听完了朱慈燃的话，朱由校发现与方正化让人汇报的情况没有出入，心里先放下了。孩子打架什么的他并不太在意，小孩子而已，犯点错很正常。他最怕的孩子会有意地回避自己的错误，夸大对方的错处，不诚实对于孩子来说，那才是最大的问题。
朱由校听完后问道：“你觉得这件事中，你能汲取什么教训？”
朱慈燃想了想道：“孩儿太过冲动了。事后孩儿想，如果孩儿稍微忍一下，王承重反应过来后，一定会打他，其实根本不用孩儿和张丽水出手。这样事情的性质就改变了，王承重是受害人，他的反击合情合理，张信庆依然会得到教训，而孩儿和张丽水也就避免了被老师批评。”
张嫣听到这番话，眉头皱得更紧了，王婉则满脸担忧，段英却暗暗冲着朱慈燃竖起了大拇指。只有朱淑娥大叫道：“弟弟你太聪明了。”然后扑上去，抱住朱慈燃狠狠地亲了一口。
看着不满地擦着脸上口水的朱慈燃，朱由校暗自摇了摇头，这孩子行事稳重，少有如此冲动的时候。今天听说他竟然动手打了人，其实自己是比较欣慰的，不想他自己反思后，竟然是思考如何不冲动也能解决问题的办法，这本来是好事，但对于一个七岁的孩子来说，还是略显得沉重了些。
他笑了笑道：“有时候我们路见不平一声吼，根本就没有考虑到那么多，只是心里有一种抑郁之气，觉得自己如果不出手就会不舒服。所以我很理解你今天动手打人，而且我觉得你打得对，当然，老师的批评当然也是对的，但有些时候，激动起来后，谁会想那么多呢？对于那些不遵守规则的人，最好的办法便是让他尝到别人不遵守规则带给他的痛苦。今天的表现很不错，爹爹决定奖励你，可以玩一个小时的自行车。”
朱淑娥不依了：“父皇，我也要玩自行车。”
朱由校笑道：“你当然也可以玩，今天爹爹亲自教你们新的自行车上车方式，好不好。”
朱慈燃抢先说道：“好。”朱由校觉得这才是一个七岁孩子应该有的样子，自己没有给他多少压力呀，看来应该和张嫣说一说，不要给儿子太大压力才好。
朱由校所谓的新的上车方式，不过是从前上变成后上，不过这也够让两个小的学习很长时间，父子三人在草坪上玩得不亦乐乎，直到张嫣喊着“时间到了，准备用膳”才依依不舍地离开草坪。
朱慈燃向父亲提出算术太过容易的问题，朱由校便让他们三人在算术课时可以自修中级学堂的算术课本，并让方正化先和学堂打好招呼。
最后要离开的时候，朱慈燃犹豫了一下，朱由校道：“有什么话就说，我们父子之间有什么不能说的。”
朱慈燃道：“父皇，孩儿心想，今天的第一课对于很多学生来说过于深奥，他们其实并不能很好的理解，而老师却强调先要背熟，孩儿不大明白，这是为什么？”
朱由校笑道：“不错，你能够想到这里，说明你是认真思考过的。小学国文的前两课，对于七八岁的学生来说确实是比较深奥的，但是这两课重要的是要让学生有一个印象，然后不断强化，培养学生的民族自尊心和自豪感，让学生形成初步的爱国主义思想。现在不理解不要紧，以后慢慢接触的知识多了，自然就会理解了。所以你们老师要求你们先背熟，便是这个意思。从第三课开始，便很适合这个年龄段的学生了。”
朱慈燃点点头，行礼后便出去了。
第二天国文课学习的是第二课：我爱大明，我爱大明的国旗，见到国旗应该敬礼。大明国旗所在之处，便是大明的领地。书本上画了一幅国旗：日月旗。旗子的底色是蓝色，中间画着黄色的圆月亮，月亮外面是红色的太阳光芒。
刘天风先带着学生将课本读了一遍，然后开始讲解：“大明是我们的国家，而国旗代表大明。我们大明的国旗叫做日月旗。蓝色的底色代表着青天，黄色的月亮和红色的太阳合起来便是个明字，而黄色居中，代表着黄土，五行中土居中，显黄色。而黄色还可以代表着我们的皮肤颜色，代表着黄河这条母亲河。”
“红色的太阳代表我大明是火德，也代表着皇帝陛下的姓氏——朱。太阳的光芒共有十二道，代表着一天有十二个时辰，一年有十二个月，红色光芒位于青天之上，表示大明的光辉时刻都在普照万方。红色光芒的四个大角，表示上下左右四个方位，也表示国之四维，礼义廉耻。”
“以前大明只有皇家龙旗，而皇帝陛下登基后，发明了日月旗，用日月旗来表示大明的权力照耀的地方。日月旗代表着大明，所以我们见到国旗要行注目礼，见到任何侮辱国旗的行为，要勇敢地和它们做斗争。大明国旗所在之处，便是大明的领地。一艘商船，只要悬挂了大明国旗，那么在这艘船内，便可以通行大明的法律，在这艘船内的行为，视为在大明国境内的行为。”
张丽水想了一会，便举起手来。刘天风先表扬了他举手的行为，然后便让他发言。张丽水道：“老师，你刚才说的这些话我不明白是什么意思？什么叫视为在大明国境内的行为？”
刘天风道：“简单来说，有大明国旗的船只就是大明的地方，任何人在船上都要按大明的法律来行事，如果有违反大明法律的行为，便要受到惩处。”
张丽水又问道：“如果有人杀了人，按各国法律不都是要惩处吗？按大明法律和别的法律有什么区别。”
刘天风笑道：“当然不同，比如一个大明人杀了一个倭人，如果按大明的法律便要劳改两年，或者不劳改就要罚钱一千元。但按倭国法律，这个大明人便要被判死刑，所以在大明商船上和在很近的倭国土地上，这个大明人的行为所受到的惩罚就截然不同。”
朱由校听完后问道：“你觉得这件事中，你能汲取什么教训？”
朱慈燃想了想道：“孩儿太过冲动了。事后孩儿想，如果孩儿稍微忍一下，王承重反应过来后，一定会打他，其实根本不用孩儿和张丽水出手。这样事情的性质就改变了，王承重是受害人，他的反击合情合理，张信庆依然会得到教训，而孩儿和张丽水也就避免了被老师批评。”
张嫣听到这番话，眉头皱得更紧了，王婉则满脸担忧，段英却暗暗冲着朱慈燃竖起了大拇指。只有朱淑娥大叫道：“弟弟你太聪明了。”然后扑上去，抱住朱慈燃狠狠地亲了一口。
看着不满地擦着脸上口水的朱慈燃，朱由校暗自摇了摇头，这孩子行事稳重，少有如此冲动的时候。今天听说他竟然动手打了人，其实自己是比较欣慰的，不想他自己反思后，竟然是思考如何不冲动也能解决问题的办法，这本来是好事，但对于一个七岁的孩子来说，还是略显得沉重了些。
他笑了笑道：“有时候我们路见不平一声吼，根本就没有考虑到那么多，只是心里有一种抑郁之气，觉得自己如果不出手就会不舒服。所以我很理解你今天动手打人，而且我觉得你打得对，当然，老师的批评当然也是对的，但有些时候，激动起来后，谁会想那么多呢？对于那些不遵守规则的人，最好的办法便是让他尝到别人不遵守规则带给他的痛苦。今天的表现很不错，爹爹决定奖励你，可以玩一个小时的自行车。”
朱淑娥不依了：“父皇，我也要玩自行车。”
朱由校笑道：“你当然也可以玩，今天爹爹亲自教你们新的自行车上车方式，好不好。”
朱慈燃抢先说道：“好。”朱由校觉得这才是一个七岁孩子应该有的样子，自己没有给他多少压力呀，看来应该和张嫣说一说，不要给儿子太大压力才好。
朱由校所谓的新的上车方式，不过是从前上变成后上，不过这也够让两个小的学习很长时间，父子三人在草坪上玩得不亦乐乎，直到张嫣喊着“时间到了，准备用膳”才依依不舍地离开草坪。
朱慈燃向父亲提出算术太过容易的问题，朱由校便让他们三人在算术课时可以自修中级学堂的算术课本，并让方正化先和学堂打好招呼。
最后要离开的时候，朱慈燃犹豫了一下，朱由校道：“有什么话就说，我们父子之间有什么不能说的。”
朱慈燃道：“父皇，孩儿心想，今天的第一课对于很多学生来说过于深奥，他们其实并不能很好的理解，而老师却强调先要背熟，孩儿不大明白，这是为什么？”
朱由校笑道：“不错，你能够想到这里，说明你是认真思考过的。小学国文的前两课，对于七八岁的学生来说确实是比较深奥的，但是这两课重要的是要让学生有一个印象，然后不断强化，培养学生的民族自尊心和自豪感，让学生形成初步的爱国主义思想。现在不理解不要紧，以后慢慢接触的知识多了，自然就会理解了。所以你们老师要求你们先背熟，便是这个意思。从第三课开始，便很适合这个年龄段的学生了。”
朱慈燃点点头，行礼后便出去了。
第二天国文课学习的是第二课：我爱大明，我爱大明的国旗，见到国旗应该敬礼。大明国旗所在之处，便是大明的领地。书本上画了一幅国旗：日月旗。旗子的底色是蓝色，中间画着黄色的圆月亮，月亮外面是红色的太阳光芒。
刘天风先带着学生将课本读了一遍，然后开始讲解：“大明是我们的国家，而国旗代表大明。我们大明的国旗叫做日月旗。蓝色的底色代表着青天，黄色的月亮和红色的太阳合起来便是个明字，而黄色居中，代表着黄土，五行中土居中，显黄色。而黄色还可以代表着我们的皮肤颜色，代表着黄河这条母亲河。”
“红色的太阳代表我大明是火德，也代表着皇帝陛下的姓氏——朱。太阳的光芒共有十二道，代表着一天有十二个时辰，一年有十二个月，红色光芒位于青天之上，表示大明的光辉时刻都在普照万方。红色光芒的四个大角，表示上下左右四个方位，也表示国之四维，礼义廉耻。”
“以前大明只有皇家龙旗，而皇帝陛下登基后，发明了日月旗，用日月旗来表示大明的权力照耀的地方。日月旗代表着大明，所以我们见到国旗要行注目礼，见到任何侮辱国旗的行为，要勇敢地和它们做斗争。大明国旗所在之处，便是大明的领地。一艘商船，只要悬挂了大明国旗，那么在这艘船内，便可以通行大明的法律，在这艘船内的行为，视为在大明国境内的行为。”
张丽水想了一会，便举起手来。刘天风先表扬了他举手的行为，然后便让他发言。张丽水道：“老师，你刚才说的这些话我不明白是什么意思？什么叫视为在大明国境内的行为？”
刘天风道：“简单来说，有大明国旗的船只就是大明的地方，任何人在船上都要按大明的法律来行事，如果有违反大明法律的行为，便要受到惩处。”
张丽水又问道：“如果有人杀了人，按各国法律不都是要惩处吗？按大明法律和别的法律有什么区别。”
刘天风笑道：“当然不同，比如一个大明人杀了一个倭人，如果按大明的法律便要劳改两年，或者不劳改就要罚钱一千元。但按倭国法律，这个大明人便要被判死刑，所以在大明商船上和在很近的倭国土地上，这个大明人的行为所受到的惩罚就截然不同。”