卢鸿呆呆地坐在自己的书房中看着面前一堆码得高高的各种书籍正在呆。
自从那天范先生到家中和老爸商量之后卢鸿艰巨而光荣的自学成才生涯便开始了。前途是光明的道路是曲折的。当埋头苦读了一段时间之后卢鸿才现自己面临着一个不知如何是好的局面——他不知道怎么读书了。
卢鸿并不是不会读书的人前世之时他便是一个无书不读的人更何况转世以后他的记忆力简直可说是过目不忘。但问题的关键在于唐朝初期的书籍分类不太合理家中藏书又不太完善实在是让他不知如何下手。
众所周知中国古代对典籍按“经史子集”分为四部。经部后世主要是指儒家的典籍即所谓十三经。在唐时甲部经与后世尚有不同共分做十二类即《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》、《孝经》、《论语》以及图纬、经解、诂训、小学三传尚归在《春秋》名下未单独列出；史部是各种历史著作子部是诸子百家及释道宗教著作分为儒家、兵家、法家、农家、医家、释家、道家等十四类。集部是各家文集以诗、文等为主。这样的分类委实没有什么道理可讲想按自己的思路查找感兴趣的内容有条理的学习可就为难了。
另一个问题是卢家的各类藏书比例极其不均衡。简单说就是经类占比太大。藏书楼中经部的书架占了一半还多而其他三类则相对要少得多了。究其原因家族收藏典籍其目的不外是为了家族中求学之人准备的。自汉以来罢黜百家,独尊儒术经学为世人所重其他各家学说自然渐渐式微。除非朝庭内库为着艺文传承收集各类图书较全以外私家藏书无不以经学为主。尤其要命的是这些经学典籍原文也不过那几卷倒是各类后人的注释以及论述之著占了绝大多数。
卢鸿抱着极大的热情以读书破万卷的壮志豪情订下了一个按照家中藏书目录从头到尾一本本将藏书楼中所有典籍通读一遍的宏伟计划。但当他用了足足一个月看了足足四十余部三百余卷的各类关于《易》的章句、集注、讲疏、大义等等书籍后就说是卢九公子天资不凡过目不忘也看得头晕眼花。这些典籍所说五花八门所解千奇百怪看来看去以前糊涂的地方没弄明白以前自己觉得明白的地方也大多糊涂了。
中间他自然也向卢祖安及卢宽请教过只是卢族长和卢先生虽说学问都不错只是哪见过卢九公子这般下功夫做学问的先说到某某经义倒还能为他解上一番。待说到某章句所解某集解所言某义疏所道此条何指彼条何义深究细考起来二位老师也只能是满脸茫然如听天书。要命的是这位学生颇为较真说着说着还要提起此版与他版不同新言与旧言相悖一脸诚恳地问讨教。开始之时二位师长还吱唔一番到得后来远远见了卢鸿拿了书本来请教都是落荒而逃实在逃不过去了免不得相互推诿支来支去。就连卢宽这说了一辈子卢祖安学问不用心的人都改了口今日便一脸肃然地对卢鸿言道“令尊学问精深远胜于我诸经百艺无不畅达。汝若有不明之处便当时时讨教。切不可舍近求远荒废家学”云云随即便一溜烟地走得不见了踪影任凭卢鸿千呼万唤只是当作没听见。
卢鸿无法只得回转书房。看着眼前成堆的典籍方知在这信息极不达的唐朝若想学业有成是件多么难的事。此刻不由他想起那位格竹的王阳明大偶心下连连慨叹不已。
思来想去也只有自己着手边整理边学习尽可能地将能搞清楚的先弄懂存疑之处也只好暂且记下留待日后遇到明师再行请教了。想到此时不由他心中郁闷难当站起身形对着窗口高声唱道：
“从来就没有什么救世主
也不靠神仙皇帝；
要创造人类的幸福
全靠我们自己！”
……
只吓得旁边伺候的小三儿打了一个激灵不知道卢九公子突然了什么疯；又听他唱道不靠皇帝什么的又隐隐地害怕担心。好在看卢鸿唱完便老老实实坐下开始做功课再没有其他不正常的表现这才慢慢放下心来。
自此以后卢鸿便改变了读书的方式。经、子二部以原作为纲将有关注释著作按藏书目录选出重点对原文对照研习。中间凡有所得或存疑便写下笔记摘要以便考据。此法虽然进展似乎不快每天也不过几个章节罢了但效果却是好得多了。只是书房中从此便四下全是展开的各类书籍弄得摆摊也似吓得小三儿动都不敢动唯恐一不小心把哪本书带乱了被公子批一顿。
习经之余卢鸿便在史、集二部中挑选喜爱的书籍手边常置几部。功课累了翻看诵读就当是放松。虽然浏览时似不经意翻看甚快但他现在脑力群喜爱的文字大多过眼成诵手头书换了一部又一部自觉所得甚多。
如此试行了一段为学之路已经渐入佳境自我感觉很是不错卢鸿便自己又加上了两份功课——作诗与练字。
后人一提起诗歌便说道是唐诗宋词。又说“熟读唐诗三百不会作诗也会吟”唐诗实是华夏诗歌史上的顶峰名家名篇如星汉灿烂数不胜数。只是此时还是初唐早期就连初唐四家中的卢照邻还忙着吃奶与尿床唐诗的展也远未到成熟之时。此时诗风尚多齐梁以来绮丽余习所谓“丽藻穷雕饰”华靡浮艳之风胜行；诗体格律亦不规范平仄粘对未成定制七言诗也不多见。
但卢鸿自然不会有这等阻碍他前世如唐诗三百之类早就耳熟能详虽然此时不屑于抄袭剽窃但作诗吟词于格律体裁却是精密完整。他前世也常写些题画咏怀的诗作只是于平仄韵律偶有不叶；用语遣词每多习气。现下身临唐朝平仄用韵语言风气已是再无疑难。随着他学业日渐精深这几日觉得诗作也颇有进境小小有些自得。
只是这些诗作只能自己偷偷练笔却是不敢拿出来给人看。他小小年纪有个“神童”的称号能写出好诗句来倒也不为过。只是这些诗格律如此成熟若人见了却未免起疑。所以平时写的诗觉得尚可的自己抄录成册藏在书房之内不为人所知。
卢九公子学业精进诗文有成自学成才之路已是步入正轨。只是不想在练习书法时却遇到了一个老大老大的难题。
自从那天范先生到家中和老爸商量之后卢鸿艰巨而光荣的自学成才生涯便开始了。前途是光明的道路是曲折的。当埋头苦读了一段时间之后卢鸿才现自己面临着一个不知如何是好的局面——他不知道怎么读书了。
卢鸿并不是不会读书的人前世之时他便是一个无书不读的人更何况转世以后他的记忆力简直可说是过目不忘。但问题的关键在于唐朝初期的书籍分类不太合理家中藏书又不太完善实在是让他不知如何下手。
众所周知中国古代对典籍按“经史子集”分为四部。经部后世主要是指儒家的典籍即所谓十三经。在唐时甲部经与后世尚有不同共分做十二类即《易》、《书》、《诗》、《礼》、《乐》、《春秋》、《孝经》、《论语》以及图纬、经解、诂训、小学三传尚归在《春秋》名下未单独列出；史部是各种历史著作子部是诸子百家及释道宗教著作分为儒家、兵家、法家、农家、医家、释家、道家等十四类。集部是各家文集以诗、文等为主。这样的分类委实没有什么道理可讲想按自己的思路查找感兴趣的内容有条理的学习可就为难了。
另一个问题是卢家的各类藏书比例极其不均衡。简单说就是经类占比太大。藏书楼中经部的书架占了一半还多而其他三类则相对要少得多了。究其原因家族收藏典籍其目的不外是为了家族中求学之人准备的。自汉以来罢黜百家,独尊儒术经学为世人所重其他各家学说自然渐渐式微。除非朝庭内库为着艺文传承收集各类图书较全以外私家藏书无不以经学为主。尤其要命的是这些经学典籍原文也不过那几卷倒是各类后人的注释以及论述之著占了绝大多数。
卢鸿抱着极大的热情以读书破万卷的壮志豪情订下了一个按照家中藏书目录从头到尾一本本将藏书楼中所有典籍通读一遍的宏伟计划。但当他用了足足一个月看了足足四十余部三百余卷的各类关于《易》的章句、集注、讲疏、大义等等书籍后就说是卢九公子天资不凡过目不忘也看得头晕眼花。这些典籍所说五花八门所解千奇百怪看来看去以前糊涂的地方没弄明白以前自己觉得明白的地方也大多糊涂了。
中间他自然也向卢祖安及卢宽请教过只是卢族长和卢先生虽说学问都不错只是哪见过卢九公子这般下功夫做学问的先说到某某经义倒还能为他解上一番。待说到某章句所解某集解所言某义疏所道此条何指彼条何义深究细考起来二位老师也只能是满脸茫然如听天书。要命的是这位学生颇为较真说着说着还要提起此版与他版不同新言与旧言相悖一脸诚恳地问讨教。开始之时二位师长还吱唔一番到得后来远远见了卢鸿拿了书本来请教都是落荒而逃实在逃不过去了免不得相互推诿支来支去。就连卢宽这说了一辈子卢祖安学问不用心的人都改了口今日便一脸肃然地对卢鸿言道“令尊学问精深远胜于我诸经百艺无不畅达。汝若有不明之处便当时时讨教。切不可舍近求远荒废家学”云云随即便一溜烟地走得不见了踪影任凭卢鸿千呼万唤只是当作没听见。
卢鸿无法只得回转书房。看着眼前成堆的典籍方知在这信息极不达的唐朝若想学业有成是件多么难的事。此刻不由他想起那位格竹的王阳明大偶心下连连慨叹不已。
思来想去也只有自己着手边整理边学习尽可能地将能搞清楚的先弄懂存疑之处也只好暂且记下留待日后遇到明师再行请教了。想到此时不由他心中郁闷难当站起身形对着窗口高声唱道：
“从来就没有什么救世主
也不靠神仙皇帝；
要创造人类的幸福
全靠我们自己！”
……
只吓得旁边伺候的小三儿打了一个激灵不知道卢九公子突然了什么疯；又听他唱道不靠皇帝什么的又隐隐地害怕担心。好在看卢鸿唱完便老老实实坐下开始做功课再没有其他不正常的表现这才慢慢放下心来。
自此以后卢鸿便改变了读书的方式。经、子二部以原作为纲将有关注释著作按藏书目录选出重点对原文对照研习。中间凡有所得或存疑便写下笔记摘要以便考据。此法虽然进展似乎不快每天也不过几个章节罢了但效果却是好得多了。只是书房中从此便四下全是展开的各类书籍弄得摆摊也似吓得小三儿动都不敢动唯恐一不小心把哪本书带乱了被公子批一顿。
习经之余卢鸿便在史、集二部中挑选喜爱的书籍手边常置几部。功课累了翻看诵读就当是放松。虽然浏览时似不经意翻看甚快但他现在脑力群喜爱的文字大多过眼成诵手头书换了一部又一部自觉所得甚多。
如此试行了一段为学之路已经渐入佳境自我感觉很是不错卢鸿便自己又加上了两份功课——作诗与练字。
后人一提起诗歌便说道是唐诗宋词。又说“熟读唐诗三百不会作诗也会吟”唐诗实是华夏诗歌史上的顶峰名家名篇如星汉灿烂数不胜数。只是此时还是初唐早期就连初唐四家中的卢照邻还忙着吃奶与尿床唐诗的展也远未到成熟之时。此时诗风尚多齐梁以来绮丽余习所谓“丽藻穷雕饰”华靡浮艳之风胜行；诗体格律亦不规范平仄粘对未成定制七言诗也不多见。
但卢鸿自然不会有这等阻碍他前世如唐诗三百之类早就耳熟能详虽然此时不屑于抄袭剽窃但作诗吟词于格律体裁却是精密完整。他前世也常写些题画咏怀的诗作只是于平仄韵律偶有不叶；用语遣词每多习气。现下身临唐朝平仄用韵语言风气已是再无疑难。随着他学业日渐精深这几日觉得诗作也颇有进境小小有些自得。
只是这些诗作只能自己偷偷练笔却是不敢拿出来给人看。他小小年纪有个“神童”的称号能写出好诗句来倒也不为过。只是这些诗格律如此成熟若人见了却未免起疑。所以平时写的诗觉得尚可的自己抄录成册藏在书房之内不为人所知。
卢九公子学业精进诗文有成自学成才之路已是步入正轨。只是不想在练习书法时却遇到了一个老大老大的难题。