于山川这次真是爽了，看着一篇篇的评论，全是对自己歌功颂德的，越来越觉得群众的呼声是最真实的。可翻看了几页却发现，这些对自己的颂扬还有对素描画的批判，往往说不到点子上，翻来覆去地那么一套词，自己看到都腻歪。
再次感觉到水军的不专业，你们弄些艺校的学生，起码评论起来看着专业。最好能再弄一些知名艺术家来，那样的钱才算花得值。
随着水军将博文推到热文榜，后面的评论不再全是赞扬他的，观点和语气变得五花八门起来，应该是有真正网友入坑了。他再一看转发量，果然也在急增中。
“支持于老师，拜读完您的文章，我顿时觉得心中憋了一口气，不吐不快。事情过于明显，于老师的作品大气磅礴、酣畅淋漓。无论从哪个方面讲，都是不可多得的精品之作。虽说没骨法我不懂，既然文化部和文联都提倡发掘，定是传统艺术中的精华。于老师能在这方面取得突破，对传统艺术的发展居功至伟。再次支持于老师，鄙视暗箱操作。”
“于老师的这幅作品我非常喜欢，很有黄老的特点，下笔大气、构图大胆、胸中有大意境。至于那幅素描，本人表示看不懂，不予评论。”
“评论这件事情，还真难，因为很难摆脱对楼主的一贯印象。好吧，抛开其它的一切，单独说这次的事，画是好画，真好，真特么的好。可为什么完全没有楼主之前的风格呢？有同感的握个爪，不同意此看法的，请直接砸电脑。”
“不公平！这是我看完博文之后的第一个感觉。不但不公平而且特别不公平，请问，为什么中国画那么鲜艳，那么清晰，显然是专业的摄影。而那幅素描作品呢？最起码应该让两幅作品都能让别人看清，再评论吧？”
“不公平？那幅素描就这么看，都能看出来丑陋无比，我看了晚上都不敢独自上厕所。你居然还想弄清楚了看，万一让小朋友看到吓哭了怎么办？”
“这是对艺术的讨论，不要扯到什么小朋友，我赞同刚才的说法。请于老师发出来清晰的素描图，我们再评论。”
“这葫芦图太美了，遒劲、有力、阳刚！不知道于老师会不会交流这一幅？”
“我也想买，请于老师私个价。”
“铜球！”
“葫芦图美则美矣，可他不是今天的主角。我们应该为于老师抱不平，于老师这次成就斐然，却遭到不公平的待遇，难道我们不应该深思一下里面有没有内幕吗？”
“我不赞同内幕之说，事情刚刚开始，我们应该拭目以待。”
“我相信顾总编的节操，其实说起来，楼主如果与顾总编比做人、比原则，我就只能呵呵了。”
“草，干死那幅素描。”
“好，你去干素描图片吧，记住别电着。”
“靠，谁跟我一起去干。”
“免，我只干电风扇，不干显示器。”
“传统艺术，源远流长。在那几个特殊时期，受到了灭顶之灾，偶然通过那些时期保留下来的技法与作品。到现在屈指可数，可悲可叹，现今有人经过努力，发掘出一种失传的中国画技法，说什么都是有功的，有大功。不管以前的风评，也不论以前的言行。此刻我支持葫芦图，对那张素描我也跟大家一样看不懂。对于封面之争，我力挺葫芦图，这件事情上，显然杂志社做得不公允。”
“就是，封面就登那玩意？我打死都不会买的，大家都去杂志社抗议去吧，不让我们的精品国画当封面，我们就跟他们死磕。”
“****，等你来撩，加微微……”
“技持，我也要去。”
“同去。”
“弱弱地问一句，你们是去抗议还是去加微微？”
“抗议！”
“微微！！”
“为什么那幅黑乎乎的素描，第一眼看过去，就给我一种心灵上的冲击，让我黯然落泪。”
“你那叫迎风流泪，是病，得吃维生素。”
“我靠，我居然也是这样。”
“奇了怪了，老子也是这样。”
“来来，去杂志社抗议的来集结！”
“……”
本来到这里水军也算是成功了，接下来的发展，只能看你的本事了。可于山川却非常不满意，他觉得这么明显的暗箱操作，就应该受到所有人的批判。但在他看来，网友们对此事的评论和转发，显然没有按照他的意思走。虽然支持他的人还是占多数，他觉得不够，还差得远。
正在他冥思苦想怎么才能再加一把火的时候，接收到提示，他的博文又被转发了一次。他顺手就点了过去，一看竟然是一个新注册的，明显是个马甲，便要关闭窗口，可眼角还是描到了几个关键词。
再认真一看这篇博文，于山川觉得自己的身体都飘飘然了，这博文来得太是时候了，我也太需要它了。
于是，于山川又转发了这一篇博文：
大家不用扒，我这是马甲。至于为什么用马甲，我有不得已的苦衷，且听我慢慢讲来。
我也是艺术界的一员，一开始对于山川的说法，没有太过在意。在艺术界内有些事情天天都会上演，并不算稀奇。但当我看了几页的评论和回复后，我不能再淡然处之了，因为这里面的黑幕有点大，想揭开此事的一角，我就必须得保护自己，所以我注一个马甲。
在表面上对立的是两个人，于山川与另一位艺大的学生。于山川身处阳光下，我们都看得到，所以我首先要说说这位艺大的学生。
他叫苏拓，严格说他并不是艺大的学生，只是冀北省某山村的一名高三学生，他前两天来艺大参加艺术类院校专业考试。没错，那张看不太清的素描，就出自苏拓之手，当下我也不知道该叫他高三学生，还是艺大学生。
一名山村的高三学生，怎么突然就被所有人都称作艺大学生呢。那是因为艺大的风校长亲点此生，无论其高考如何均直接录取。
风校长为何要如此做呢？只因他是风校长孙女风灵的男朋友，风灵也一样会进艺大，所以……
说了半天，有的人可能急了，这与《美术》杂志的封面又有什么关系呢？其实事情更简单，因为顾总编的姐夫是风校长。
如果你要问为了让苏拓出名，强行把封面让给他，对他并不是好事，很有可能引来骂名。这个问题我回答不了，请直接去问顾总编。
再次感觉到水军的不专业，你们弄些艺校的学生，起码评论起来看着专业。最好能再弄一些知名艺术家来，那样的钱才算花得值。
随着水军将博文推到热文榜，后面的评论不再全是赞扬他的，观点和语气变得五花八门起来，应该是有真正网友入坑了。他再一看转发量，果然也在急增中。
“支持于老师，拜读完您的文章，我顿时觉得心中憋了一口气，不吐不快。事情过于明显，于老师的作品大气磅礴、酣畅淋漓。无论从哪个方面讲，都是不可多得的精品之作。虽说没骨法我不懂，既然文化部和文联都提倡发掘，定是传统艺术中的精华。于老师能在这方面取得突破，对传统艺术的发展居功至伟。再次支持于老师，鄙视暗箱操作。”
“于老师的这幅作品我非常喜欢，很有黄老的特点，下笔大气、构图大胆、胸中有大意境。至于那幅素描，本人表示看不懂，不予评论。”
“评论这件事情，还真难，因为很难摆脱对楼主的一贯印象。好吧，抛开其它的一切，单独说这次的事，画是好画，真好，真特么的好。可为什么完全没有楼主之前的风格呢？有同感的握个爪，不同意此看法的，请直接砸电脑。”
“不公平！这是我看完博文之后的第一个感觉。不但不公平而且特别不公平，请问，为什么中国画那么鲜艳，那么清晰，显然是专业的摄影。而那幅素描作品呢？最起码应该让两幅作品都能让别人看清，再评论吧？”
“不公平？那幅素描就这么看，都能看出来丑陋无比，我看了晚上都不敢独自上厕所。你居然还想弄清楚了看，万一让小朋友看到吓哭了怎么办？”
“这是对艺术的讨论，不要扯到什么小朋友，我赞同刚才的说法。请于老师发出来清晰的素描图，我们再评论。”
“这葫芦图太美了，遒劲、有力、阳刚！不知道于老师会不会交流这一幅？”
“我也想买，请于老师私个价。”
“铜球！”
“葫芦图美则美矣，可他不是今天的主角。我们应该为于老师抱不平，于老师这次成就斐然，却遭到不公平的待遇，难道我们不应该深思一下里面有没有内幕吗？”
“我不赞同内幕之说，事情刚刚开始，我们应该拭目以待。”
“我相信顾总编的节操，其实说起来，楼主如果与顾总编比做人、比原则，我就只能呵呵了。”
“草，干死那幅素描。”
“好，你去干素描图片吧，记住别电着。”
“靠，谁跟我一起去干。”
“免，我只干电风扇，不干显示器。”
“传统艺术，源远流长。在那几个特殊时期，受到了灭顶之灾，偶然通过那些时期保留下来的技法与作品。到现在屈指可数，可悲可叹，现今有人经过努力，发掘出一种失传的中国画技法，说什么都是有功的，有大功。不管以前的风评，也不论以前的言行。此刻我支持葫芦图，对那张素描我也跟大家一样看不懂。对于封面之争，我力挺葫芦图，这件事情上，显然杂志社做得不公允。”
“就是，封面就登那玩意？我打死都不会买的，大家都去杂志社抗议去吧，不让我们的精品国画当封面，我们就跟他们死磕。”
“****，等你来撩，加微微……”
“技持，我也要去。”
“同去。”
“弱弱地问一句，你们是去抗议还是去加微微？”
“抗议！”
“微微！！”
“为什么那幅黑乎乎的素描，第一眼看过去，就给我一种心灵上的冲击，让我黯然落泪。”
“你那叫迎风流泪，是病，得吃维生素。”
“我靠，我居然也是这样。”
“奇了怪了，老子也是这样。”
“来来，去杂志社抗议的来集结！”
“……”
本来到这里水军也算是成功了，接下来的发展，只能看你的本事了。可于山川却非常不满意，他觉得这么明显的暗箱操作，就应该受到所有人的批判。但在他看来，网友们对此事的评论和转发，显然没有按照他的意思走。虽然支持他的人还是占多数，他觉得不够，还差得远。
正在他冥思苦想怎么才能再加一把火的时候，接收到提示，他的博文又被转发了一次。他顺手就点了过去，一看竟然是一个新注册的，明显是个马甲，便要关闭窗口，可眼角还是描到了几个关键词。
再认真一看这篇博文，于山川觉得自己的身体都飘飘然了，这博文来得太是时候了，我也太需要它了。
于是，于山川又转发了这一篇博文：
大家不用扒，我这是马甲。至于为什么用马甲，我有不得已的苦衷，且听我慢慢讲来。
我也是艺术界的一员，一开始对于山川的说法，没有太过在意。在艺术界内有些事情天天都会上演，并不算稀奇。但当我看了几页的评论和回复后，我不能再淡然处之了，因为这里面的黑幕有点大，想揭开此事的一角，我就必须得保护自己，所以我注一个马甲。
在表面上对立的是两个人，于山川与另一位艺大的学生。于山川身处阳光下，我们都看得到，所以我首先要说说这位艺大的学生。
他叫苏拓，严格说他并不是艺大的学生，只是冀北省某山村的一名高三学生，他前两天来艺大参加艺术类院校专业考试。没错，那张看不太清的素描，就出自苏拓之手，当下我也不知道该叫他高三学生，还是艺大学生。
一名山村的高三学生，怎么突然就被所有人都称作艺大学生呢。那是因为艺大的风校长亲点此生，无论其高考如何均直接录取。
风校长为何要如此做呢？只因他是风校长孙女风灵的男朋友，风灵也一样会进艺大，所以……
说了半天，有的人可能急了，这与《美术》杂志的封面又有什么关系呢？其实事情更简单，因为顾总编的姐夫是风校长。
如果你要问为了让苏拓出名，强行把封面让给他，对他并不是好事，很有可能引来骂名。这个问题我回答不了，请直接去问顾总编。