朝堂这些变化通过邸报一宗宗地传到江逐流的耳中江逐流却对此漠不关心闭上门来安心地做他的荥阳县丞。太后党帝党谁胜谁负于他何干？无论他立多么大的功劳最终也逃不脱被贬谪的命运。
拿江逐流扳倒丁谓来说吧朝中势力最大的丁谓一倒台无论太后党人还是帝党人都从中瓜分了不少好处获得了比以前更大的活动空间。可是江逐流作为扳倒丁谓的第一功臣非但没有享受了丝毫功劳反而落了个从七品承事郎贬谪为八品县丞的下场。
对于太后党人的排斥江逐流尚能理解毕竟他是小皇帝亲口封的天子门生和太后党人也素无往来太后党人难免会把江逐流视为帝党中的一份子。可是江逐流这次被贬谪到荥阳任县丞帝党中的官员也无一人为江逐流说话。无论是当时尚在人世的参政知事鲁宗道、礼部尚书晏殊还是和江逐流有着不错关系的秘阁校理范仲淹竟然无一人为他说话。即使是把表面上是江逐流教习私下里却称呼江逐流为二哥的小皇帝赵祯对于江逐流的贬谪也没有提出反对意见这怎么能不让江逐流心灰意冷啊？
江逐流遂收了满腔报国热血安心地在荥阳做他的平安县丞。
所谓平安县丞可一点都不假。江逐流前次在荥阳任县丞两个月其间屡破奇案又解决了黄河数万灾民的吃饭问题江素天之名在荥阳县可是如雷贯耳。当初江逐流接太后懿旨调任山陵使承事郎一职的时候荥阳百姓都呼天抢地的如丧考妣。家家户户摆着香案供着长生牌位阻拦在荥阳县衙门口不让江逐流离去。现在江逐流重新回到荥阳任县丞。荥阳百姓自然是欢天喜地笑逐颜开了。有**天在此无论是荥阳县本地地歹徒恶棍还是外地流窜过来的江湖宵小都不敢轻易在荥阳犯案。一时间荥阳百姓日不关门夜不闭户过着安居乐业的温馨生活。
荥阳县治安情况良好亦无流离失所的饥民在县务之上江逐流几乎不用操心什么。偶尔有一些鸡毛蒜皮地小事。早有县尉张保和主薄郭松为他处理停当。在这种情况下江逐流把主要精力都转在由崔一虎筹办的荥阳新式书院上面。
江逐流先从儿童阶段入手仿照后世现代小学的模式开办荥阳县小学。本来按照江逐流原来的意思。为了减少阻力便于获得世人的认同打算把荥阳县小学称为荥阳新式少年书院。可是经过从山陵使承事郎重新贬谪为荥阳县丞之后江逐流彻底放开了管他什么世人认同不认同。我就是要叫荥阳县小学关他人何干？
其实江逐流不知道在北宋时官学系统中已经有小学这个称呼了。当时或叫小学或叫社学都是负责对儿童的启蒙教育。只是官立小学兴废无常实际上承担儿童阶段的启蒙教育的组织主要是当时私人兴办的学塾。
按照江逐流的构想小学中需要设立地课程包括语文、算术、自然、体育等四门功课。那么现在荥阳县小学成立了先需要解决的是教习的问题。江逐流现在手头有几万贯铜钱在手还怕招不来合适地教习吗？
最好找的就是语文教习。直接聘请那些在私塾内担任塾师的老夫子老秀才即可所授课程自然和私塾内的课程别无二致主要进行读书、习字以及作文三方面的教学只是在课时上会有一些调整。
体育教习也比较容易解决。北宋武学盛行江逐流直接从武学中聘请一些教习过来教授武术这样既可以起到体育教育强身健体地作用还可以让一些身体素质好的儿童练得一身好武艺。
算术则稍微麻烦一些。虽然当时能够进行算学启蒙教育的老夫子很多但是江逐流并不打算在新式小学中推行当时用算筹进行计算地算学启蒙教育。他打算一步到位直接在小学中向儿童推行用阿拉伯数字和现代数学符号进行的加减乘除的算术教育。所以江逐流即使招过来教习还不得不对这些教授算学的老夫子进行再培训。
自然也就是自然常识主要是对儿童进行一些科学常识的启迪这也是新式小学开设的四门功课当中最难聘请教习的一门功课。对于如何招聘这门课程的教习江逐流心中只有一个模糊的主意但是究竟可行不可行只有看看荥阳小学招来学生后实际讲授一下看看如何。
主意打定后江逐流就派人四处张贴招聘教习地告示这告示不仅限于荥阳一地东到京城汴梁西到河南府所在洛阳南至应天府北至篙阳县俱都贴满了荥阳县新式小学招聘教习的告示。
一时间八方雷动无数得志或者不得志的秀才茂才老夫子俱都往荥阳县城来参加新式小学教习的面试。为什么？因为江逐流出的报酬很高。前面我们也曾提到过在当时一个中等县的县丞一个月俸禄不过十贯江逐流在荥阳县丞任上就是拿这么多俸禄的。
——————
可是江逐流对荥阳县新式小学的教习的开出的价码是多少呢？按照告示上所说这荥阳县新式小学的教习按照不同的水平可以分为高级、中级、和初级三个级别。其中初级教习每月薪水四贯并供应麦子两斗；中级教习每月薪水六贯除了每月可以免费领取两斗小麦外还可以免费领取半斤祟肉高级教习每月薪水八贯除了每月可以免费领取两斗小麦另外可以免费领取两斤祟肉、二两粗盐、半斤茶叶。这样假如能在荥阳县新式小学担任高级教习那么生活待遇几乎比一个中等县的县太爷还要滋润各地的秀才茂才老夫子怎么能不趋之若鹜呢？
告示贴出去后通往荥阳的水旱两路上都挤满了满口之乎者也的秀才茂才老夫子、武生武举武壮士、道士和尚炼丹师、木匠铁匠泥瓦匠他们心目中只有一个目的地那就是荥阳！荥阳！荥阳！
有人就说了秀才茂才老夫子、武生武举武壮士赶往荥阳这都能理解那么道士和尚炼丹师、木匠铁匠泥瓦匠赶往荥阳干什么？难道江逐流开办的荥阳新式小学中也招聘这些人当教习吗？
可不正是嘛！江逐流告示中是招聘各路能人异士包括木匠铁匠和尚道士都可以到荥阳新式小学来应聘。一时间荥阳客栈爆满群贤毕至聚集了各路好汉各路高才各路神仙。
语文教习的招聘初试工作江逐流交给主薄郭松来负责。体育教习的招聘工作则由县尉张保来主管。江逐流则负责算学教习和自然常识教习的招聘工作。
对于算学教习的招聘江逐流定下几个原则第一年纪一定要轻年轻人记忆力好学习能力强便于掌握江逐流传授的现代数学知识。第二头脑一定灵活、不僵化没有门户之间不会抱住老祖宗的东西一个劲儿的叫好。只有这样的人才能顺利接受江逐流带过来的阿拉伯数字和现代数学运算符号。
按照江逐流的计划算学教习招聘也不能一步到位第一轮江逐流要先按照事先定好的标准筛选出一部分初试合格者。对于这些初试合格者江逐流还要对他们进行统一培训。培训用教材就是江逐流自己编写的主要引入阿拉伯数字、现代数学运算法则和运算符号一些基本的数学定理及公理。江逐流打算让这么初试合格者用一个月时间来学习这些东西一个月后江逐流将对他们进行复试从中挑选出合格的算学教习并根据复试成绩划分为初级算术教习、中级算术教习和高级算术教习分别领取不同的薪酬。
江逐流相信对于真正的算学精英一个月时间掌握一套符号和现代数学体系是足够用了。他们在领会了现代数学概念习惯了现代运算符号后再去为新式小学的学生进行算术的启蒙教育岂不是轻而易举？
自然常识教习的招聘相比算学教习的招聘就更有难度。在江逐流的计划中和尚道士炼丹师、木匠铁匠泥瓦匠都是潜在的自然常识的教习人选。和尚道士炼丹师这些人整日熬制药物、提炼金丹一定会了解自然界一些物质相互之间的化学反应。而木匠铁匠泥瓦匠在实际操作中会自然而然的利用一些物质的物理特性。他们只要把这些经验中的东西记录成文字然后向学生讲授出来当然也等于传播了科学常识。
拿江逐流扳倒丁谓来说吧朝中势力最大的丁谓一倒台无论太后党人还是帝党人都从中瓜分了不少好处获得了比以前更大的活动空间。可是江逐流作为扳倒丁谓的第一功臣非但没有享受了丝毫功劳反而落了个从七品承事郎贬谪为八品县丞的下场。
对于太后党人的排斥江逐流尚能理解毕竟他是小皇帝亲口封的天子门生和太后党人也素无往来太后党人难免会把江逐流视为帝党中的一份子。可是江逐流这次被贬谪到荥阳任县丞帝党中的官员也无一人为江逐流说话。无论是当时尚在人世的参政知事鲁宗道、礼部尚书晏殊还是和江逐流有着不错关系的秘阁校理范仲淹竟然无一人为他说话。即使是把表面上是江逐流教习私下里却称呼江逐流为二哥的小皇帝赵祯对于江逐流的贬谪也没有提出反对意见这怎么能不让江逐流心灰意冷啊？
江逐流遂收了满腔报国热血安心地在荥阳做他的平安县丞。
所谓平安县丞可一点都不假。江逐流前次在荥阳任县丞两个月其间屡破奇案又解决了黄河数万灾民的吃饭问题江素天之名在荥阳县可是如雷贯耳。当初江逐流接太后懿旨调任山陵使承事郎一职的时候荥阳百姓都呼天抢地的如丧考妣。家家户户摆着香案供着长生牌位阻拦在荥阳县衙门口不让江逐流离去。现在江逐流重新回到荥阳任县丞。荥阳百姓自然是欢天喜地笑逐颜开了。有**天在此无论是荥阳县本地地歹徒恶棍还是外地流窜过来的江湖宵小都不敢轻易在荥阳犯案。一时间荥阳百姓日不关门夜不闭户过着安居乐业的温馨生活。
荥阳县治安情况良好亦无流离失所的饥民在县务之上江逐流几乎不用操心什么。偶尔有一些鸡毛蒜皮地小事。早有县尉张保和主薄郭松为他处理停当。在这种情况下江逐流把主要精力都转在由崔一虎筹办的荥阳新式书院上面。
江逐流先从儿童阶段入手仿照后世现代小学的模式开办荥阳县小学。本来按照江逐流原来的意思。为了减少阻力便于获得世人的认同打算把荥阳县小学称为荥阳新式少年书院。可是经过从山陵使承事郎重新贬谪为荥阳县丞之后江逐流彻底放开了管他什么世人认同不认同。我就是要叫荥阳县小学关他人何干？
其实江逐流不知道在北宋时官学系统中已经有小学这个称呼了。当时或叫小学或叫社学都是负责对儿童的启蒙教育。只是官立小学兴废无常实际上承担儿童阶段的启蒙教育的组织主要是当时私人兴办的学塾。
按照江逐流的构想小学中需要设立地课程包括语文、算术、自然、体育等四门功课。那么现在荥阳县小学成立了先需要解决的是教习的问题。江逐流现在手头有几万贯铜钱在手还怕招不来合适地教习吗？
最好找的就是语文教习。直接聘请那些在私塾内担任塾师的老夫子老秀才即可所授课程自然和私塾内的课程别无二致主要进行读书、习字以及作文三方面的教学只是在课时上会有一些调整。
体育教习也比较容易解决。北宋武学盛行江逐流直接从武学中聘请一些教习过来教授武术这样既可以起到体育教育强身健体地作用还可以让一些身体素质好的儿童练得一身好武艺。
算术则稍微麻烦一些。虽然当时能够进行算学启蒙教育的老夫子很多但是江逐流并不打算在新式小学中推行当时用算筹进行计算地算学启蒙教育。他打算一步到位直接在小学中向儿童推行用阿拉伯数字和现代数学符号进行的加减乘除的算术教育。所以江逐流即使招过来教习还不得不对这些教授算学的老夫子进行再培训。
自然也就是自然常识主要是对儿童进行一些科学常识的启迪这也是新式小学开设的四门功课当中最难聘请教习的一门功课。对于如何招聘这门课程的教习江逐流心中只有一个模糊的主意但是究竟可行不可行只有看看荥阳小学招来学生后实际讲授一下看看如何。
主意打定后江逐流就派人四处张贴招聘教习地告示这告示不仅限于荥阳一地东到京城汴梁西到河南府所在洛阳南至应天府北至篙阳县俱都贴满了荥阳县新式小学招聘教习的告示。
一时间八方雷动无数得志或者不得志的秀才茂才老夫子俱都往荥阳县城来参加新式小学教习的面试。为什么？因为江逐流出的报酬很高。前面我们也曾提到过在当时一个中等县的县丞一个月俸禄不过十贯江逐流在荥阳县丞任上就是拿这么多俸禄的。
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可是江逐流对荥阳县新式小学的教习的开出的价码是多少呢？按照告示上所说这荥阳县新式小学的教习按照不同的水平可以分为高级、中级、和初级三个级别。其中初级教习每月薪水四贯并供应麦子两斗；中级教习每月薪水六贯除了每月可以免费领取两斗小麦外还可以免费领取半斤祟肉高级教习每月薪水八贯除了每月可以免费领取两斗小麦另外可以免费领取两斤祟肉、二两粗盐、半斤茶叶。这样假如能在荥阳县新式小学担任高级教习那么生活待遇几乎比一个中等县的县太爷还要滋润各地的秀才茂才老夫子怎么能不趋之若鹜呢？
告示贴出去后通往荥阳的水旱两路上都挤满了满口之乎者也的秀才茂才老夫子、武生武举武壮士、道士和尚炼丹师、木匠铁匠泥瓦匠他们心目中只有一个目的地那就是荥阳！荥阳！荥阳！
有人就说了秀才茂才老夫子、武生武举武壮士赶往荥阳这都能理解那么道士和尚炼丹师、木匠铁匠泥瓦匠赶往荥阳干什么？难道江逐流开办的荥阳新式小学中也招聘这些人当教习吗？
可不正是嘛！江逐流告示中是招聘各路能人异士包括木匠铁匠和尚道士都可以到荥阳新式小学来应聘。一时间荥阳客栈爆满群贤毕至聚集了各路好汉各路高才各路神仙。
语文教习的招聘初试工作江逐流交给主薄郭松来负责。体育教习的招聘工作则由县尉张保来主管。江逐流则负责算学教习和自然常识教习的招聘工作。
对于算学教习的招聘江逐流定下几个原则第一年纪一定要轻年轻人记忆力好学习能力强便于掌握江逐流传授的现代数学知识。第二头脑一定灵活、不僵化没有门户之间不会抱住老祖宗的东西一个劲儿的叫好。只有这样的人才能顺利接受江逐流带过来的阿拉伯数字和现代数学运算符号。
按照江逐流的计划算学教习招聘也不能一步到位第一轮江逐流要先按照事先定好的标准筛选出一部分初试合格者。对于这些初试合格者江逐流还要对他们进行统一培训。培训用教材就是江逐流自己编写的主要引入阿拉伯数字、现代数学运算法则和运算符号一些基本的数学定理及公理。江逐流打算让这么初试合格者用一个月时间来学习这些东西一个月后江逐流将对他们进行复试从中挑选出合格的算学教习并根据复试成绩划分为初级算术教习、中级算术教习和高级算术教习分别领取不同的薪酬。
江逐流相信对于真正的算学精英一个月时间掌握一套符号和现代数学体系是足够用了。他们在领会了现代数学概念习惯了现代运算符号后再去为新式小学的学生进行算术的启蒙教育岂不是轻而易举？
自然常识教习的招聘相比算学教习的招聘就更有难度。在江逐流的计划中和尚道士炼丹师、木匠铁匠泥瓦匠都是潜在的自然常识的教习人选。和尚道士炼丹师这些人整日熬制药物、提炼金丹一定会了解自然界一些物质相互之间的化学反应。而木匠铁匠泥瓦匠在实际操作中会自然而然的利用一些物质的物理特性。他们只要把这些经验中的东西记录成文字然后向学生讲授出来当然也等于传播了科学常识。