江逐流为什么会忽然间要在阳建立一座新式书院呢？这可不是江逐流一时心血来潮他早就有这样的想法只是苦于没有资金来源所以一直不曾将之付诸于行动而已。
作为现代人江逐流只身来到北宋一直想成就一番事业。而江逐流所想成就的一番事业远非出将拜相、封王封侯那么简单。
江逐流不是个狂热的历史爱好者但是他也知道宋朝之后就是中国历史的拐点。宋朝之后元朝鞑子残忍地统治了中华大地使中华文明倒退了数百年。及至明朝郑和下西洋后又实行了严酷的海禁政策使中华文明开始复兴的脚步再一次中断。至于清朝那就更不用提了。
现在江逐流来到了宋朝他有机会改变这一切有机会避免历史拐点的到来有机会让中华民族矗立在世界民族之颠称为世界永恒的霸主那么江逐流会错过这个机会吗？
现在是宋仁宗天圣八年禁锢人美思想的程朱理学尚未成型那些打着“存天理绝人欲”的旗号鼓吹天人合一。人不可以有私欲有私欲就是逆天道；下级必须服从上级女人必须服从男人晚辈必须服从长辈的理论尚未出现。如果江逐流能把握的好这一切都能改变。
可是怎么改变呢？江逐流知道以他一人之力想要和社会整个潮流对抗无疑是螳臂当车所以他必须寻找到同盟军和他一起来改造这个世界。
可是在北宋作为现代人江逐流又如何能寻找到同盟军呢？唯一的办法就是培养建立新式书院来培养同盟军。江逐流相信通过新式书院的新式教育所培养出来的学生一定要比北宋的私塾、县学、府学乃至太学国子监培养出来的酸儒思想上要开放的多接受起江逐流的新式理论新式思想也相应的容易得多。因此江逐流才决定建立一所新式学校。
按照江逐流的设想这座名为阳学院的新式书院涵盖的对象不仅仅包括后世的大专院校而且还包括小学阶段、初中阶段和高中阶段的教育。他坚信即使那些进入阳学院的年轻人不能接受他的理论那么那些从小学阶段、初中阶段就按照后世的教育模式培养出来的学生长成后一定能理解江逐流的新式思想和新式理论。这些人成熟之后就是江逐流坚强的同盟军而这些同盟军慢慢扩散开来又能继续影响更多的人。也许最终的改革成果江逐流不可能看到但是江逐流只要做一个历史的端者让历史的进程按照他设想的方向展就好。
现在江逐流手中有了五万多吊铜钱又有了身为阳县丞的便利自然要把建立新式学校的计划提上日程上来。
第二日江逐流把郭松、张保以及崔一虎召集在一起把自己关于新式学校的详细计划和他们谈了一下。
郭松和张保此时和冬儿已经差不了太多他们在心中对江逐流奉若神明江逐流说什么他们只有盲从的份哪里还懂得提什么意见。
至于崔一虎昨天就已经被江逐流说服了。能称为阳书院的名誉院长恐怕老头子做梦也想不到吧？老头子整日骂他不学无术比不上妹妹现在呢？妹妹只是一个商号的当家的而他崔一虎则是身份尊贵的书院名誉院长这之间的差别何其巨大？崔一虎一想到以后妹妹崔筝见了他就要恭恭敬敬地称呼他一声“崔院长”就不由得笑逐颜开！直娘贼老崔终于翻身了！
见三人都无意见江逐流暗笑。这郭松和张保以后若是知道他设立的课程中有什么数学、物理、化学等科目不知道会是什么样的表情？不过这些江逐流暂时还不能给他们说。等学院的建成后再说也不迟。
当下江逐流安排张保和崔一虎去正式接受金七的金玉满堂赌场和金七的宅院然后筹划一下看看能不能把这两处改建成阳学院附属的小学和中学至于阳学院的大专本部则需要更大规模的建筑。江逐流就把这个任务交给郭松让他或者是在阳县买下一处大的庄园或者是寻找一块合适的地皮新建一所书院。相对来说郭松这个任务倒不是很紧迫因为所有进入阳学院的学生无论是小学、中学阶段还是大专阶段都需要从小学阶段学起。
|+最为头疼的是两个问题一个是阳学院的师
一个是阳学院的学生来源。
先说阳学院的师资力量。诗词曲赋三经六义这些老师好找。可是物理、化学、数学这些老师让江逐流到哪里去寻找去？更别说江逐流还打算在大专阶段开设更复杂的学科比如土木工程、冶金技术、财务会计这些东西有些江逐流懂有些江逐流也是一窍不通但是江逐流知道只有在自然科学和应用科学以及人文科学方面均衡展历史的轨迹才可能按照他设想的展中华民族才可能避免重蹈两三百年一个轮回的原地踏步式的覆辙。
这所有的一切江逐流心中都没有头绪但是他知道不能等。假如不行动起来一直等下去那么这些事情可能到他的生命终结他也不可能完成。只有开始去做只有行动起来才可能寻找到办法。
眼下江逐流就打算自己先抽一些空闲时间从小学启蒙教材编写起来。按照他记忆中的知识江逐流准备先分门别类地编写一些简单教材然后再逐步过度到初中阶段、高中阶段的教材。这也是江逐流能力的极限了。至于大学阶段的教材江逐流只能撰写一些与经济贸易财务有关的教材至于其他他是心有余而力不足了。
除了师资力量方面外另外就是学生方面的问题了。阳学院是座新式书院里面教授的课程和传统的书院截然不同。在北宋学子读书的目的就是为了考取功名。可是他们来到江逐流创办的这个新式院校内学的这些东西能考取功名吗？显然不能。如果所学的知识和科举考试脱钩的话又有什么理由吸引那些学子进入江逐流所创办的新式书院来学习呢？即使有一些学子进入阳学院里面来可是又拿什么来作为他们学习的动力呢？当他们现书中没有黄金屋书中没有颜如玉后还有兴趣继续在江逐流创办的这所新式书院呆下去吗？这些东西江逐流都没有考虑好也没有答案。
不过江逐流并不气馁他相信这些问题一定能够得到解决。他之所以没有找到答案是因为他一直忙碌于阳的政务没有空闲时间考虑其他问题。现在阳的政务基本处理完毕陈年积案都已完结黄河灾民也得到安置他现在有了空闲时间可以好好规划一下关于阳学院展的一切东西。
江逐流正在思考忽然衙役来报提点刑狱副使黄章大人来访。
江逐流一笑好了先解决田老大的问题再说吧。
江逐流迎出县衙把黄章请进思补堂于上落座江逐流陪在下。
“黄大人昨日审案时间聪明下官未能好好招待黄大人实在是心中有愧。今日午间下官在醉仙楼备好酒席陪黄大人一醉方休以赎昨日怠慢之罪。”
江逐流明知道黄章是为什么而来偏不说破只是拱手打着哈哈。
“呵呵江县丞客气了！”黄章微微一笑“县丞大人昨日判案手段精妙绝伦为本使生平所见。不由得本使不佩服。”
“惭愧惭愧！”江逐流抱拳应道。
黄章小眼睛转了几转忽然道：“江县丞本使今日一早收到快马来报言道兴国寺僧人非争在京畿道涉及一桩官司因此本使想把非争提到提点刑狱使衙门使两案合成一案一并审理不知道江县丞可否行这个方便？”
“这个……”江逐流沉吟起来面露为难之色“黄大人可否待下官把兴国寺命案审结后再把非争和尚移交提点刑狱使衙门呢？”
黄章故作愕然道：“县丞大人这兴国寺命案昨日不是已经审结过了吗？县丞大人不是通过蚂蚁推断出非争是杀害心观禅师的凶手非争和尚自己不是也已经招认了吗？”
江逐流摇头道：“非也黄大人。昨日下官只是查出非争和尚是杀害心观禅师的凶手。可是非争和尚为什么要杀害心观禅师这一点下官还没有弄清楚。除此之外案件中还有几个疑点都需要一一推敲验证。只有这些都弄清楚了这兴国寺命案才算完全审结。”
作为现代人江逐流只身来到北宋一直想成就一番事业。而江逐流所想成就的一番事业远非出将拜相、封王封侯那么简单。
江逐流不是个狂热的历史爱好者但是他也知道宋朝之后就是中国历史的拐点。宋朝之后元朝鞑子残忍地统治了中华大地使中华文明倒退了数百年。及至明朝郑和下西洋后又实行了严酷的海禁政策使中华文明开始复兴的脚步再一次中断。至于清朝那就更不用提了。
现在江逐流来到了宋朝他有机会改变这一切有机会避免历史拐点的到来有机会让中华民族矗立在世界民族之颠称为世界永恒的霸主那么江逐流会错过这个机会吗？
现在是宋仁宗天圣八年禁锢人美思想的程朱理学尚未成型那些打着“存天理绝人欲”的旗号鼓吹天人合一。人不可以有私欲有私欲就是逆天道；下级必须服从上级女人必须服从男人晚辈必须服从长辈的理论尚未出现。如果江逐流能把握的好这一切都能改变。
可是怎么改变呢？江逐流知道以他一人之力想要和社会整个潮流对抗无疑是螳臂当车所以他必须寻找到同盟军和他一起来改造这个世界。
可是在北宋作为现代人江逐流又如何能寻找到同盟军呢？唯一的办法就是培养建立新式书院来培养同盟军。江逐流相信通过新式书院的新式教育所培养出来的学生一定要比北宋的私塾、县学、府学乃至太学国子监培养出来的酸儒思想上要开放的多接受起江逐流的新式理论新式思想也相应的容易得多。因此江逐流才决定建立一所新式学校。
按照江逐流的设想这座名为阳学院的新式书院涵盖的对象不仅仅包括后世的大专院校而且还包括小学阶段、初中阶段和高中阶段的教育。他坚信即使那些进入阳学院的年轻人不能接受他的理论那么那些从小学阶段、初中阶段就按照后世的教育模式培养出来的学生长成后一定能理解江逐流的新式思想和新式理论。这些人成熟之后就是江逐流坚强的同盟军而这些同盟军慢慢扩散开来又能继续影响更多的人。也许最终的改革成果江逐流不可能看到但是江逐流只要做一个历史的端者让历史的进程按照他设想的方向展就好。
现在江逐流手中有了五万多吊铜钱又有了身为阳县丞的便利自然要把建立新式学校的计划提上日程上来。
第二日江逐流把郭松、张保以及崔一虎召集在一起把自己关于新式学校的详细计划和他们谈了一下。
郭松和张保此时和冬儿已经差不了太多他们在心中对江逐流奉若神明江逐流说什么他们只有盲从的份哪里还懂得提什么意见。
至于崔一虎昨天就已经被江逐流说服了。能称为阳书院的名誉院长恐怕老头子做梦也想不到吧？老头子整日骂他不学无术比不上妹妹现在呢？妹妹只是一个商号的当家的而他崔一虎则是身份尊贵的书院名誉院长这之间的差别何其巨大？崔一虎一想到以后妹妹崔筝见了他就要恭恭敬敬地称呼他一声“崔院长”就不由得笑逐颜开！直娘贼老崔终于翻身了！
见三人都无意见江逐流暗笑。这郭松和张保以后若是知道他设立的课程中有什么数学、物理、化学等科目不知道会是什么样的表情？不过这些江逐流暂时还不能给他们说。等学院的建成后再说也不迟。
当下江逐流安排张保和崔一虎去正式接受金七的金玉满堂赌场和金七的宅院然后筹划一下看看能不能把这两处改建成阳学院附属的小学和中学至于阳学院的大专本部则需要更大规模的建筑。江逐流就把这个任务交给郭松让他或者是在阳县买下一处大的庄园或者是寻找一块合适的地皮新建一所书院。相对来说郭松这个任务倒不是很紧迫因为所有进入阳学院的学生无论是小学、中学阶段还是大专阶段都需要从小学阶段学起。
|+最为头疼的是两个问题一个是阳学院的师
一个是阳学院的学生来源。
先说阳学院的师资力量。诗词曲赋三经六义这些老师好找。可是物理、化学、数学这些老师让江逐流到哪里去寻找去？更别说江逐流还打算在大专阶段开设更复杂的学科比如土木工程、冶金技术、财务会计这些东西有些江逐流懂有些江逐流也是一窍不通但是江逐流知道只有在自然科学和应用科学以及人文科学方面均衡展历史的轨迹才可能按照他设想的展中华民族才可能避免重蹈两三百年一个轮回的原地踏步式的覆辙。
这所有的一切江逐流心中都没有头绪但是他知道不能等。假如不行动起来一直等下去那么这些事情可能到他的生命终结他也不可能完成。只有开始去做只有行动起来才可能寻找到办法。
眼下江逐流就打算自己先抽一些空闲时间从小学启蒙教材编写起来。按照他记忆中的知识江逐流准备先分门别类地编写一些简单教材然后再逐步过度到初中阶段、高中阶段的教材。这也是江逐流能力的极限了。至于大学阶段的教材江逐流只能撰写一些与经济贸易财务有关的教材至于其他他是心有余而力不足了。
除了师资力量方面外另外就是学生方面的问题了。阳学院是座新式书院里面教授的课程和传统的书院截然不同。在北宋学子读书的目的就是为了考取功名。可是他们来到江逐流创办的这个新式院校内学的这些东西能考取功名吗？显然不能。如果所学的知识和科举考试脱钩的话又有什么理由吸引那些学子进入江逐流所创办的新式书院来学习呢？即使有一些学子进入阳学院里面来可是又拿什么来作为他们学习的动力呢？当他们现书中没有黄金屋书中没有颜如玉后还有兴趣继续在江逐流创办的这所新式书院呆下去吗？这些东西江逐流都没有考虑好也没有答案。
不过江逐流并不气馁他相信这些问题一定能够得到解决。他之所以没有找到答案是因为他一直忙碌于阳的政务没有空闲时间考虑其他问题。现在阳的政务基本处理完毕陈年积案都已完结黄河灾民也得到安置他现在有了空闲时间可以好好规划一下关于阳学院展的一切东西。
江逐流正在思考忽然衙役来报提点刑狱副使黄章大人来访。
江逐流一笑好了先解决田老大的问题再说吧。
江逐流迎出县衙把黄章请进思补堂于上落座江逐流陪在下。
“黄大人昨日审案时间聪明下官未能好好招待黄大人实在是心中有愧。今日午间下官在醉仙楼备好酒席陪黄大人一醉方休以赎昨日怠慢之罪。”
江逐流明知道黄章是为什么而来偏不说破只是拱手打着哈哈。
“呵呵江县丞客气了！”黄章微微一笑“县丞大人昨日判案手段精妙绝伦为本使生平所见。不由得本使不佩服。”
“惭愧惭愧！”江逐流抱拳应道。
黄章小眼睛转了几转忽然道：“江县丞本使今日一早收到快马来报言道兴国寺僧人非争在京畿道涉及一桩官司因此本使想把非争提到提点刑狱使衙门使两案合成一案一并审理不知道江县丞可否行这个方便？”
“这个……”江逐流沉吟起来面露为难之色“黄大人可否待下官把兴国寺命案审结后再把非争和尚移交提点刑狱使衙门呢？”
黄章故作愕然道：“县丞大人这兴国寺命案昨日不是已经审结过了吗？县丞大人不是通过蚂蚁推断出非争是杀害心观禅师的凶手非争和尚自己不是也已经招认了吗？”
江逐流摇头道：“非也黄大人。昨日下官只是查出非争和尚是杀害心观禅师的凶手。可是非争和尚为什么要杀害心观禅师这一点下官还没有弄清楚。除此之外案件中还有几个疑点都需要一一推敲验证。只有这些都弄清楚了这兴国寺命案才算完全审结。”