就开始渐渐的形成分工不断精细原始和化学、物理、生物、地理等学科呼之欲出。
其实前人的经验和技术真的是很丰富只是国人一直不重视纪录和掘致使很多技艺失传这无非是儒学对各种其他学科的敌视和排斥当然了平壤大学也是有这么一些人存在的自命清高顽固不化者我也有办法对付你不是喜欢鼓吹么你不是安于清贫么那么我就随你的心愿凡是这些人所申请的研究项目我几乎一概不予批准那些参与其中的学生获得奖学金的比例少之又少。
纯粹生活与精神世界的人是不存在的尤其是那些年轻的学生很少能有人抵得过丰厚的奖励的。没有多少时间这些儒家八股的坚实信徒们都开始了动摇随后出现的“变节”与此同时我树立了李之藻这个典型。亚里士多德虽然经常胡说但是让他说对的地方也是不少尤其是他的逻辑演绎理论还是很有参考价值的所以我拨了专款资助李之藻《明理探》的翻译工作。李之藻所获得的《名理探》是1611年在德国印行的全书二十五篇此前李之藻只翻译了前十篇。在我的资助下李之藻聚集和很多学生来和他一起推敲和翻译这本《明理探》并且请来了汤若望和傅泛际。这个翻译的过程实际上是一个争论和讨论的过程对于很多眼里士多的谬论都进行了修正对于所有参与这次翻译的人自然是优惠多多了将那些成天还在背八股的学生羡慕的不得了纷纷另投师门。
在平然大学我不反对任何学说但是明显的我的资助是有倾向性的所以日子一长很多不受我抬进的东西逐渐的没落虽然说学术是神圣的我不应该厚此薄彼可是我还是这样做了其实这样总比强令取消要好的很多。
可以说“名理探”是一门工具科学。虽然经典的三段论概念、判断、推理对有些问题不太和用但是对大多数问题还是有用的正是因为它的存在平壤大学能够在短时间内在数学方面取得了巨大的成果并且将这种成果逐渐应用于实践。
或许是不自量力也或许是好大喜功也或许是……总之原因很多这所大学办的并不轻松我不是一个好的领导至少现在我还没有学会做一个好的领导我将自己所得的一切都归功于走运并且经常诚惶诚恐这就导致了很多事我都要事必躬亲放不开让属下去干。可是我自己就能干的好么？事实证明我不是一个全能型的人才虽然不少东西和领域我都知道一些可是来源出处都一知半解一叫真就不行了。偏偏是我的名头大牌子亮凡是到我的课时学生们一个不少还有其他学院专业的学生来旁听弄得我很紧张。
结果讲课的时候经常会遇到难堪的情节。“老师这是为什么啊老师你是怎么知道的啊？”多是这样没有营养的问题。
“没有什么为什么这些都是老师的老师告诉老师的你只管记住包管好用就是了！”我经常的这样回答至于老师的老师是谁就更不在你们所知的范围内了你们也不需要知道。尽管我知道这样不对可是没办法很多知识是现在急用的来不得现去推敲解释或者是阐述拿来主义在我这里盛行其道。久而久之我在平壤大学得了一个“好用老师”的称号事实证明我所教的确实是管用有些知识用着用着就现它的来由了。
当然了我也有做的明白的自然是我的本行——兽医其实这样说也有些不恰当因为我作的是畜牧育种的工作。对于良种的培育实际是要归咎于遗传学了但是此事人类的知识或许只局限于“龙生龙凤生凤老鼠的儿子会打洞！”这是种简单的认知而且还带有世俗阶级思想。真正的遗传学要到此后二百年后的达尔文的《物种的起源》来开创而人类通过掌握的遗传学技术来培育良种要到二十世纪的下半叶。
简单的来说就像高中生物课上讲的孟德尔的豌豆实验大a小a一样可是真正说道育种这哪里够涉及道杂交复交回交等一些列的手段来巩固表现出来的优良性状。总之这不是一句话解释的清的也不是一年两年能见成效的一个优良品系的建立少说要十几年多说要数十年除非使用分子生物学基因工程等手段但是在这个时代是不可能的所以也只能一步步慢慢的来。不过好在老丈人塞桑虽然贪心但是做买卖还是很地道的在给我的马匹中有不少蒙古好马借助这些好马估计可以使育种的时间加快。
既然这事急不得那也只能按部就班了先建立建立了种马场随后是种牛种羊种猪就是种鹅、种鸡也不放过。反正这些东西我告诉了他们繁殖的程序和步骤任何人都干的来的至于为什么不要和我问为什么！叫你怎么做就怎么作怎么老是为什么呢真是不懂得升官之道上级让你做什么就做什么做好了自然有赏做不好也不是你的责任于是就出现了很多我树立的榜样譬如猪官牛官马官。不要小看这些人啊这些人至少在自己的一亩三分地上都是很有权威的叫那些猪啊马啊的做什它就得做什么。
所谓办学难其实还不是难在这上面难就难在没有方向教学的人不知道要教什么或者是教成什么样而学习的人只知道学习不明白自己要学什么。所以整个大学显得杂乱无章科研成果确实不少可是大多无用更多的就成了纯粹的浪费。这样下去不行我看着这一个月平壤大学的支出简直是个巨大数字。
“3oo万两都干什么了？要花费3oo万两。”我腾的一下长了起来咱不怕花钱可是这钱你也得给我花对地方啊看着厚厚的帐薄我眼睛也红了。
“我挣钱容易么一个月就让你们花了3oo万两！这3oo万两能养多少军队啊一个士兵一个月的粮饷才五两加上吃用最多不过十两银子3oo万两一个月能养三十万的军队就是十万的部队也够三个月的了。说说你们都拿这些银子干什么了？”
我怒道一把将帐薄摔在桌上“砰”的一声将在座的人都吓了一跳或许在他们眼里我一直是一个很和蔼的人何时见我这么大的脾气。负责管帐的是当年在杏林书院那个引起罢课的付延军这时他吓得脸都白了唯唯诺诺的说道：
“先生您不是说过不怕花钱么各个学院最近都在进行各种研究所以花费是大了些”他还要继续往下说被我拦了回去。
“我说不怕花钱你就给我这么个花法么进行研究你看看你们最近一个月都给我研究出什么玩意了哪件东西有用都是破烂让我花钱买破烂么！”我实在是气疯了居然拿我的话当挡箭牌。付延军再不敢说话了倒是许光启开口劝道：
“元度啊你消消气大家着不也是在上火么谁知道这银子花的这么快啊！”他不说还好一说我火气就大3oo万的银子里他自己就花了足足8o万两干什么啊吃钱么仗着有我老师的名头就可以这样挥霍么李之藻也不善这个月他要去了6o万吴有性算是少的了也拿走了3o万。其他的这个1o万那个5万的一加起来就那么多了其实单单维持这个大学一个月估计有3o万两银子足够了可他们足足花了十倍。我也能理解付延军他不过就是一个管帐的谁管他要能不给呢！
“好了这个月就这样了银子花了的我也就不追究了相信你们都认为花的有理我建议建立一个学术评审委员会和一个基金委员会学术评审委员会由各院的院长担任至于基金委员会由捐助大学款项的各个东家组成。此后每一个研究项目的立项和拨款必须经过这个学术评审委员会半数以上的人通过才能呈报给基金委员会基金委员会再经过半数以上的人数同意才能拨款从下个月开始实施。对于这之前申请的研究项目现在开始由学术评审委员会逐个清查对那些没有意义的研究项目马上停止收回资金。”由不得他们不同意我才是这所大学最大的股东再说这是节省资金最好的办法朝鲜并不富裕尤其是接受了那么多的移民财政已经显得有些紧张了并且这些移民还在不断的乘船涌来。
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学术评审委员会的出现遏制了这种现象的愈演愈烈仿照现代研究课题的申请方法和标准我制定了研究项目申请标准侧重于实用但是对基础学科的研究也有一些倾斜政策。对于那些学习成绩好具有钻研精神的学生建立了奖学金制度给予鼓励这样极大的调动了学生的积极性。本来这时的教育就不成体系也没有办法成体系基础太薄弱了几乎所有学科都要从头开始前人可以借鉴的少之又少。
中国在古代有什么科技？记得竺可桢先生早就指出中国古代只有技术没有科学。指南针只能算是现因为那本来就是存在的真理中国人比西方人多现了那么多年但是没有用罗盘和指南针去开创航海时代而是任凭道士装神弄鬼的看风水；火药就更是歪打正着了（我就不用说了吧也不好意思说）；造纸和印刷术虽然比西方早但是印刷出来的书大多都是四书五经八股文章很少来宣传和传播科学知识。其他的能拿上台面的那点东西也都是在生产中积累的经验（中国展了几千年还能没点经验的积累？）根本没有形成一套完整的公理、定理体系（这一体系早在古希腊就已经在西方建立起来了）更别说建立在这一体系上的科学了。在传统汉文化中一切与科技有关的东西只能算是拙虫小技文章才是千古大事。
要改变这些哪是一着一夕的事啊这才是大学杂乱无章没有套路的根本原因因为没有套路可寻所以才四处乱闯摸着石头过河研究项目的申请制度无疑的对科学体系化产生了良好的作用每个项目申请前必须对其可行性和前人所作的工作进行调查这无形中将从前看似不相关的东西联系在了一起使之脉络逐渐清晰并且以书面的形式进行记录和总结资料多了各学科的雏形也就开始渐渐的形成分工不断精细原始和化学、物理、生物、地理等学科呼之欲出。
其实前人的经验和技术真的是很丰富只是国人一直不重视纪录和掘致使很多技艺失传这无非是儒学对各种其他学科的敌视和排斥当然了平壤大学也是有这么一些人存在的自命清高顽固不化者我也有办法对付你不是喜欢鼓吹么你不是安于清贫么那么我就随你的心愿凡是这些人所申请的研究项目我几乎一概不予批准那些参与其中的学生获得奖学金的比例少之又少。
纯粹生活与精神世界的人是不存在的尤其是那些年轻的学生很少能有人抵得过丰厚的奖励的。没有多少时间这些儒家八股的坚实信徒们都开始了动摇随后出现的“变节”与此同时我树立了李之藻这个典型。亚里士多德虽然经常胡说但是让他说对的地方也是不少尤其是他的逻辑演绎理论还是很有参考价值的所以我拨了专款资助李之藻《明理探》的翻译工作。李之藻所获得的《名理探》是1611年在德国印行的全书二十五篇此前李之藻只翻译了前十篇。在我的资助下李之藻聚集和很多学生来和他一起推敲和翻译这本《明理探》并且请来了汤若望和傅泛际。这个翻译的过程实际上是一个争论和讨论的过程对于很多眼里士多的谬论都进行了修正对于所有参与这次翻译的人自然是优惠多多了将那些成天还在背八股的学生羡慕的不得了纷纷另投师门。
在平然大学我不反对任何学说但是明显的我的资助是有倾向性的所以日子一长很多不受我抬进的东西逐渐的没落虽然说学术是神圣的我不应该厚此薄彼可是我还是这样做了其实这样总比强令取消要好的很多。
可以说“名理探”是一门工具科学。虽然经典的三段论概念、判断、推理对有些问题不太和用但是对大多数问题还是有用的正是因为它的存在平壤大学能够在短时间内在数学方面取得了巨大的成果并且将这种成果逐渐应用于实践。