文字讯息弹出来没过几秒，在通讯界面的视频窗口中，就出现了蓝颖跟苏乐的影像。
为了模拟星际通讯的通讯质量，影像像素不高，画面也是一顿一顿的。
不过，白捷已经习惯了。
看着文字讯息的内容与视频画面，白捷乐了，这不是相声的开场白嘛！
于是笑着打字问道，“你们去德云社进修过了？”
二十六分钟后，白捷收到了回复，得知这二位已经准备回家过年了。
白捷有些羡慕，不过，这二位来给她拜年，她也很高兴。
寒暄结束之后，他们很有默契地聊起了‘denis来访’这个话题
蓝颖跟苏乐在适训舱外，也查看到了denis的通讯记录。他们了解到了denis是担心第二批前往火星的宇航员也会出现心理问题，所以才会来给白捷提个醒。
denis的这个逻辑很正常，蓝颖跟苏乐都理解，但denis还给白捷带了一本美国历史书，这就让人丈二和尚摸不着头脑了。
在通讯记录中，denis提到，【这种感觉，是我在看美国历史的时候产生的】，并且还用【玄】这个字来形容【这种感觉】。
美国，美利坚合众国，一个年轻的国家，从建国至今，还不足二百五十年，这250年左右的历史很玄吗？
三人聊来聊去，都没有觉得美国历史中有什么玄乎的东西。在他们的印象中，美国只有区区不到250年的历史，没有丰厚的历史底蕴，唯一让人印象深刻的，就是在二战之后，它强势崛起，并发展成了一个超级霸权主义强国，外号‘世界警察’。
这里边，能有啥？
直到通讯结束，三人都没讨论出什么头绪出来。
苏乐跟蓝颖走后，白捷一直守在了通讯屏幕前，并沉思了很久。当天傍晚，当系统提示音‘传输完毕’响起的时候，白捷迫不及待地点开了denis带来的这本电子书。
结果，白捷一看到电子书第一页上的书名，就目瞪口呆了。
《最新版ap美国历史》……
这竟然是一本国人编写的ap考试‘辅导书’！！
所谓ap，就是advanced placent，大学预修课程的意思。如果想去美国读大学，那就得进行ap考试。ap美国历史，就是一本关于美国历史的‘教材’。
denis是想让自己去考美国的大学？这是白捷的第一反应。
但这可能吗？
白捷告诉自己，这肯定不可能。
至于为什么会选这么一本教材，白捷猜测，大概是denis在寻找中文版的美国历史书籍时，只找到了这一本。
白捷做了个深呼吸，她没有再多想什么，而是用备战ap考试的态度认真研读起了这本教材。
为了对书本内容先有个大概的了解，白捷先浏览了一下目录。目录共有两个部分，其中第二部分跟考试试题解析有关，白捷直接就pass掉了，真正需要她认真研读的，只有第一部分。
教材的编纂者在第一部分的开头，给美国历史做了一个细纲，从建国，到独立战争，到南北内战，到世界大战。
白捷来回扫了几眼，最后把注意力放到了美国建国这个阶段上，因为，她在建国的简介中看到了两个字殖民
【16世纪到18世纪，西欧各国入侵北美洲。18世纪中期，英国在北美大西洋沿岸建立了十三块殖民地，但不久后殖民地与英国之间的关系产生了裂痕。1776年，北美十三州在华盛顿的领导下开始了独立之路，1783年，北美十三州独立战争胜利，美国诞生。】
殖民……白捷盯着这两个字，愣了好一会儿。
她知道美国原先就是英国的殖民地，这些知识点在中学历史课本上都有介绍，但她忽略了。
现在，她想起来了，而且，她似乎有一点明白denis所说的“玄”的意思了
速登火星计划，往小了说，是探索火星，往大了说，就是人类殖民火星。虽然规模不大，只有九个人，但这九个人确确实实需要在火星生活一段时间，这九个人，就是人类殖民火星的拓荒者。
现在，这九位拓荒者跟地球主动断绝了联系，这跟【北美洲十三块殖民地与英国之间决裂】何其相似……
白捷皱眉，这难道就是denis觉得玄的地方？
在这样的疑惑中，白捷翻到详细描述美国建国的章节，她一边看，一边在脑海中把安一的火星日记过了一遍。
白捷就这样深深沉浸在自己思绪中，直到她的手环震动了，她才回过神。
她抬手一看，发现已经是晚上十一点了为了让自己的作息稳定，她给自己定了这么一个闹钟，晚上十一点，是她熄灯就寝的时间。
在过去的20天里，她的作息很稳定，但是今天，她有些心烦意乱，毫无睡意。
于是，她在通讯窗口中打了一行字发了出去。
“沈凝，帮我联系denis，我有些问题想请教他。”
半小时后，白捷收到了回复。
“白姐，denis离开的时候有个特别交待，他说如果你要找他，就把这条消息发给你。现在我把这条消息发你
这两件事确实存在相似之处，都是【殖民】造成【裂痕】。
不管是何种殖民，我们都能发现它们基本都有一个共同点，就是殖民地与本土之间的距离（障碍）非常明显，在这样的距离上，殖民地与本土之间的交流存在难以逾越的障碍。
其后果很容易想象：双方各自发展，又不能不及时沟通，必然出现各种分歧。
所以，把【速登火星】与【美国建国】这两个例子联系起来，你可能也会得出【殖民与决裂之间存在因果关系】这么一个推论。
我们还可以把这个推论再简化一下。
沟通出现障碍，必然催生裂痕。
放到星际活动的尺度上，就是【距离产生裂痕】：
因为星际活动过程中，宇航员与地球之间的【距离】必然会导致【长时间的通讯迟滞】与【通讯质量下降】。这就是沟通的障碍。（加上太空航行的环境会影响人的心理，心理出现问题后，沟通障碍还会加速恶化。）
这时候，因为沟通障碍，星际活动中的【宇航员】与【地球】之间，很可能会产生【裂痕】，就像历史书上写的殖民历史那样。
因此，我有不好的预感：我觉得就是这次【信使计划】中的宇航员即便没有出现心理问题，也有可能会出现跟【速登火星计划】同样的问题。况且，避免心理问题的产生也不太现实，所以，这更加让我担心【信使计划】会步【速登火星计划】‘断交’的后尘。
这就是我觉得难以说清、并且非常担心的地方。
希望你重视起来，一定要重视起来。
这就是我给你捎了一本美国历史的原因。
当然，关于【距离产生裂痕】这个推测，我也希望是我想多了。
我决定自己去做个试验，跟你现在做的这个适训类似。
不过，我选择的是潜艇。
我觉得，在地球上跟星际航行最相似的活动，就是深海潜航了。
等你100天闭关适训结束，我的试验差不多也到尾声了。到时，我们再谈。”
看完这条消息，白捷愣愣地走进了‘卧室’。
这一晚，她失眠了……
为了模拟星际通讯的通讯质量，影像像素不高，画面也是一顿一顿的。
不过，白捷已经习惯了。
看着文字讯息的内容与视频画面，白捷乐了，这不是相声的开场白嘛！
于是笑着打字问道，“你们去德云社进修过了？”
二十六分钟后，白捷收到了回复，得知这二位已经准备回家过年了。
白捷有些羡慕，不过，这二位来给她拜年，她也很高兴。
寒暄结束之后，他们很有默契地聊起了‘denis来访’这个话题
蓝颖跟苏乐在适训舱外，也查看到了denis的通讯记录。他们了解到了denis是担心第二批前往火星的宇航员也会出现心理问题，所以才会来给白捷提个醒。
denis的这个逻辑很正常，蓝颖跟苏乐都理解，但denis还给白捷带了一本美国历史书，这就让人丈二和尚摸不着头脑了。
在通讯记录中，denis提到，【这种感觉，是我在看美国历史的时候产生的】，并且还用【玄】这个字来形容【这种感觉】。
美国，美利坚合众国，一个年轻的国家，从建国至今，还不足二百五十年，这250年左右的历史很玄吗？
三人聊来聊去，都没有觉得美国历史中有什么玄乎的东西。在他们的印象中，美国只有区区不到250年的历史，没有丰厚的历史底蕴，唯一让人印象深刻的，就是在二战之后，它强势崛起，并发展成了一个超级霸权主义强国，外号‘世界警察’。
这里边，能有啥？
直到通讯结束，三人都没讨论出什么头绪出来。
苏乐跟蓝颖走后，白捷一直守在了通讯屏幕前，并沉思了很久。当天傍晚，当系统提示音‘传输完毕’响起的时候，白捷迫不及待地点开了denis带来的这本电子书。
结果，白捷一看到电子书第一页上的书名，就目瞪口呆了。
《最新版ap美国历史》……
这竟然是一本国人编写的ap考试‘辅导书’！！
所谓ap，就是advanced placent，大学预修课程的意思。如果想去美国读大学，那就得进行ap考试。ap美国历史，就是一本关于美国历史的‘教材’。
denis是想让自己去考美国的大学？这是白捷的第一反应。
但这可能吗？
白捷告诉自己，这肯定不可能。
至于为什么会选这么一本教材，白捷猜测，大概是denis在寻找中文版的美国历史书籍时，只找到了这一本。
白捷做了个深呼吸，她没有再多想什么，而是用备战ap考试的态度认真研读起了这本教材。
为了对书本内容先有个大概的了解，白捷先浏览了一下目录。目录共有两个部分，其中第二部分跟考试试题解析有关，白捷直接就pass掉了，真正需要她认真研读的，只有第一部分。
教材的编纂者在第一部分的开头，给美国历史做了一个细纲，从建国，到独立战争，到南北内战，到世界大战。
白捷来回扫了几眼，最后把注意力放到了美国建国这个阶段上，因为，她在建国的简介中看到了两个字殖民
【16世纪到18世纪，西欧各国入侵北美洲。18世纪中期，英国在北美大西洋沿岸建立了十三块殖民地，但不久后殖民地与英国之间的关系产生了裂痕。1776年，北美十三州在华盛顿的领导下开始了独立之路，1783年，北美十三州独立战争胜利，美国诞生。】
殖民……白捷盯着这两个字，愣了好一会儿。
她知道美国原先就是英国的殖民地，这些知识点在中学历史课本上都有介绍，但她忽略了。
现在，她想起来了，而且，她似乎有一点明白denis所说的“玄”的意思了
速登火星计划，往小了说，是探索火星，往大了说，就是人类殖民火星。虽然规模不大，只有九个人，但这九个人确确实实需要在火星生活一段时间，这九个人，就是人类殖民火星的拓荒者。
现在，这九位拓荒者跟地球主动断绝了联系，这跟【北美洲十三块殖民地与英国之间决裂】何其相似……
白捷皱眉，这难道就是denis觉得玄的地方？
在这样的疑惑中，白捷翻到详细描述美国建国的章节，她一边看，一边在脑海中把安一的火星日记过了一遍。
白捷就这样深深沉浸在自己思绪中，直到她的手环震动了，她才回过神。
她抬手一看，发现已经是晚上十一点了为了让自己的作息稳定，她给自己定了这么一个闹钟，晚上十一点，是她熄灯就寝的时间。
在过去的20天里，她的作息很稳定，但是今天，她有些心烦意乱，毫无睡意。
于是，她在通讯窗口中打了一行字发了出去。
“沈凝，帮我联系denis，我有些问题想请教他。”
半小时后，白捷收到了回复。
“白姐，denis离开的时候有个特别交待，他说如果你要找他，就把这条消息发给你。现在我把这条消息发你
这两件事确实存在相似之处，都是【殖民】造成【裂痕】。
不管是何种殖民，我们都能发现它们基本都有一个共同点，就是殖民地与本土之间的距离（障碍）非常明显，在这样的距离上，殖民地与本土之间的交流存在难以逾越的障碍。
其后果很容易想象：双方各自发展，又不能不及时沟通，必然出现各种分歧。
所以，把【速登火星】与【美国建国】这两个例子联系起来，你可能也会得出【殖民与决裂之间存在因果关系】这么一个推论。
我们还可以把这个推论再简化一下。
沟通出现障碍，必然催生裂痕。
放到星际活动的尺度上，就是【距离产生裂痕】：
因为星际活动过程中，宇航员与地球之间的【距离】必然会导致【长时间的通讯迟滞】与【通讯质量下降】。这就是沟通的障碍。（加上太空航行的环境会影响人的心理，心理出现问题后，沟通障碍还会加速恶化。）
这时候，因为沟通障碍，星际活动中的【宇航员】与【地球】之间，很可能会产生【裂痕】，就像历史书上写的殖民历史那样。
因此，我有不好的预感：我觉得就是这次【信使计划】中的宇航员即便没有出现心理问题，也有可能会出现跟【速登火星计划】同样的问题。况且，避免心理问题的产生也不太现实，所以，这更加让我担心【信使计划】会步【速登火星计划】‘断交’的后尘。
这就是我觉得难以说清、并且非常担心的地方。
希望你重视起来，一定要重视起来。
这就是我给你捎了一本美国历史的原因。
当然，关于【距离产生裂痕】这个推测，我也希望是我想多了。
我决定自己去做个试验，跟你现在做的这个适训类似。
不过，我选择的是潜艇。
我觉得，在地球上跟星际航行最相似的活动，就是深海潜航了。
等你100天闭关适训结束，我的试验差不多也到尾声了。到时，我们再谈。”
看完这条消息，白捷愣愣地走进了‘卧室’。
这一晚，她失眠了……