我简单地吃过晚饭后匆忙收拾好书包准备去教室应付三天后的化学考试。
我问杨阳：“你去复习吗？”
杨阳琢磨了一下问我：“你说我要是跟老师说我姥姥因为姥爷抛下她独自去了另一个世界而悲痛欲绝在姥爷与世长辞后的七十二个小时里她老人家也跟着过去了老师会相信吗？”
“老师又不是傻子你家再背也不至于天天死人呀你还是去考试吧化学也不难再说了你姥姥是真的死了吗？”
“没有我姥爷去世后的这么多年她一个人顽强地坚持下来吃嘛嘛香身体倍儿棒就是牙口不太好。”
“你这么说不是咒你姥姥吗考试去吧！”
“行等会儿我。”杨阳从抽屉深处翻出化学书我们出了门。
在去教室的路上我们各买了一包烟到了教室后杨阳翻了翻他那本崭新的化学书说：“**三百多页呢！”于是又去买了一包烟。
尽管化学书有三百多页我们又对其中内容一无所知但当我们坐下来把书中内容粗略浏览一遍后才现原来所学内容仅仅是高中化学的一个延伸无外乎就是那些知识。意识到这一点后我和杨阳如获至宝不等把烟抽完就背着书包离开教室。
考化学的头天晚上我和杨阳又去了趟教室把化学书从头到尾看了一遍将考试用得到的方程式和一些晦涩的概念记在纸上准备在明天考试前抄到桌子上。这些东西只有在考试的时候才会变得价值连城平日里记住它们毫无用处所以我不会愚蠢得让它们占去我本来就不很丰富的忆忆的一部分。
第二天我早早地来到教室准备在课桌上抄公式却现桌面不知道被谁已经用铅笔抄了许多公式估计是某个学生昨天在此间教室考试后留下的遗作考完试也不知道把那些东西擦掉将桌面留给后人使用也真是的。
我用像皮将那些公式一一擦去重新抄上我所需要的东西当它们被我从纸上搬到桌上的时候我感觉自己离六十分已越来越近。
考试过程中我答题出奇地顺手遇到没有把握的问题就掀开试卷的一角露出桌上的“葵花宝典”困难便迎刃而解杨阳也做得得心应手我们很快就交了试卷。
走出考场我为自己点上一根“中南海”。我从没有想到“中南海”竟会如此好抽又不贵。
因为化学考得不错我突然感到生活中充满妙不可言关键在于挖掘。化学考试让我知道了解决问题的关键所在我决定在下一门马哲的考试中再次小试牛刀抓住主要矛盾的主要方面。
马哲的内容无非是在高中思想政治的基础上添枝加叶了一些看似道貌岸然、深不可测的方针、政策。考试前老师已经为我们划过重点只要把那些内容背下来再笨的人也不会不及格除非他笨到不愿意及格的地步。这类课程的主要性质就是服务大众让每个人都顺利通过考试帮助那些已经对学习丧失兴趣的学生重新树立起对自己的信心和对学校以及人民教师的热爱。
马哲考试被安排在下午我早晨起床后精神饱满地拿着铅笔、橡皮和马哲书去教室抄桌子。我把老师划过的重点中被我认为更是重点的内容抄在桌子上由于内容较多当我抄到一半的时候突然现桌面快没地儿了桌上已被我写得黑鸦鸦的一片我想算了差不多就行了也不指望考一百分。
此时已近中午我没敢去吃饭怕哪个孙子手欠把我一个上午的心血付之一擦所以只好一边强忍着饥饿安慰自己——考完试吃顿好的一边守候在课桌旁。
在我抄桌子的时候一个外班学生始终在另一张课桌上默默耕耘我估计他也抄了不少东西。临考前同学相继来到教室讨论马哲问题那个学生看着身旁的一群人诧异地问我：“你们一会儿也在这间教室考试？”我说是你也在这里考试？他把自己的考试安排表拿出来一看傻了。原来他在第二教学楼427教室考试而这里是第一教学楼427。好在他没有被眼前的困难吓倒抬起那张凝结着他的汗水与分数的桌子踉踉跄跄地跑向第二教学楼。如果不计两个四层楼的高度那么第一、二教学楼之间的直线距离至少有半站地。
功夫不负有心人看着这个执着的哥们儿搬着课桌远去的背影我真挚地祝愿他在这次考试中取得好成绩。 <a href="" target="_blank"></a>
我问杨阳：“你去复习吗？”
杨阳琢磨了一下问我：“你说我要是跟老师说我姥姥因为姥爷抛下她独自去了另一个世界而悲痛欲绝在姥爷与世长辞后的七十二个小时里她老人家也跟着过去了老师会相信吗？”
“老师又不是傻子你家再背也不至于天天死人呀你还是去考试吧化学也不难再说了你姥姥是真的死了吗？”
“没有我姥爷去世后的这么多年她一个人顽强地坚持下来吃嘛嘛香身体倍儿棒就是牙口不太好。”
“你这么说不是咒你姥姥吗考试去吧！”
“行等会儿我。”杨阳从抽屉深处翻出化学书我们出了门。
在去教室的路上我们各买了一包烟到了教室后杨阳翻了翻他那本崭新的化学书说：“**三百多页呢！”于是又去买了一包烟。
尽管化学书有三百多页我们又对其中内容一无所知但当我们坐下来把书中内容粗略浏览一遍后才现原来所学内容仅仅是高中化学的一个延伸无外乎就是那些知识。意识到这一点后我和杨阳如获至宝不等把烟抽完就背着书包离开教室。
考化学的头天晚上我和杨阳又去了趟教室把化学书从头到尾看了一遍将考试用得到的方程式和一些晦涩的概念记在纸上准备在明天考试前抄到桌子上。这些东西只有在考试的时候才会变得价值连城平日里记住它们毫无用处所以我不会愚蠢得让它们占去我本来就不很丰富的忆忆的一部分。
第二天我早早地来到教室准备在课桌上抄公式却现桌面不知道被谁已经用铅笔抄了许多公式估计是某个学生昨天在此间教室考试后留下的遗作考完试也不知道把那些东西擦掉将桌面留给后人使用也真是的。
我用像皮将那些公式一一擦去重新抄上我所需要的东西当它们被我从纸上搬到桌上的时候我感觉自己离六十分已越来越近。
考试过程中我答题出奇地顺手遇到没有把握的问题就掀开试卷的一角露出桌上的“葵花宝典”困难便迎刃而解杨阳也做得得心应手我们很快就交了试卷。
走出考场我为自己点上一根“中南海”。我从没有想到“中南海”竟会如此好抽又不贵。
因为化学考得不错我突然感到生活中充满妙不可言关键在于挖掘。化学考试让我知道了解决问题的关键所在我决定在下一门马哲的考试中再次小试牛刀抓住主要矛盾的主要方面。
马哲的内容无非是在高中思想政治的基础上添枝加叶了一些看似道貌岸然、深不可测的方针、政策。考试前老师已经为我们划过重点只要把那些内容背下来再笨的人也不会不及格除非他笨到不愿意及格的地步。这类课程的主要性质就是服务大众让每个人都顺利通过考试帮助那些已经对学习丧失兴趣的学生重新树立起对自己的信心和对学校以及人民教师的热爱。
马哲考试被安排在下午我早晨起床后精神饱满地拿着铅笔、橡皮和马哲书去教室抄桌子。我把老师划过的重点中被我认为更是重点的内容抄在桌子上由于内容较多当我抄到一半的时候突然现桌面快没地儿了桌上已被我写得黑鸦鸦的一片我想算了差不多就行了也不指望考一百分。
此时已近中午我没敢去吃饭怕哪个孙子手欠把我一个上午的心血付之一擦所以只好一边强忍着饥饿安慰自己——考完试吃顿好的一边守候在课桌旁。
在我抄桌子的时候一个外班学生始终在另一张课桌上默默耕耘我估计他也抄了不少东西。临考前同学相继来到教室讨论马哲问题那个学生看着身旁的一群人诧异地问我：“你们一会儿也在这间教室考试？”我说是你也在这里考试？他把自己的考试安排表拿出来一看傻了。原来他在第二教学楼427教室考试而这里是第一教学楼427。好在他没有被眼前的困难吓倒抬起那张凝结着他的汗水与分数的桌子踉踉跄跄地跑向第二教学楼。如果不计两个四层楼的高度那么第一、二教学楼之间的直线距离至少有半站地。
功夫不负有心人看着这个执着的哥们儿搬着课桌远去的背影我真挚地祝愿他在这次考试中取得好成绩。 <a href="" target="_blank"></a>