“刘老师。”
耿浩看见从隔壁班出来的刘嘉，很是友好地打了个招呼。
这才发现，他的嗓子也有些干哑，整堂课，他为了维护秩序，不得不把自己的声音提到那些学生的声音之上，喊的多了也就这样了。说起来，他有大半节课都是在维护秩序，让人哭笑不得的是，他们的秩序乱完全是因为积极回答问题，让人根本拿不出一个正当的理由来责怪。
不能再这样下去了，他得想个法子解决这件事。
“耿老师。”刘嘉回了一句，嗓音也没好到哪儿去。
回到办公室，耿浩尽量不让自己显得那么疲惫，但屁股挨着板凳的那一瞬，他是真的觉得世界终于美好了起来。才一节课，他已经不想再去第二节课了。
“耿老师，刚刚那节课上的怎么样？”王大华从外面进来，神情依旧轻松懒散地跟耿浩打招呼。
耿浩诧异看向王大华，觉得他居然能这样云淡风轻，真是不容易，很好奇他是怎么做到的。不过，耿浩也注意到王大华声音的不正常，虽然男生的声音是要粗些，但他的声音低沉沙哑的有些不正常。
“王老师，你的嗓子不是上课上的吧？”
王大华笑的愉悦：“可不是，我教了二十年，等你教二十年，嗓子保准跟我一样。”
耿浩咽了咽口水，端起刘嘉刚刚给他倒的一杯子热水，慢慢地喝了两口，润了润嗓子。暗道，以后得注意了，要多喝热水。
“谢谢刘老师。”王大华晃了晃手里的杯子，对给他倒水的刘嘉表示感谢，随后又是一脸惆怅，“娶了刘老师的那小子真是有福气，想想下学期就没人再照顾我们这几个大男人，就觉得凄惨的很。”
耿浩正看着下节课要上的课程，闻言，不解看向刘嘉：“刘老师下学期不来了吗？”
刘嘉腼腆一笑，点了点头。
“刘老师要结婚了，嫁到县上去，肯定是不能再留下了。”王大华叹了声，“本来是在五一就要结婚的，但刘老师放心不下这些学生，就跟家里边儿商量，把结婚的日子推到了七月份儿，上完这学期再说。”
刘嘉笑了笑，安静地坐在了自己的位置上，神情多少有些落寞。
耿浩想到刘嘉下个学期不来，那整个学校，不又只有三名老师了？耿浩一时有些担心这个学校的未来，不由得多看了刘嘉两眼。
刘嘉感觉到有人注视，抬眼找寻，正好和耿浩对上眼，错愕之余笑了笑，有些磕巴地问了句：“耿老师以后会留在这儿吗？”
耿浩一时哑言，想到自己只是来支教半年的，半年之后，他也要离开。面对刘嘉期望的眼神，耿浩有些不好意思开口。
“耿老师只在这儿呆半年。”还是王大华出声说明这个真相。
刘嘉哦了一声，勉强扯出一个笑来，重新低下了头。耿浩也不知道说些什么，只能把注意力放回自己的课本上。不知怎的，仿佛又有一片乌云压在脑袋顶上，周围的气氛有些微妙。耿浩悄咪咪抬眼，正好看见刘嘉收回目光，当即满脑子的疑惑。
“你们都回来了。”黄校长笑吟吟地走进来。
耿浩看见黄校长，这才想起正事儿。
“今天一年级的莫远成和莫远胜没来。”
“哦，他们是兄弟两个，家住的比较远，还是在山上。才下完雨，下山的路不好走，可能要过两天才能上课。等明天再看看，如果还没来，就去家里找找看。”
黄校长很快做出了安排，可见这种情况是常有的。耿浩也就稍稍放下心来，可还是疑惑：“不需要给他们家里打个电话问一下吗？”
“这个不用了。”黄校长笑得慈爱，“他们家比较贫困，家里也没电话，送孩子来上学都是勉强的。”
“哦，这样啊。”耿浩了解地点了点头，心里将这兄弟俩的名字给记下了，“那个莫南，是什么情况？看起来很调皮。”
“那个莫南确实是调皮，他如果在你课堂上捣乱，你就该骂骂该打打，那是个混不吝。他的姐姐莫北也是这么个人，上三年级。姐弟俩，成天混的不行。”王大华很是嫌弃地跟耿浩说明情况。
“还有四年级的那个江湖海，二年级的那个张大飞。都是让人头疼的。”刘嘉也摇了摇脑袋，无奈一叹，“刚刚在我的美术课上，那个张大飞还跟人家抢铅笔差点打起来，真的是一天天不省心。”
耿浩听着他们的吐槽，突然间觉得，未来的半年，他有一场硬仗要打。
“这也都跟家庭有关系，咱们只能想办法把他们给教好了，教师教师，不光传道受业解惑，也是要教他们做人行事的。”黄校长安慰他们几人，给他们树立正确的教师观。
“校长说的是，可这家长都不管，光靠咱们，也太难了点。”王大华长长一叹，正好预备铃又响了，他无奈地朝耿浩一笑，“得了，又要上课了，一会儿我也要去和那个莫南过过招了。”
耿浩也起身：“我也要去见识一下，那位叫张大飞的。”
二年级的情况，不比一年级强多少。依旧是激情似火，回答问题起来十分踊跃，但没几个挨着边儿的。
耿浩还真一直在注意那个叫张大飞的。张大飞长得黑瘦黑瘦，也是缩头缩脑，一对眼睛格外机灵的左右转动，活像一只泼猴。除了样貌像，连性子也像。只要别人将他撞了碰了，他就要跟人家争一番。
但奇怪的是，他不像莫南那么积极，上课的时候只要一正儿八经听讲，就跟霜打的茄子似的，趴在桌子上一动不动。耿浩叫他起来回答问题，他也是扭扭捏捏的。让耿浩摸不清他到底是个内向的人还是个外向的人。但耿浩摸清了，他确实是个能把人气到非得揍他一顿的。
整整一节课，有一半的时间，耿浩都在处理张大飞的各种小事件，还都是些无关痛痒的小事儿。但是，更加为难他的，还是课堂纪律的问题。这些孩子积极起来根本不受控制，他刚刚那节课就没忍住，凶了他们一句。这才第二节课，今天他还有六节课，以后每天都有八节课，不尽快找个解决方法，他迟早得崩溃。
不由得，耿浩开始回忆自己的小学课堂，是不是也这么可怕。想了半天，他也没回忆起半点。
……
下午两点半的时候，一二三年级的家长纷纷过来接自己的孩子，在册子上登记了时间，就带着自己的孩子回家。
昨晚耿浩就没怎么休息，脑袋本来就有些不清醒，今天被各种尖叫声炮轰，早就头昏脑涨。一天的课程下来，耿浩坐在座位上发怔，手里转着铅笔，有些迟钝地仔细回想着白天里上的几节课的情况。
“耿老师，还不回去？”黄校长临走前发现耿浩还不离开，就到跟前儿问了一句，“你这中午饭都没来得及回去吃，现在肯定饿了吧？还不赶紧回去吃饭去？”
“我晚点回去，正好赶上晚饭。”耿浩笑了笑，“黄校长，您回去的时候小心点。”
黄校长沉了会儿，拉过来刘嘉的凳子，在耿浩面前坐下，笑得慈爱。
“耿老师，今天上了一天的课，有没有不适应的啊？”
面对黄校长的关心，耿浩皱眉犹豫了下，决定还是向校长请教。
“发现正式上课，和之前的试课，还是不一样的。”
黄校长点头，表示肯定，脸上笑吟吟的，就是一位善于倾听的老者，让人很想分享自己的问题和困难。
“本来以为自己准备的课程不多，可是真正上起来，内容总是上不完。”耿浩继续说着自己在课堂上遇到的问题，“还有最大的问题就是这个课堂纪律，他们的回答很积极，但是……太过热情，问题又回答的不在点子上。”
说完，耿浩很是无奈地弯起唇角，表示自己的无能为力，现在正陷入纠结之中。黄校长笑弯了眼睛，儒雅的风范就像一位睿者，缓缓开口疏解耿浩的困惑。
“作为一名新老师，你能发现自己的问题已经是很优秀了。教育和打仗一样，都是要经过实践，纸上谈兵肯定不行。你说的这些问题都是普遍问题，这些问题很难彻底解决，需要慢慢来，需要你熟悉了这些学生，熟悉了课堂。所以，不用急。”
耿浩认真地听着黄校长的指导：“那我现在需要怎么做？”
“你的课堂内容讲不完，你看是你错估了学生们的能力，还是你上课讲的速度太慢，或者是内容本身就设定的很多，你好好想想自己今天上课的状态，然后进行调整。”黄校长加着手势跟耿浩讲解，神情矍铄，“课堂管理，这就是要看个人的能力了，一二年级是比较活泼的，所以上课比较积极，这也是件好事。到了四年级以后，你再看，那几个学生根本就不会搭理你。你要想办法利用他们现在的热情劲儿，正确的引导。”
耿浩似懂非懂地拧眉，他卡就卡在，要怎么样才算是对他们的正确引导。
“明天，我去听你的一节课吧，到时候再给你些明确的建议。”黄校长见他依旧迷茫，拍了拍他的肩膀，笑的宽容，“教育这个事儿，得慢慢来，着急不得。”
耿浩看见从隔壁班出来的刘嘉，很是友好地打了个招呼。
这才发现，他的嗓子也有些干哑，整堂课，他为了维护秩序，不得不把自己的声音提到那些学生的声音之上，喊的多了也就这样了。说起来，他有大半节课都是在维护秩序，让人哭笑不得的是，他们的秩序乱完全是因为积极回答问题，让人根本拿不出一个正当的理由来责怪。
不能再这样下去了，他得想个法子解决这件事。
“耿老师。”刘嘉回了一句，嗓音也没好到哪儿去。
回到办公室，耿浩尽量不让自己显得那么疲惫，但屁股挨着板凳的那一瞬，他是真的觉得世界终于美好了起来。才一节课，他已经不想再去第二节课了。
“耿老师，刚刚那节课上的怎么样？”王大华从外面进来，神情依旧轻松懒散地跟耿浩打招呼。
耿浩诧异看向王大华，觉得他居然能这样云淡风轻，真是不容易，很好奇他是怎么做到的。不过，耿浩也注意到王大华声音的不正常，虽然男生的声音是要粗些，但他的声音低沉沙哑的有些不正常。
“王老师，你的嗓子不是上课上的吧？”
王大华笑的愉悦：“可不是，我教了二十年，等你教二十年，嗓子保准跟我一样。”
耿浩咽了咽口水，端起刘嘉刚刚给他倒的一杯子热水，慢慢地喝了两口，润了润嗓子。暗道，以后得注意了，要多喝热水。
“谢谢刘老师。”王大华晃了晃手里的杯子，对给他倒水的刘嘉表示感谢，随后又是一脸惆怅，“娶了刘老师的那小子真是有福气，想想下学期就没人再照顾我们这几个大男人，就觉得凄惨的很。”
耿浩正看着下节课要上的课程，闻言，不解看向刘嘉：“刘老师下学期不来了吗？”
刘嘉腼腆一笑，点了点头。
“刘老师要结婚了，嫁到县上去，肯定是不能再留下了。”王大华叹了声，“本来是在五一就要结婚的，但刘老师放心不下这些学生，就跟家里边儿商量，把结婚的日子推到了七月份儿，上完这学期再说。”
刘嘉笑了笑，安静地坐在了自己的位置上，神情多少有些落寞。
耿浩想到刘嘉下个学期不来，那整个学校，不又只有三名老师了？耿浩一时有些担心这个学校的未来，不由得多看了刘嘉两眼。
刘嘉感觉到有人注视，抬眼找寻，正好和耿浩对上眼，错愕之余笑了笑，有些磕巴地问了句：“耿老师以后会留在这儿吗？”
耿浩一时哑言，想到自己只是来支教半年的，半年之后，他也要离开。面对刘嘉期望的眼神，耿浩有些不好意思开口。
“耿老师只在这儿呆半年。”还是王大华出声说明这个真相。
刘嘉哦了一声，勉强扯出一个笑来，重新低下了头。耿浩也不知道说些什么，只能把注意力放回自己的课本上。不知怎的，仿佛又有一片乌云压在脑袋顶上，周围的气氛有些微妙。耿浩悄咪咪抬眼，正好看见刘嘉收回目光，当即满脑子的疑惑。
“你们都回来了。”黄校长笑吟吟地走进来。
耿浩看见黄校长，这才想起正事儿。
“今天一年级的莫远成和莫远胜没来。”
“哦，他们是兄弟两个，家住的比较远，还是在山上。才下完雨，下山的路不好走，可能要过两天才能上课。等明天再看看，如果还没来，就去家里找找看。”
黄校长很快做出了安排，可见这种情况是常有的。耿浩也就稍稍放下心来，可还是疑惑：“不需要给他们家里打个电话问一下吗？”
“这个不用了。”黄校长笑得慈爱，“他们家比较贫困，家里也没电话，送孩子来上学都是勉强的。”
“哦，这样啊。”耿浩了解地点了点头，心里将这兄弟俩的名字给记下了，“那个莫南，是什么情况？看起来很调皮。”
“那个莫南确实是调皮，他如果在你课堂上捣乱，你就该骂骂该打打，那是个混不吝。他的姐姐莫北也是这么个人，上三年级。姐弟俩，成天混的不行。”王大华很是嫌弃地跟耿浩说明情况。
“还有四年级的那个江湖海，二年级的那个张大飞。都是让人头疼的。”刘嘉也摇了摇脑袋，无奈一叹，“刚刚在我的美术课上，那个张大飞还跟人家抢铅笔差点打起来，真的是一天天不省心。”
耿浩听着他们的吐槽，突然间觉得，未来的半年，他有一场硬仗要打。
“这也都跟家庭有关系，咱们只能想办法把他们给教好了，教师教师，不光传道受业解惑，也是要教他们做人行事的。”黄校长安慰他们几人，给他们树立正确的教师观。
“校长说的是，可这家长都不管，光靠咱们，也太难了点。”王大华长长一叹，正好预备铃又响了，他无奈地朝耿浩一笑，“得了，又要上课了，一会儿我也要去和那个莫南过过招了。”
耿浩也起身：“我也要去见识一下，那位叫张大飞的。”
二年级的情况，不比一年级强多少。依旧是激情似火，回答问题起来十分踊跃，但没几个挨着边儿的。
耿浩还真一直在注意那个叫张大飞的。张大飞长得黑瘦黑瘦，也是缩头缩脑，一对眼睛格外机灵的左右转动，活像一只泼猴。除了样貌像，连性子也像。只要别人将他撞了碰了，他就要跟人家争一番。
但奇怪的是，他不像莫南那么积极，上课的时候只要一正儿八经听讲，就跟霜打的茄子似的，趴在桌子上一动不动。耿浩叫他起来回答问题，他也是扭扭捏捏的。让耿浩摸不清他到底是个内向的人还是个外向的人。但耿浩摸清了，他确实是个能把人气到非得揍他一顿的。
整整一节课，有一半的时间，耿浩都在处理张大飞的各种小事件，还都是些无关痛痒的小事儿。但是，更加为难他的，还是课堂纪律的问题。这些孩子积极起来根本不受控制，他刚刚那节课就没忍住，凶了他们一句。这才第二节课，今天他还有六节课，以后每天都有八节课，不尽快找个解决方法，他迟早得崩溃。
不由得，耿浩开始回忆自己的小学课堂，是不是也这么可怕。想了半天，他也没回忆起半点。
……
下午两点半的时候，一二三年级的家长纷纷过来接自己的孩子，在册子上登记了时间，就带着自己的孩子回家。
昨晚耿浩就没怎么休息，脑袋本来就有些不清醒，今天被各种尖叫声炮轰，早就头昏脑涨。一天的课程下来，耿浩坐在座位上发怔，手里转着铅笔，有些迟钝地仔细回想着白天里上的几节课的情况。
“耿老师，还不回去？”黄校长临走前发现耿浩还不离开，就到跟前儿问了一句，“你这中午饭都没来得及回去吃，现在肯定饿了吧？还不赶紧回去吃饭去？”
“我晚点回去，正好赶上晚饭。”耿浩笑了笑，“黄校长，您回去的时候小心点。”
黄校长沉了会儿，拉过来刘嘉的凳子，在耿浩面前坐下，笑得慈爱。
“耿老师，今天上了一天的课，有没有不适应的啊？”
面对黄校长的关心，耿浩皱眉犹豫了下，决定还是向校长请教。
“发现正式上课，和之前的试课，还是不一样的。”
黄校长点头，表示肯定，脸上笑吟吟的，就是一位善于倾听的老者，让人很想分享自己的问题和困难。
“本来以为自己准备的课程不多，可是真正上起来，内容总是上不完。”耿浩继续说着自己在课堂上遇到的问题，“还有最大的问题就是这个课堂纪律，他们的回答很积极，但是……太过热情，问题又回答的不在点子上。”
说完，耿浩很是无奈地弯起唇角，表示自己的无能为力，现在正陷入纠结之中。黄校长笑弯了眼睛，儒雅的风范就像一位睿者，缓缓开口疏解耿浩的困惑。
“作为一名新老师，你能发现自己的问题已经是很优秀了。教育和打仗一样，都是要经过实践，纸上谈兵肯定不行。你说的这些问题都是普遍问题，这些问题很难彻底解决，需要慢慢来，需要你熟悉了这些学生，熟悉了课堂。所以，不用急。”
耿浩认真地听着黄校长的指导：“那我现在需要怎么做？”
“你的课堂内容讲不完，你看是你错估了学生们的能力，还是你上课讲的速度太慢，或者是内容本身就设定的很多，你好好想想自己今天上课的状态，然后进行调整。”黄校长加着手势跟耿浩讲解，神情矍铄，“课堂管理，这就是要看个人的能力了，一二年级是比较活泼的，所以上课比较积极，这也是件好事。到了四年级以后，你再看，那几个学生根本就不会搭理你。你要想办法利用他们现在的热情劲儿，正确的引导。”
耿浩似懂非懂地拧眉，他卡就卡在，要怎么样才算是对他们的正确引导。
“明天，我去听你的一节课吧，到时候再给你些明确的建议。”黄校长见他依旧迷茫，拍了拍他的肩膀，笑的宽容，“教育这个事儿，得慢慢来，着急不得。”