“小悬子老师，你来了新同事啦！”张干事喊一声。
“好啊，欢迎啊！”小悬子出来了。
青依墨染发现，这个小悬子挺帅的，有些像热血动漫里的大男孩。
并且这个小悬子，和网络红书《天道图书馆》里的男主角一样，名叫张悬。
张干事走后，张悬老师继续看语文教学课件。电脑播着一个，手机播着一个，他一块看俩。
青依墨染坐在以前父亲坐的木椅子上，也微笑着看张悬弄出的那些课件。
张悬扭头看见新来的美女老师这么愿意看他弄出的课件，礼貌而热情地一笑。
“一块听俩呀？”青依墨染说。
“还想一块听仨呢。已经听过的，只是复习，听一个太浪费备课时间。”张悬回答。
青依墨染赞许地点点头。
第三第四节课是青依墨染的课，是铁蛋他们班连着的两堂语文课。
青依墨染来到教室，走上讲台，学生们眼前剧亮，差点齐刷刷晕倒。
谁说我们运气最差，赶上了个最土得掉渣的语文老师。这不是换了最养眼最暖心摩肺的老师了吗？
“同学们，大家好！从今天开始，我来给大家上语文课。”
她来上课？提前也没有征兆，祥云怎么就落到我们班了呢？
“今天这两节连堂课，我们上实验课。”
实验课？不是物理化学之类才爱有实验课吗？难道语文也有实验课？
“我一直以来，以为语文是最有魔力的。我会带领大家，把语文的魔力找出来，吸收进我们的身体，修炼成文魔。”
修炼？文魔？修炼和成魔不是一种迷信的说法吗？
“现在，请大家把自己的语文课本埋藏起来，埋藏得越深越好。”
什么？把课本埋藏起来，还埋藏得越深越好？上课看不到课本，我们会一片迷茫的，好似松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处。
满屋子的折腾声音。
“藏好了吗？好了。我们这节课一起读一本课外小说作品，谁读完了谁就开始写故事梗概，写缩写也行。写完了马上交上来。写不完的下一节课接着。”
说完青依墨染就开始用她的笔记本电脑往大屏幕上投影那本小说。
连着投放了3遍后，她去讲台下巡视。
有的同学赶紧藏手机。
“不用藏手机。用手机看一样，看到心里为原则。但不可抄袭网上的。如果我发现了抄袭嫌疑，直接给0分。”
啊？这个老师怎么这么通情达理呢？不会是当学生时被老师摔过手机，所以特别体贴学生吧？
说完，老师回到她的座位上去备课了。
她备课，原来就是用手机看小说，《三体》第3部。
看了一会儿后，她抬头扫视一下学生，说：“不要紧，伙着看一部手机也行。”
听到这话，班长扯了自己的凳子就向后跑，跑到雅雅这儿后停下，说：“我的手机死了，和你一起看会儿吧。”
你这话这么假，你的眼光这么贼，不会辐射坏我的手掌吧？
雅雅慌忙扔了手机。它从她手心滑落，顺着双腿滑落到双脚上。
班长急忙去捡，捡起后又坐下。
“班长，你把手机拿走看吧，我背过了。”
“不用，那样不好。你的手机应该在你的座位上。”
“那你坐这儿，我去班长的座位上坐，也顺便体验一下琼楼玉宇好处不胜寒的感觉。”
雅雅泥鳅一样的溜走了。谁说泥鳅只仗肤滑，没有金蝉脱壳的智慧。
班长悻悻地坐了会儿，开始用雅雅的笔和纸写几个字。
很快他又跑回自己的座位去：“万事开头难啊。开头要是写不好，越写就越糟心。你看看我这样写开头行不？”
才写了3个字就说写好开头了，这也未免太不要脸了吧？真以为我不会重手打你的脸吗？
“好啊，欢迎啊！”小悬子出来了。
青依墨染发现，这个小悬子挺帅的，有些像热血动漫里的大男孩。
并且这个小悬子，和网络红书《天道图书馆》里的男主角一样，名叫张悬。
张干事走后，张悬老师继续看语文教学课件。电脑播着一个，手机播着一个，他一块看俩。
青依墨染坐在以前父亲坐的木椅子上，也微笑着看张悬弄出的那些课件。
张悬扭头看见新来的美女老师这么愿意看他弄出的课件，礼貌而热情地一笑。
“一块听俩呀？”青依墨染说。
“还想一块听仨呢。已经听过的，只是复习，听一个太浪费备课时间。”张悬回答。
青依墨染赞许地点点头。
第三第四节课是青依墨染的课，是铁蛋他们班连着的两堂语文课。
青依墨染来到教室，走上讲台，学生们眼前剧亮，差点齐刷刷晕倒。
谁说我们运气最差，赶上了个最土得掉渣的语文老师。这不是换了最养眼最暖心摩肺的老师了吗？
“同学们，大家好！从今天开始，我来给大家上语文课。”
她来上课？提前也没有征兆，祥云怎么就落到我们班了呢？
“今天这两节连堂课，我们上实验课。”
实验课？不是物理化学之类才爱有实验课吗？难道语文也有实验课？
“我一直以来，以为语文是最有魔力的。我会带领大家，把语文的魔力找出来，吸收进我们的身体，修炼成文魔。”
修炼？文魔？修炼和成魔不是一种迷信的说法吗？
“现在，请大家把自己的语文课本埋藏起来，埋藏得越深越好。”
什么？把课本埋藏起来，还埋藏得越深越好？上课看不到课本，我们会一片迷茫的，好似松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处。
满屋子的折腾声音。
“藏好了吗？好了。我们这节课一起读一本课外小说作品，谁读完了谁就开始写故事梗概，写缩写也行。写完了马上交上来。写不完的下一节课接着。”
说完青依墨染就开始用她的笔记本电脑往大屏幕上投影那本小说。
连着投放了3遍后，她去讲台下巡视。
有的同学赶紧藏手机。
“不用藏手机。用手机看一样，看到心里为原则。但不可抄袭网上的。如果我发现了抄袭嫌疑，直接给0分。”
啊？这个老师怎么这么通情达理呢？不会是当学生时被老师摔过手机，所以特别体贴学生吧？
说完，老师回到她的座位上去备课了。
她备课，原来就是用手机看小说，《三体》第3部。
看了一会儿后，她抬头扫视一下学生，说：“不要紧，伙着看一部手机也行。”
听到这话，班长扯了自己的凳子就向后跑，跑到雅雅这儿后停下，说：“我的手机死了，和你一起看会儿吧。”
你这话这么假，你的眼光这么贼，不会辐射坏我的手掌吧？
雅雅慌忙扔了手机。它从她手心滑落，顺着双腿滑落到双脚上。
班长急忙去捡，捡起后又坐下。
“班长，你把手机拿走看吧，我背过了。”
“不用，那样不好。你的手机应该在你的座位上。”
“那你坐这儿，我去班长的座位上坐，也顺便体验一下琼楼玉宇好处不胜寒的感觉。”
雅雅泥鳅一样的溜走了。谁说泥鳅只仗肤滑，没有金蝉脱壳的智慧。
班长悻悻地坐了会儿，开始用雅雅的笔和纸写几个字。
很快他又跑回自己的座位去：“万事开头难啊。开头要是写不好，越写就越糟心。你看看我这样写开头行不？”
才写了3个字就说写好开头了，这也未免太不要脸了吧？真以为我不会重手打你的脸吗？