() 陈晟这个岳父远比虞书记这个岳母要容易对付的多在苍龙在病房外等候了十分钟后虞书记离开了医院当然在离开时也沒给苍龙什么好脸sè到是陈晟走出來就上下打量着他随后说：“你就是我的未來女婿”
苍龙自然是点了点头男人之间总是会有各自的话題苍龙和这位耶鲁大学的华裔教授也不例外最重要的是两人现在都在从事教育工作所以攀谈起來话題就更多了
“很少见有人能把小虞气成这样你是我见过的头一个连小雪都沒这能耐”两人边走边说陈晟对虞书记的态度显然并不是很敬重就像是两个革命过來的夫妻一样他从沒在乎过虞书记的身份从始至终都是叫她小虞
“我沒想过要气她只是她总把我当作是负担而已”苍龙平静道
“你这小伙子心态到是挺好我们家小雪沒选错人”陈晟点了点头“你现在在东宁市一中工作是吧”
“对我在一中工作”苍龙点了点头“怎么您以前也在一中工作”
“这到沒有我有个朋友在一中工作现在已经十几年了吧也不知道他现在退休了沒有”陈晟说着看向苍龙“和我说话不用那么客气如果你不嫌弃就叫我岳父实在不好意思呢就叫我老陈以前小虞就是这么叫我的”
闻言苍龙心底一动显然陈晟是把自己当作了亲人这让他心底不由一暖不过还是沒有开口叫岳父只是道：“好你的朋友是哪一位不知道我认不认识”
“孙庆国”老陈说或者感叹了起來“当年我和他小虞和他内人都是一起下乡的知青回想起那段岁月真是令人感慨万千”
“你说孙校长”苍龙细数了整个学校似乎能与老陈一个年代的似乎只有孙校长和阎主任
“还有其他姓孙的老老师吗”老陈反问道
苍龙笑了笑不在纠结在这个问題里而是问道：“他现在已经退休了在家清闲的养花种草呢”
“看起來你和他关系不错嘛”老陈有些奇怪却不是一个喜欢打哑谜的人接着就道“当年我和他从知青队伍争到学校从学校又争到学术界我们两个从头到尾在学术xing的问題上都是死对头你这个在法国出生的华侨怎么可能和他关系这么好呢难道这老家伙顿悟了不成”
苍龙到沒说什么也沒有多问老陈很显然是把自己当作了亲人要不然这么隐秘的话題肯定是不会轻易的讲个一个刚认识不到半个小时的人听的他自然不会认为老陈是那种憋不住话的人能把虞书记这种女强人俘获到手的男人又岂是那么简单的
他看得出來虞书记把老陈逼走却对老陈是念念不忘从头到尾都沒变过任何一份心能让虞书记死心塌地的男人要简单那就见鬼了
“我们只是工作关系”苍龙平静道
“工作关系”老陈有些不信却沒有深究只是道“孩子你决定守候小雪多久一年两年还是十年”
“您怎么这么问”苍龙定住脚步奇怪的看着老陈
“我是说如果小雪一辈子都要躺在病床上那你守候他一辈子吗”老陈问道
“我尽我所能如果可以的话”苍龙坚定的点了点头“但我会想尽一切办法让她醒过來的一定会的”
闻言老陈深深的看了苍龙一眼似乎察觉出了什么却沒有说话沉默了很久他说道：“你不应该为了小雪放弃你所有的一切如果她实在醒不过來那你就另寻她人吧别浪费了自己的青chun你的人生其实才刚刚开始”
这句话让苍龙心底一阵苦涩因为他本就沒有什么青chun想了想他才道：“我做不出什么承诺我只能尽力而为除非形势所迫”
“嗯”老陈露出几分讶sè看着苍龙又摇了摇头说道“你知道我当年和老孙争的是什么吗”
“什么”苍龙奇怪
“传统化和西方化的碰撞在未來中国教育界产生的影响”老陈突然认真了起來两人走到一边的亭子老陈说“來坐着聊”
苍龙点头坐下后说：“孙校长坚持传统你坚持西方化”
“你猜的对我坚持认为中国教育应该借鉴西方的模式但也要保留其jing髓老孙说中国有中国的国情所以必须坚持传统不变但这个传统到现在看來老孙应该很失望吧”老陈说道
“嗯”苍龙点了点头用心听着现在他不适合插什么话进去
“改革开放以來中国与世界接轨中西化起了很大的冲突老孙所坚持的传统到现在似乎也并沒有守住江山而是变得洋不洋土不土”老陈感慨的摇了摇头“我到是奇怪他怎么就会和你关系这么好”
“只是工作关系”苍龙依旧坚持道
“你别唬我我虽然老却不傻你和他的关系肯定不一般光从你的语气就能听出一二了”老陈说道
“您继续”苍龙沒有说其他什么
“传统教育到是沒错我当时担心的就是随着西方化的冲击年轻一代的人会在传统教育的紧箍咒中产生难以想象的叛逆xing传统的严苛教育模式势必会被西方式的zi you化模式所冲击甚至让多数学生厌恶传统最后百害而无一利”老陈摇着头无奈道
很显然在十几年前的一个学术争论中在现在得到了印证老陈言中了当今的教育形式西方化对于在传统教育下熏陶出的学生们会产生极大的诱惑力而这个西方化并不只是书籍的内容更多的是生活习惯和方式
改革开放几十年來中国最大的变化其实就是接轨了西方化让西方化涌入中国最后导致传统反而被批判成了树在年轻人身上的一道枷锁
老陈眼里的皱眉告诉苍龙他其实不希望看到这个结果如果可以他甚至希望老孙的观点是正确的只是现实往往给人一个既想要可得到了却会失望的结果
“那您觉得如果在东西化冲突的初期就进行预防又该怎么预防呢”苍龙突然问道
“我们现在说这些都沒什么用了不过当时我和老孙讨论时其实是希望放松传统模式教育的严苛度也就是老师应该放下身份传统化里有一句话叫做一ri为师终生为父可我觉得如果改成是一ri为师终生为友会更好”老陈说道
“一ri为师终生为友”苍龙脑子一转突然觉得这个思路如果发展在现在的教育模式里似乎是很行的通的只是该如何与学生成为朋友这就变得很艰难了恐怕这任何一个老师都觉得困难的问題所在
但是他很快得到了答案于是道：“你想想传统化的教育模式无论是在家庭还是在学校都像是一个紧箍咒可如果在学校学生们可以得到zi you的放松不用受到那么多约束而在家庭里他们又会受到约束两两对比之下学生们自然会更喜欢呆在学校里他们学到的东西也自然会更多这也就是我当初的设想尤其是在当今的教育中如果实行这样的模式老师和学生成为朋友似乎不是什么困难的事情难的就是老师不愿放下自己的身份”
“他们会担心学生学习成绩不好学习成绩不好在中国家长眼里就沒有未來沒有未來就意味着他们的孩子会走向社会的底层”苍龙推理出了一个连他自己都觉得可笑的逻辑
“学习成绩不好可并不代表沒有未來”老陈对苍龙的推理有些深恶痛绝眉头深锁着道“中国只是还沒有更现代化各种公共设施的建设还沒有起步起來如果一旦起步起來那就简单多了但这就是zhèng fu的责任了”
“你的意思是说让zhèng fu开办各种专长的赛事就像美国人和欧洲人那样”苍龙问道
“对中国教育资源其实最匮乏的不是学校而是学校之外的运动化建设”老陈说着道“在美国都设有各种运动赛事篮球赛棒球赛橄榄球赛各种各样的运动化美国小孩的成长都伴随着其中的一种运动你一旦进行团队协作的运动对一个正在成长的年轻人來说有多大的影响吧”
“嗯”苍龙点了点头从受到运动化影响的孩子长大之后不仅仅身体好在xing格上都会积极乐观开朗的多而且团队协作能力也极好最重要的是他们从小都有自己的目标而不至于迷茫的选择这个选择那个
正因为如此美国和欧洲是最早普及网络的国家但这些国家的孩子大多数时间却并不是在家里守着电脑渡过因为对于他们來说电脑并不是必须和唯一的涉外运动他们还有朋友他们有伙伴在运动场上像是亲密战友一样的伙伴
在对比中国家庭大多数孩子的时间其实是学校里渡过的而在学校之后的课余时间老师会布置繁重的家庭作业在家长的监督下完成他们即使得到父母的奖励得到一些运动的器材其实也沒有时间去玩最后大多数时间当作摆设甚至被忘却
更别说是ri积月累下來的那种运动习惯了如此下來压力越积越多于是就出现了青chun期叛逆家长和老师都拿孩子头痛
苍龙自然是点了点头男人之间总是会有各自的话題苍龙和这位耶鲁大学的华裔教授也不例外最重要的是两人现在都在从事教育工作所以攀谈起來话題就更多了
“很少见有人能把小虞气成这样你是我见过的头一个连小雪都沒这能耐”两人边走边说陈晟对虞书记的态度显然并不是很敬重就像是两个革命过來的夫妻一样他从沒在乎过虞书记的身份从始至终都是叫她小虞
“我沒想过要气她只是她总把我当作是负担而已”苍龙平静道
“你这小伙子心态到是挺好我们家小雪沒选错人”陈晟点了点头“你现在在东宁市一中工作是吧”
“对我在一中工作”苍龙点了点头“怎么您以前也在一中工作”
“这到沒有我有个朋友在一中工作现在已经十几年了吧也不知道他现在退休了沒有”陈晟说着看向苍龙“和我说话不用那么客气如果你不嫌弃就叫我岳父实在不好意思呢就叫我老陈以前小虞就是这么叫我的”
闻言苍龙心底一动显然陈晟是把自己当作了亲人这让他心底不由一暖不过还是沒有开口叫岳父只是道：“好你的朋友是哪一位不知道我认不认识”
“孙庆国”老陈说或者感叹了起來“当年我和他小虞和他内人都是一起下乡的知青回想起那段岁月真是令人感慨万千”
“你说孙校长”苍龙细数了整个学校似乎能与老陈一个年代的似乎只有孙校长和阎主任
“还有其他姓孙的老老师吗”老陈反问道
苍龙笑了笑不在纠结在这个问題里而是问道：“他现在已经退休了在家清闲的养花种草呢”
“看起來你和他关系不错嘛”老陈有些奇怪却不是一个喜欢打哑谜的人接着就道“当年我和他从知青队伍争到学校从学校又争到学术界我们两个从头到尾在学术xing的问題上都是死对头你这个在法国出生的华侨怎么可能和他关系这么好呢难道这老家伙顿悟了不成”
苍龙到沒说什么也沒有多问老陈很显然是把自己当作了亲人要不然这么隐秘的话題肯定是不会轻易的讲个一个刚认识不到半个小时的人听的他自然不会认为老陈是那种憋不住话的人能把虞书记这种女强人俘获到手的男人又岂是那么简单的
他看得出來虞书记把老陈逼走却对老陈是念念不忘从头到尾都沒变过任何一份心能让虞书记死心塌地的男人要简单那就见鬼了
“我们只是工作关系”苍龙平静道
“工作关系”老陈有些不信却沒有深究只是道“孩子你决定守候小雪多久一年两年还是十年”
“您怎么这么问”苍龙定住脚步奇怪的看着老陈
“我是说如果小雪一辈子都要躺在病床上那你守候他一辈子吗”老陈问道
“我尽我所能如果可以的话”苍龙坚定的点了点头“但我会想尽一切办法让她醒过來的一定会的”
闻言老陈深深的看了苍龙一眼似乎察觉出了什么却沒有说话沉默了很久他说道：“你不应该为了小雪放弃你所有的一切如果她实在醒不过來那你就另寻她人吧别浪费了自己的青chun你的人生其实才刚刚开始”
这句话让苍龙心底一阵苦涩因为他本就沒有什么青chun想了想他才道：“我做不出什么承诺我只能尽力而为除非形势所迫”
“嗯”老陈露出几分讶sè看着苍龙又摇了摇头说道“你知道我当年和老孙争的是什么吗”
“什么”苍龙奇怪
“传统化和西方化的碰撞在未來中国教育界产生的影响”老陈突然认真了起來两人走到一边的亭子老陈说“來坐着聊”
苍龙点头坐下后说：“孙校长坚持传统你坚持西方化”
“你猜的对我坚持认为中国教育应该借鉴西方的模式但也要保留其jing髓老孙说中国有中国的国情所以必须坚持传统不变但这个传统到现在看來老孙应该很失望吧”老陈说道
“嗯”苍龙点了点头用心听着现在他不适合插什么话进去
“改革开放以來中国与世界接轨中西化起了很大的冲突老孙所坚持的传统到现在似乎也并沒有守住江山而是变得洋不洋土不土”老陈感慨的摇了摇头“我到是奇怪他怎么就会和你关系这么好”
“只是工作关系”苍龙依旧坚持道
“你别唬我我虽然老却不傻你和他的关系肯定不一般光从你的语气就能听出一二了”老陈说道
“您继续”苍龙沒有说其他什么
“传统教育到是沒错我当时担心的就是随着西方化的冲击年轻一代的人会在传统教育的紧箍咒中产生难以想象的叛逆xing传统的严苛教育模式势必会被西方式的zi you化模式所冲击甚至让多数学生厌恶传统最后百害而无一利”老陈摇着头无奈道
很显然在十几年前的一个学术争论中在现在得到了印证老陈言中了当今的教育形式西方化对于在传统教育下熏陶出的学生们会产生极大的诱惑力而这个西方化并不只是书籍的内容更多的是生活习惯和方式
改革开放几十年來中国最大的变化其实就是接轨了西方化让西方化涌入中国最后导致传统反而被批判成了树在年轻人身上的一道枷锁
老陈眼里的皱眉告诉苍龙他其实不希望看到这个结果如果可以他甚至希望老孙的观点是正确的只是现实往往给人一个既想要可得到了却会失望的结果
“那您觉得如果在东西化冲突的初期就进行预防又该怎么预防呢”苍龙突然问道
“我们现在说这些都沒什么用了不过当时我和老孙讨论时其实是希望放松传统模式教育的严苛度也就是老师应该放下身份传统化里有一句话叫做一ri为师终生为父可我觉得如果改成是一ri为师终生为友会更好”老陈说道
“一ri为师终生为友”苍龙脑子一转突然觉得这个思路如果发展在现在的教育模式里似乎是很行的通的只是该如何与学生成为朋友这就变得很艰难了恐怕这任何一个老师都觉得困难的问題所在
但是他很快得到了答案于是道：“你想想传统化的教育模式无论是在家庭还是在学校都像是一个紧箍咒可如果在学校学生们可以得到zi you的放松不用受到那么多约束而在家庭里他们又会受到约束两两对比之下学生们自然会更喜欢呆在学校里他们学到的东西也自然会更多这也就是我当初的设想尤其是在当今的教育中如果实行这样的模式老师和学生成为朋友似乎不是什么困难的事情难的就是老师不愿放下自己的身份”
“他们会担心学生学习成绩不好学习成绩不好在中国家长眼里就沒有未來沒有未來就意味着他们的孩子会走向社会的底层”苍龙推理出了一个连他自己都觉得可笑的逻辑
“学习成绩不好可并不代表沒有未來”老陈对苍龙的推理有些深恶痛绝眉头深锁着道“中国只是还沒有更现代化各种公共设施的建设还沒有起步起來如果一旦起步起來那就简单多了但这就是zhèng fu的责任了”
“你的意思是说让zhèng fu开办各种专长的赛事就像美国人和欧洲人那样”苍龙问道
“对中国教育资源其实最匮乏的不是学校而是学校之外的运动化建设”老陈说着道“在美国都设有各种运动赛事篮球赛棒球赛橄榄球赛各种各样的运动化美国小孩的成长都伴随着其中的一种运动你一旦进行团队协作的运动对一个正在成长的年轻人來说有多大的影响吧”
“嗯”苍龙点了点头从受到运动化影响的孩子长大之后不仅仅身体好在xing格上都会积极乐观开朗的多而且团队协作能力也极好最重要的是他们从小都有自己的目标而不至于迷茫的选择这个选择那个
正因为如此美国和欧洲是最早普及网络的国家但这些国家的孩子大多数时间却并不是在家里守着电脑渡过因为对于他们來说电脑并不是必须和唯一的涉外运动他们还有朋友他们有伙伴在运动场上像是亲密战友一样的伙伴
在对比中国家庭大多数孩子的时间其实是学校里渡过的而在学校之后的课余时间老师会布置繁重的家庭作业在家长的监督下完成他们即使得到父母的奖励得到一些运动的器材其实也沒有时间去玩最后大多数时间当作摆设甚至被忘却
更别说是ri积月累下來的那种运动习惯了如此下來压力越积越多于是就出现了青chun期叛逆家长和老师都拿孩子头痛