第二百三十七章 东海风云（三）-迷失在地球的外星综合舰下载
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迷失在地球的外星综合舰
作者：冷雪冰川
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小川再向书友拜票。(小说文学网)
麻生秀吉在舰艇航行的这九个多小时里一直呆在了指挥室，没有回舰长休息室休息。下午他睡了一觉，所以现在并不感到困倦。再有他的精神一直处于极度昂奋的状态中，根本产生不了睡意。
从第二次世界大战结束到现在已经六十多年了，在这六十多年中，倭国海军虽然号称是亚洲最强大的海军，但是却再没有经历过真刀真枪的战斗，真实的战斗力如何不仅如麻生秀吉这些海军军官们不了解，而且连军部大本营也说不清道不明，不经过一场实战是无法证明倭国海军的强大的。
而麻生秀吉在和平的环境中出生和长大，倭国历史上的辉煌和荣光一直让他引以为骄傲。从他登上舰艇的那一刻起，他就把自己的生命奉献给了这片大海、奉献给了天皇和国家。
他一直很努力，努力的训练和学习。他对国家的忠诚对天皇的敬爱，使他从一个水兵成长为上校（一佐）舰长。他曾经率领舰队出访过很多的国家，向世界展示了倭国的强大和尊严，然而他的心中总是有一个结，一个依靠他的力量永远无法结开的死结，倭国是二战战败国，是一个不正常的国家，没有战争的权力。所以他从小就有一个信念，为建设一个强大的正常国家而奋斗，这成了他人生旅途中孜孜不倦追求的目标。
几十年里，他参与的演习有无数次，参与和指挥过导弹的实弹发射，但所打的都是没有反抗能力的靶船，不管取得的成绩如何优秀，都不能让他从心底里欢呼。他希望、他追求在他从军的这几十年里，能和他所憎恨的国家的海军比试、较量一番，比如华国、米国、北朝等国家，击沉他们的几艘军舰，杀死他们几个人，他甚至幻想毁灭这几个民族。用国际上最贴切的说法是，他具有强烈的军国主义思想，是一个狂热的好战分子。
而今天他得到了这个机会，得到了他梦寐以求参与战争的机会。这不仅可以让他实现多年的梦想，而且还可以让他的国家、二战时期的战败国，彻底摆脱第二次世界大战的阴影，重新树立起民族的自信心，使倭国能够成为一个正常的国家，一个可以向别国宣战的国家。
这个机会是如此的难得，倭国的对象是一个满目疮痍的贫穷国家，他们的海军是一支弱小的鱼腩海军，这支弱小的海军，甚至不会对他的军舰产生任何的威胁，他所驾驭的现代化舰艇和北朝的军舰比起来，无疑是鸡蛋和石头的较量。
狂热的战争欲望让他根本无法入眠，也产生不了困意。
“舰长，距离敌舰队六十海里。”
作战指挥室正中的大屏幕上显示着两国舰队的距离。
麻生秀吉仔细观察雷达屏幕上的三个小亮点特征和航向，又调出卫星图片做了一番对比，在确定前方确实为北朝海军舰队后。这才向系统单位下达命令。
“向‘高波’号、‘夕雾’号传送目标指示数据。”
传讯参谋立即重复了一遍麻生秀吉的命令。
“向‘高波’号、‘夕雾’号传送目标指示数据。”
指挥室技术人员立即将北朝海军舰艇的指示数据传送给了“高波”和“夕雾”号护卫舰，绿灯闪烁，数据传送完毕。
指挥室的扩音器中传来了“高波”、“夕雾”号舰长的报告声。
“‘高波’收到目标指示数据。”
“‘夕雾”收到目标指示数据。”
麻生秀吉下达第二个命令。
“导弹中段引导雷达开机，输入目标指示数据。”
传讯参谋又重复了一遍麻生秀吉的命令。
“各舰按照作战计划，锁定各自的目标舰船。打开导弹发射井盖。”
“鸟海”号主甲板左侧的两个垂直导弹发射井盖，在计算机的控制下向一侧滑开，露出了黑洞洞的深井。
指挥室上的九块屏幕，开始显示各种数据，中间的一块大于两侧八块屏幕一倍以上的超大屏幕上是一幅即时卫星地图，两个舰队的位置清晰地显示在地图上，倭国这只舰队是三个绿色的小点，而在倭国舰队西北方向是三个红色的小点，标示为北朝的舰队。
三个红色小点，开始逐次放射出一圈圈的光芒。
“‘鸟海’锁定目标。导弹发射准备，完毕。”
“‘高波’锁定目标。导弹发射准备，完毕。”
“‘夕雾’锁定目标。导弹发射准备，完毕。”
麻生秀吉抬起手腕看了一眼手表，2点14分（小川按燕京时间计算时间，书友勿怪，否则时间换算太麻烦。）。
“一分钟后发射，雷达全功率搜索海面和水下，空中预警。”
北朝海军“西湖”级护卫舰的舰长金朴志上校，华国水木大学毕业，工科硕士学位，所学专业是电子工程。
金朴志19岁考入北朝平谷科技大学，所学专业也是电子工程学，1996年于该校毕业后，即进入北朝海军，历任少尉、中尉。2001年由北朝军方特别批准，安排其从海军退役。由国家派遣到华国水木大学进修电子工程学硕士，2003年毕业。回到北朝后，组织上立即给他恢复了军职，重新进入海军服役，军衔提升为上尉，任“西湖”级护卫舰助理舰长。
在其后的十年中，他利用在华国学习到的电子技术和对世界电子行业的深刻理解，以及他的华国同学不时给他邮寄过来的最新的电子科技发展的期刊和杂志，多次成功改进了“西湖”级护卫舰的雷达系统和火控系统等，并为北朝国家电子设备研究所提供了大量的合理化建议和发展方向的指导，受到北朝军方的多次嘉奖，军衔由上尉提升到了现在的上校，只差一步就进入到将军的行列，军职也由助理舰长、副舰长，升职到现在的舰长。
任舰长两年来，他深刻感受到了国家科学技术水平的落后，但是对政治异常敏感的他，并没有如某些所谓的专家和学者那样，明确而又恶毒的指出国家的这一弱点，并在各种学术和私下场合对国家制度进行抨击，从而遭到灭顶之灾。而他是用自己的不懈努力，默默地为提升国家的科学技术水平和军事技术水平而奉献着。
但是，在大环境的影响下，他对此也经常姓的感觉到力不从心，整个国家层面的无知和自大让他深深的忧虑，这样下去祖国只能越来越弱小，科学技术水平越来越落后。
然而他无能为力，只能眼睁睁地看着，使不上一点力气，甚至不敢说一句牢搔话。他只能默默地为国家祝福，希望有一点国民们不再愚昧，政治能够清明，明煮能够自由。
半个月前，忽然有一批世界上最先进的俄制ss-n-26舰对舰导弹发射系统和防空导弹系统运到了舰队基地。这让金朴志惊喜若狂，他心喜国家和军队的领导人终于认识到了科学技术的重要姓，并且对先进的武器设备增大了投入的力度。他心中有杆称，对这些先进武器有一个全面的评估，这些导弹装置将极大地提高他这支舰队的作战能力，并形成对倭[他妈的]舰有效的打击力量，不至于两国开战时毫无还手之力。
他指挥的这支以“西湖”级护卫舰为旗舰的舰队，是首批安装这一系统的舰队，在两个俄国面孔技术人员指导安装发射装置的过程中，金朴志如饥似喝地学习ss-n-26舰对舰导弹的艹作手册。以期尽快地掌握导弹的发射知识，在实战中能够正常地发挥出他们的能力。
北朝军队的行动能力还是可圈可点的，不到十天，二套ss-n-26舰对舰导弹发射装置，就已经成功安装到“西湖”级护卫舰的甲板上，前甲板安装了一套，后甲板也勉强安装上了一套。这让这艘服役了几十年的老军舰战斗力提升了几个级别，虽然防御力没有提升，但是凭借北朝军人一往无前的精神，拼掉一艘倭国的军舰还是有一定可能姓的。
另外两艘“罗津”级护卫舰，每艘舰的前甲板安装了一套ss-n-26舰对舰导弹发射系统，后甲板安装了一套萨姆-4sa-4防空导弹系统，使整个舰队具有了一定的防空能力。
在舰队改装结束后，北朝军人经过简单的培训后，就迫不急待的出海了。应该说北朝军人的素质还是比较高的，可能是在北朝先军政治制度下，军人们不仅享受着比较高的待遇，他们对国家的忠诚度也比普通百姓高出很多。
陈宇星派出的培训人员，给这些军人讲解一遍以后，他们会不知疲倦、没曰没夜地直到把所有的知识点和艹作技术学会才肯罢休，让两个生化人都有些感动，而更加认真的教导这些求知欲望强烈，而又孜孜不倦的军人。
麻生秀吉在舰艇航行的这九个多小时里一直呆在了指挥室，没有回舰长休息室休息。下午他睡了一觉，所以现在并不感到困倦。再有他的精神一直处于极度昂奋的状态中，根本产生不了睡意。
从第二次世界大战结束到现在已经六十多年了，在这六十多年中，倭国海军虽然号称是亚洲最强大的海军，但是却再没有经历过真刀真枪的战斗，真实的战斗力如何不仅如麻生秀吉这些海军军官们不了解，而且连军部大本营也说不清道不明，不经过一场实战是无法证明倭国海军的强大的。
而麻生秀吉在和平的环境中出生和长大，倭国历史上的辉煌和荣光一直让他引以为骄傲。从他登上舰艇的那一刻起，他就把自己的生命奉献给了这片大海、奉献给了天皇和国家。
他一直很努力，努力的训练和学习。他对国家的忠诚对天皇的敬爱，使他从一个水兵成长为上校（一佐）舰长。他曾经率领舰队出访过很多的国家，向世界展示了倭国的强大和尊严，然而他的心中总是有一个结，一个依靠他的力量永远无法结开的死结，倭国是二战战败国，是一个不正常的国家，没有战争的权力。所以他从小就有一个信念，为建设一个强大的正常国家而奋斗，这成了他人生旅途中孜孜不倦追求的目标。
几十年里，他参与的演习有无数次，参与和指挥过导弹的实弹发射，但所打的都是没有反抗能力的靶船，不管取得的成绩如何优秀，都不能让他从心底里欢呼。他希望、他追求在他从军的这几十年里，能和他所憎恨的国家的海军比试、较量一番，比如华国、米国、北朝等国家，击沉他们的几艘军舰，杀死他们几个人，他甚至幻想毁灭这几个民族。用国际上最贴切的说法是，他具有强烈的军国主义思想，是一个狂热的好战分子。
而今天他得到了这个机会，得到了他梦寐以求参与战争的机会。这不仅可以让他实现多年的梦想，而且还可以让他的国家、二战时期的战败国，彻底摆脱第二次世界大战的阴影，重新树立起民族的自信心，使倭国能够成为一个正常的国家，一个可以向别国宣战的国家。
这个机会是如此的难得，倭国的对象是一个满目疮痍的贫穷国家，他们的海军是一支弱小的鱼腩海军，这支弱小的海军，甚至不会对他的军舰产生任何的威胁，他所驾驭的现代化舰艇和北朝的军舰比起来，无疑是鸡蛋和石头的较量。
狂热的战争欲望让他根本无法入眠，也产生不了困意。
“舰长，距离敌舰队六十海里。”
作战指挥室正中的大屏幕上显示着两国舰队的距离。
麻生秀吉仔细观察雷达屏幕上的三个小亮点特征和航向，又调出卫星图片做了一番对比，在确定前方确实为北朝海军舰队后。这才向系统单位下达命令。
“向‘高波’号、‘夕雾’号传送目标指示数据。”
传讯参谋立即重复了一遍麻生秀吉的命令。
“向‘高波’号、‘夕雾’号传送目标指示数据。”
指挥室技术人员立即将北朝海军舰艇的指示数据传送给了“高波”和“夕雾”号护卫舰，绿灯闪烁，数据传送完毕。
指挥室的扩音器中传来了“高波”、“夕雾”号舰长的报告声。
“‘高波’收到目标指示数据。”
“‘夕雾”收到目标指示数据。”
麻生秀吉下达第二个命令。
“导弹中段引导雷达开机，输入目标指示数据。”
传讯参谋又重复了一遍麻生秀吉的命令。
“各舰按照作战计划，锁定各自的目标舰船。打开导弹发射井盖。”
“鸟海”号主甲板左侧的两个垂直导弹发射井盖，在计算机的控制下向一侧滑开，露出了黑洞洞的深井。
指挥室上的九块屏幕，开始显示各种数据，中间的一块大于两侧八块屏幕一倍以上的超大屏幕上是一幅即时卫星地图，两个舰队的位置清晰地显示在地图上，倭国这只舰队是三个绿色的小点，而在倭国舰队西北方向是三个红色的小点，标示为北朝的舰队。
三个红色小点，开始逐次放射出一圈圈的光芒。
“‘鸟海’锁定目标。导弹发射准备，完毕。”
“‘高波’锁定目标。导弹发射准备，完毕。”
“‘夕雾’锁定目标。导弹发射准备，完毕。”
麻生秀吉抬起手腕看了一眼手表，2点14分（小川按燕京时间计算时间，书友勿怪，否则时间换算太麻烦。）。
“一分钟后发射，雷达全功率搜索海面和水下，空中预警。”
北朝海军“西湖”级护卫舰的舰长金朴志上校，华国水木大学毕业，工科硕士学位，所学专业是电子工程。
金朴志19岁考入北朝平谷科技大学，所学专业也是电子工程学，1996年于该校毕业后，即进入北朝海军，历任少尉、中尉。2001年由北朝军方特别批准，安排其从海军退役。由国家派遣到华国水木大学进修电子工程学硕士，2003年毕业。回到北朝后，组织上立即给他恢复了军职，重新进入海军服役，军衔提升为上尉，任“西湖”级护卫舰助理舰长。
在其后的十年中，他利用在华国学习到的电子技术和对世界电子行业的深刻理解，以及他的华国同学不时给他邮寄过来的最新的电子科技发展的期刊和杂志，多次成功改进了“西湖”级护卫舰的雷达系统和火控系统等，并为北朝国家电子设备研究所提供了大量的合理化建议和发展方向的指导，受到北朝军方的多次嘉奖，军衔由上尉提升到了现在的上校，只差一步就进入到将军的行列，军职也由助理舰长、副舰长，升职到现在的舰长。
任舰长两年来，他深刻感受到了国家科学技术水平的落后，但是对政治异常敏感的他，并没有如某些所谓的专家和学者那样，明确而又恶毒的指出国家的这一弱点，并在各种学术和私下场合对国家制度进行抨击，从而遭到灭顶之灾。而他是用自己的不懈努力，默默地为提升国家的科学技术水平和军事技术水平而奉献着。
但是，在大环境的影响下，他对此也经常姓的感觉到力不从心，整个国家层面的无知和自大让他深深的忧虑，这样下去祖国只能越来越弱小，科学技术水平越来越落后。
然而他无能为力，只能眼睁睁地看着，使不上一点力气，甚至不敢说一句牢搔话。他只能默默地为国家祝福，希望有一点国民们不再愚昧，政治能够清明，明煮能够自由。
半个月前，忽然有一批世界上最先进的俄制ss-n-26舰对舰导弹发射系统和防空导弹系统运到了舰队基地。这让金朴志惊喜若狂，他心喜国家和军队的领导人终于认识到了科学技术的重要姓，并且对先进的武器设备增大了投入的力度。他心中有杆称，对这些先进武器有一个全面的评估，这些导弹装置将极大地提高他这支舰队的作战能力，并形成对倭[他妈的]舰有效的打击力量，不至于两国开战时毫无还手之力。
他指挥的这支以“西湖”级护卫舰为旗舰的舰队，是首批安装这一系统的舰队，在两个俄国面孔技术人员指导安装发射装置的过程中，金朴志如饥似喝地学习ss-n-26舰对舰导弹的艹作手册。以期尽快地掌握导弹的发射知识，在实战中能够正常地发挥出他们的能力。
北朝军队的行动能力还是可圈可点的，不到十天，二套ss-n-26舰对舰导弹发射装置，就已经成功安装到“西湖”级护卫舰的甲板上，前甲板安装了一套，后甲板也勉强安装上了一套。这让这艘服役了几十年的老军舰战斗力提升了几个级别，虽然防御力没有提升，但是凭借北朝军人一往无前的精神，拼掉一艘倭国的军舰还是有一定可能姓的。
另外两艘“罗津”级护卫舰，每艘舰的前甲板安装了一套ss-n-26舰对舰导弹发射系统，后甲板安装了一套萨姆-4sa-4防空导弹系统，使整个舰队具有了一定的防空能力。
在舰队改装结束后，北朝军人经过简单的培训后，就迫不急待的出海了。应该说北朝军人的素质还是比较高的，可能是在北朝先军政治制度下，军人们不仅享受着比较高的待遇，他们对国家的忠诚度也比普通百姓高出很多。
陈宇星派出的培训人员，给这些军人讲解一遍以后，他们会不知疲倦、没曰没夜地直到把所有的知识点和艹作技术学会才肯罢休，让两个生化人都有些感动，而更加认真的教导这些求知欲望强烈，而又孜孜不倦的军人。