有雨降临。透明的水帘悬挂在宫殿的上空。而宫殿幽深雨声清脆可闻以多变的节奏敲打着地面的灰尘和人心。宫殿之内李斯和嬴政谋划着彼此的命运。在某种程度上他们两人的命运也就左右了整个帝国的命运。
李斯和嬴政一样他也并不希望看到嫪毐和吕不韦开战。用我们现在的话来说他已经是一个即得利益者刚刚又被提升为客卿前途一片光辉灿烂。他不再是当年那个穷小子自恃才华盖世却因为得不到相应的地位和回报于是对世界充满恨意认为这世界充满了不公平和不公正。他鄙视并痛恨那些窃据高位的得势者用他师兄韩非的话来说：智法之士与当途之人不可两存之仇也。
现在李斯已变成了自己当年所鄙视的人成了当途之人。地位变了立场随之而变。他现在觉得这世界公平得很他对世界感到满意对自己也感到满意。七年之前为了改善自己的处境挖到仕途的第一桶金他可以不顾一切甚至付出自己的生命反正那时他的性命也一文不值。现在他却没必要再冒这样的风险。他才三十七岁他的好日子还长得很。他等得起。
嫪毐和吕不韦一旦开战对他并无特别的好处而且很有可能导致秦国大乱倾巢之下焉有完卵他好不容易搏来的荣誉和地位便将毁于一旦。而嫪毐和吕不韦两人保持和平的话以他的智谋以及他跟嫪毐和吕不韦两人的特殊关系他就可以在嬴政面前展现出他独特的个人价值将自己的能力挥到最大。
在兰池宫初见的四年之后李斯终于又有机会和嬴政单独相处。和上次不同的是这次他穿着衣服而且官拜客卿。上次是我要说这次是要我说。
在大方略上和嬴政不谋而合李斯于是道：“国之权势在军在政。王者执此二柄号令诸臣有如风行草上莫敢不从。夫明主者不恃其不我叛也恃吾不可叛也；不恃其不我欺也恃吾不可欺也。军政之权不在君便在臣。今嫪吕当朝权势尽揽。王之所急国柄旁落也。”
嬴政点点头。李斯又分析道嫪毐和吕不韦两人互为掣肘有化解不开的深仇大恨。（既是政敌又是情敌不恨才怪。不过这话可不能告诉嬴政。）两人都有这样的心态宁愿自己吃点亏也绝不会便宜对方。因此客观上就为嬴政收回权力提供了可能只要把握好分寸。要削权就两个人一起削不厚此薄彼不要让人感觉偏心抱怨道：为什么你光削他的权力不削我的权力嬴政你是不是看不起我？吕不韦挨了一刀自然不高兴但只要他看到嫪毐也被捅了一剑却也就心里平衡了。反之嫪毐也会有同样的受伤感想。
时至今日心理学仍不能被称为一门精确的科学心理学的结论更多的是建立在经验和想象之上。在古代心理分析则更加不可依靠。因此就需要先做个小小的实验检验李斯为嫪毐和吕不韦两人建立的这个心理模型是否成立。如果不成立再想他法如果成立就大可以放声高唱：我得意地削我得意地削。
这个实验的具体操作过程我们将在后面看到。
李斯和嬴政一样他也并不希望看到嫪毐和吕不韦开战。用我们现在的话来说他已经是一个即得利益者刚刚又被提升为客卿前途一片光辉灿烂。他不再是当年那个穷小子自恃才华盖世却因为得不到相应的地位和回报于是对世界充满恨意认为这世界充满了不公平和不公正。他鄙视并痛恨那些窃据高位的得势者用他师兄韩非的话来说：智法之士与当途之人不可两存之仇也。
现在李斯已变成了自己当年所鄙视的人成了当途之人。地位变了立场随之而变。他现在觉得这世界公平得很他对世界感到满意对自己也感到满意。七年之前为了改善自己的处境挖到仕途的第一桶金他可以不顾一切甚至付出自己的生命反正那时他的性命也一文不值。现在他却没必要再冒这样的风险。他才三十七岁他的好日子还长得很。他等得起。
嫪毐和吕不韦一旦开战对他并无特别的好处而且很有可能导致秦国大乱倾巢之下焉有完卵他好不容易搏来的荣誉和地位便将毁于一旦。而嫪毐和吕不韦两人保持和平的话以他的智谋以及他跟嫪毐和吕不韦两人的特殊关系他就可以在嬴政面前展现出他独特的个人价值将自己的能力挥到最大。
在兰池宫初见的四年之后李斯终于又有机会和嬴政单独相处。和上次不同的是这次他穿着衣服而且官拜客卿。上次是我要说这次是要我说。
在大方略上和嬴政不谋而合李斯于是道：“国之权势在军在政。王者执此二柄号令诸臣有如风行草上莫敢不从。夫明主者不恃其不我叛也恃吾不可叛也；不恃其不我欺也恃吾不可欺也。军政之权不在君便在臣。今嫪吕当朝权势尽揽。王之所急国柄旁落也。”
嬴政点点头。李斯又分析道嫪毐和吕不韦两人互为掣肘有化解不开的深仇大恨。（既是政敌又是情敌不恨才怪。不过这话可不能告诉嬴政。）两人都有这样的心态宁愿自己吃点亏也绝不会便宜对方。因此客观上就为嬴政收回权力提供了可能只要把握好分寸。要削权就两个人一起削不厚此薄彼不要让人感觉偏心抱怨道：为什么你光削他的权力不削我的权力嬴政你是不是看不起我？吕不韦挨了一刀自然不高兴但只要他看到嫪毐也被捅了一剑却也就心里平衡了。反之嫪毐也会有同样的受伤感想。
时至今日心理学仍不能被称为一门精确的科学心理学的结论更多的是建立在经验和想象之上。在古代心理分析则更加不可依靠。因此就需要先做个小小的实验检验李斯为嫪毐和吕不韦两人建立的这个心理模型是否成立。如果不成立再想他法如果成立就大可以放声高唱：我得意地削我得意地削。
这个实验的具体操作过程我们将在后面看到。