“都高中生了,还小孩呢?”妙妙说。

    “成长了!”陈玲夸奖道,“我写的在网上没人看,你们编剧情的能力超过我了!”

    雅雅便悄悄向铁蛋竖大拇指。妙妙便喝了一大口醋的样子。

    陈玲看了大家打斗的情景,说:“应该请咱们村的陈瘦子来做个武术指导。他练过太极拳和形意拳。”

    大家赞成提议。

    陈瘦子兴致勃勃地来了。

    他示范了一下形意刀法后,臧小金说:“你这持刀用刀的样子一点也不潇洒呀。”

    陈瘦子说:“我如果这样瞎抡乱砍,光制造好听的风声,不是这样守护中线,你向中线一进攻,我既躲不开,也格挡不了,光看着热闹潇洒管啥用呢?”

    当拍摄一个铁蛋饰演的李存义独自练劈拳的镜头时,陈瘦子又指导说:“不能这样走直趟子练习。真正应用时,要有左躲右闪的,不然难免挨打。”

    他就又让走着左躲右闪的步法练。

    拍到李存义和刘小燕爱恋的部分时,妙妙又假戏真做地亲吻。雅雅就作假咳嗽声警告。妙妙却不听那一套。

    她好像就为了借机亲吻铁蛋才来参加拍微电影的,现在不让玩真的,就猪八戒摔耙子——不干了!

    陈玲便说:“演戏就是演戏,太真了就不雅了,会被退稿的。”妙妙早已走远。

    好在刚才拍的那部《高一英雄》没退。编辑部还表扬说:“真是部好微电影作品!”

    然后大家要一起做件校长提倡过的学**做好事活动。

    铁蛋提议教老头老太太们练太极拳。雅雅妙妙都赞成。

    生拉硬拽往铁蛋家院子里拉来3个老太太1个老头。3个高中生就在前面示范24式太极拳,让4位老人在后面跟着模仿着缓慢运动。

    开始时只3位老太太跟着模仿,老头光坐着抽烟。妙妙把他的烟夺下来,说:“学学治病,改改毛病。”把烟头扔到了院外去。

    “能治啥病?”老头问。

    “练一年后自己告诉自己,别人说了你也不信。”妙妙回答。

    老头光惦记去墙外捡那烟头。妙妙生把他扯到了训练场地中,又扯胳膊拉腿地让他开始跟着模仿动作。

    休息时间,雅雅从手机里找到一支节奏缓慢的音乐。然后继续在音乐声中习练。

    此后,这4位老人就有习惯了。他们再遛弯时就打着太极式子遛弯,在屋里院里胡同里街上路上都打。有镇干部下村时见到,说:“这陈家庄,有陈家沟太极村之风啊!”这是后话。而其中有位老大娘叫坤大娘的特别地喜欢上了太极拳,迷恋其中不能自拔,并时常来铁蛋家取经。没次来时都给铁蛋他们带好吃的,其中白面加玉米面蒸的红枣窝窝头,铁蛋和雅雅妙妙最爱吃。

    铁蛋在复习初中课本里的电磁学部分时,产生了一种无法按捺的求知欲,便想看看高中电磁学知识,但高一课本上只有力学的。

    铁蛋骑了自行车,从村西头到村东部的陈玲家去,想借从前的高二高三的物理书看看。

    “还真有这样的学生啊?”陈玲听到他的来意后,喜出望外。“昨晚微信聊天时,一个同学说她办了个高中学生辅导班,教高一年级的学生学高二高三的课程,我笑她说你这不是隔着梯子上房吗,不是拔苗助长吗,不是让没翅膀的小孩学飞吗?她说不是啊,这是激发教学法,清华大学就让学生用没学到的软件知识去编程序,学生们紧紧忙忙去图书馆查资料,按时把作业完成了。”

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