最后几天的焦虑等待，终于不可逆转地过完了。
2oo3年的6月7、8号两天，原本正好是一个周末。不过既然撞上高考，也就不存在什么周末不周末了。
考前两天所有人都提前家了，因为最后的考场并不是自己学校，到了考试那天需要重新打散分配的，所以顾莫杰也几乎没有再见到自己班上的同学。别人心中会如何想他，有多少人想看他的笑话，他都懒得去多想了。
开考那天，顾莫杰自己静静地提前打车去考场，一路无话。
考场外的氛围很是压抑。
因为害怕迟到，高考的时候大多数考生都会提前很久到场。但是因为考场纪律的约束，直到开考前前半小时才会开场放人，所以考场所在的教学楼外面，8点刚过就已经乌压压地挤满了人。
这种场合，哪怕是为了示敌以强，所有人都会故作镇静地大声谈笑掩饰心中紧张，但是谁都知道这种故作轻松的背后，是何等真实的虚弱，所以凭白让紧张恐慌的氛围相互感染着。
两遍铃声，入场卷。
第一场语文卷子下来的时候，顾莫杰心中还是略微有一两分忐忑。虽然对他来说，高考的价值已经没有前世那么重要了，但是毕竟在不额外付出努力的前提下，谁都希望自己临场挥好一些。更何况，场外的氛围多多少少对他略有影响，他心中的忐忑，多半是别人传染给他的。
卷子下来，同考场的其他学生都开始刷刷刷地埋头苦坐，到处是动笔的声音。顾莫杰却花了三分钟时间稳住情绪，然后浏览了一下试卷。
监考老师从一打铃就满场转悠着，平白让人增添心理压力。
转到别的位置附近时，监考老师都只听到动笔的声音。 而到了顾莫杰面前，听到的却是哗啦哗啦翻纸的声音，老师不由得更加关注了顾莫杰一些，还以为他是个有作弊企图的差等生。
顾莫杰当然不会作弊。
倒不是说他没有作弊手段，或者品德高尚不屑于作弊，而是作弊对他没什么帮助。
凭借他装在眼镜上的初音娘，光靠全向摄像头和镀膜投影技术，他是有把握在监考老师现不了的情况下偷窥同考场的其他学生的。
问题是，这种偷窥毫无价值。
o3年高考，钱江省好歹也有四五十万考生，而要考上钱江大学，你至少也要考全省前五千名，也就是说，至少是全省前1%；如果要考复旦，那就得是前1，如果是燕京和清华，就得是前3。
考场的安排是打乱的，好的高中差的高中杂在一起，一个场地只坐二十几个人而已。如果靠偷窥别人，按照平均概率来算，充其量也就是稳扎稳打确保你达到全省前5%而已。
5%这个比例，最多够你确保211的大学。但是要想靠这种成绩上钱江大学，那是卵用都没有。
说白了，顾莫杰没法确认，这个考场里有没有人值得他去抄。正常情况下，一个要想考钱江大学的人，做到本考场成绩第一是必须的。既然如此，顾莫杰也就歇了作弊的心。
监考老师见顾莫杰不做题目、先翻卷子，对他自然是重点盯防，结果一无所获，啥问题都没看出来。
但顾莫杰自己却是因为这一调节心情的手段而收获颇丰，因为答题前通览全卷的做法，让他的心情一下子好了不少。
原因么，便是他在卷子末尾看到的那道作文题：从韩非子中的“疑邻窃斧”事件，分析人性的亲疏对人认知的影响。
这个题目是划时代的。
因为在o3年之前，高考作文都讲究一些有明显道德倾向性的题目，比如“诚信”之类。
那种老式的作文其实有点儿八股的倾向，至少在观点上是八股的也就是命题人都是给定了一个道德倾向，然后让学生去论证。
无论你记叙文也好议论文也好，你总归要崇尚“诚信”，说诚信是好的，才能够拿高分。如果你说讲诚信不好，哪怕理由讲出花来，文笔再好论证再严密，也不可能高分。这就就好比写八股的时候，无论怎么写只能写儒家对，不能写法家对。
而o3年的“疑邻窃斧”，可谓是高考作文当中罕见的没有道德绑架的开放性题目。用一句法家的言论，来终结一个“高考作文以政治正确为纲”的旧时代，实在是再痛快不过了。
这样的题目，对于被后世开放式思想洗礼过，脑子灵活创新的顾莫杰来说，实在是很容易挥。但是对于接受旧式作文训练的学生来说，则非常容易写偏。
看到这个题目的时候，他就知道自己起码可以在作文上额外再拉开同班同学51o分。
51o分对于总分75o分的高考来说不算什么；但是开局利好带来的好心情，却是很有价值。整场语文考试，顾莫杰靠着作文题的和脾胃，靠着一个思想创新者对死记硬背八股党的心理优势，答题犹如行云流水，挥比平常任何一次语文模拟考的时候都还好一些。
两个多小时倏忽而过，到了散场的时候，很多考生还在那里怨念“今年的作文题真是不按套路出牌”云云。然而除了顾莫杰，没有人知道这仅仅是这一年高考卷子不按套路出牌的开胃菜而已。
下午，那张让后世传说了十几年的“史上最难数学卷”出现了。
这张数学卷有多难，根本不需要去费劲地解释，只要从后世统计的历年分数线就可以看出来从o1年到o5年，刨除o3年这个特例之外，其余年份钱江大学在钱江省内的分数线都在63o64o分之间。而唯独o3年，这个分数线被砍到了57o分足足比其他年份低了7o分。
语文作文题的剑走偏锋，理科综合卷的略微加难，或许都为这个分数线的走低各自贡献了1o分的分差，而剩下的5o分，就全部是数学卷贡献的了。
一张能够让全体学生平均分下降5o分的数学卷，难度也就没必要赘述了。
据说有学生考得冷汗直冒，最后情绪失控用钢笔扎穿桌面，大吼一声“特么的老子明年再来过！明年又是一条好汉！”后冲出考场。也有人考完试跳楼的，各种乱象不一而足。
顾莫杰所在的考场里，早上考语文的时候，人人都直接埋头就做，只有顾莫杰一个淡定地先翻翻卷子。
而数学开考后不到1o分钟，就只剩顾莫杰一个人在淡定地做题了。教室里其他所有人都开始疯狂的翻卷子。“哗啦哗啦”地纸响声，如同钱塘潮水，滔滔不绝。连不懂数学的监考老师，都明显看出问题了。
有些人从头翻到尾，一道题目都不会做，能不翻卷子么？能不细细搜索，试图侥幸找出一两道做得出的么？
一张满分15o分、平均分5o分的数学卷，在有学霸撑场子的情况下，学渣最多也就2o3o分了，而这其中选择题就有6o分，理论上四蒙一按概率也能蒙到15分，所以2o3o分就几乎可以算是什么都不会、全靠大题目乱写点步骤、最后蒙一点过程分了。
顾莫杰能够淡定做题，倒也不是说他都会，而是他有心理准备。他重生后唯一一条记下来的“历史信息”，就是告诉自己“o3年数学难”。所以，今天看到这种难的时候，他才不会慌了手脚、乱了方寸。
细细一看，以钱塘二中理科生的平均水平，这份卷子还是有一些题目能做的。只不过平时模拟考12o13o水平的人，此刻估计也要降到8o9o。
把能够做的题目都做了，顾莫杰不慌不忙开始啃最后几道看上去难得匪夷所思的压轴大题。
心态一静，加上顾莫杰重生时被洗掉的那部分知识只是“历史知识”，而不包括思维和见识，静心揣摩之后，顾莫杰就看出端倪来了。
所谓o3年数学卷很难，“题题精彩”，倒也不是纯粹的难度系数高、或者范围纲严重。
这种难，是一种有理有节的难。难在它颇能散，同时又对纲部分定义严密有些解题法则，不是高中数学要学的，但是只要用到了，考卷上会直接给你定义好，然后让你直接利用这个知识解题。
换句话说，这里头有几分考验人火线学习、现学现用能力的意思。对于那些脑子比别人笨一些、平时靠题海战术多做来获取优势、但是学习度比别人慢的学生来说，这样的大题简直就是一个灾难。
但是对于那些脑子灵活聪明，无论学什么初学都特别快上手、但是不易精深的学生来说，这样的考试就有好处。
因为这种题目废掉了应试者靠勤奋提前准备的可能性。再勤奋的人，面对这张卷子也不得不废掉自己的囤积优势只要你归纳不懂最后出题人定义的解题法则，平时学得再好也是白瞎。
想明白这一点的时候，顾莫杰有一种兽血沸腾的快感，这就是他想要的人生。或许他不是学霸，在知识囤积的“里程”上不如别人；但是让他和别人比拼从零开始重新学习的“加度”，他从来没有怵过。
上辈子因为被误诊为**而折腾考砸的经历，这辈子一定要弥补来。
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2oo3年的6月7、8号两天，原本正好是一个周末。不过既然撞上高考，也就不存在什么周末不周末了。
考前两天所有人都提前家了，因为最后的考场并不是自己学校，到了考试那天需要重新打散分配的，所以顾莫杰也几乎没有再见到自己班上的同学。别人心中会如何想他，有多少人想看他的笑话，他都懒得去多想了。
开考那天，顾莫杰自己静静地提前打车去考场，一路无话。
考场外的氛围很是压抑。
因为害怕迟到，高考的时候大多数考生都会提前很久到场。但是因为考场纪律的约束，直到开考前前半小时才会开场放人，所以考场所在的教学楼外面，8点刚过就已经乌压压地挤满了人。
这种场合，哪怕是为了示敌以强，所有人都会故作镇静地大声谈笑掩饰心中紧张，但是谁都知道这种故作轻松的背后，是何等真实的虚弱，所以凭白让紧张恐慌的氛围相互感染着。
两遍铃声，入场卷。
第一场语文卷子下来的时候，顾莫杰心中还是略微有一两分忐忑。虽然对他来说，高考的价值已经没有前世那么重要了，但是毕竟在不额外付出努力的前提下，谁都希望自己临场挥好一些。更何况，场外的氛围多多少少对他略有影响，他心中的忐忑，多半是别人传染给他的。
卷子下来，同考场的其他学生都开始刷刷刷地埋头苦坐，到处是动笔的声音。顾莫杰却花了三分钟时间稳住情绪，然后浏览了一下试卷。
监考老师从一打铃就满场转悠着，平白让人增添心理压力。
转到别的位置附近时，监考老师都只听到动笔的声音。 而到了顾莫杰面前，听到的却是哗啦哗啦翻纸的声音，老师不由得更加关注了顾莫杰一些，还以为他是个有作弊企图的差等生。
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o3年高考，钱江省好歹也有四五十万考生，而要考上钱江大学，你至少也要考全省前五千名，也就是说，至少是全省前1%；如果要考复旦，那就得是前1，如果是燕京和清华，就得是前3。
考场的安排是打乱的，好的高中差的高中杂在一起，一个场地只坐二十几个人而已。如果靠偷窥别人，按照平均概率来算，充其量也就是稳扎稳打确保你达到全省前5%而已。
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监考老师见顾莫杰不做题目、先翻卷子，对他自然是重点盯防，结果一无所获，啥问题都没看出来。
但顾莫杰自己却是因为这一调节心情的手段而收获颇丰，因为答题前通览全卷的做法，让他的心情一下子好了不少。
原因么，便是他在卷子末尾看到的那道作文题：从韩非子中的“疑邻窃斧”事件，分析人性的亲疏对人认知的影响。
这个题目是划时代的。
因为在o3年之前，高考作文都讲究一些有明显道德倾向性的题目，比如“诚信”之类。
那种老式的作文其实有点儿八股的倾向，至少在观点上是八股的也就是命题人都是给定了一个道德倾向，然后让学生去论证。
无论你记叙文也好议论文也好，你总归要崇尚“诚信”，说诚信是好的，才能够拿高分。如果你说讲诚信不好，哪怕理由讲出花来，文笔再好论证再严密，也不可能高分。这就就好比写八股的时候，无论怎么写只能写儒家对，不能写法家对。
而o3年的“疑邻窃斧”，可谓是高考作文当中罕见的没有道德绑架的开放性题目。用一句法家的言论，来终结一个“高考作文以政治正确为纲”的旧时代，实在是再痛快不过了。
这样的题目，对于被后世开放式思想洗礼过，脑子灵活创新的顾莫杰来说，实在是很容易挥。但是对于接受旧式作文训练的学生来说，则非常容易写偏。
看到这个题目的时候，他就知道自己起码可以在作文上额外再拉开同班同学51o分。
51o分对于总分75o分的高考来说不算什么；但是开局利好带来的好心情，却是很有价值。整场语文考试，顾莫杰靠着作文题的和脾胃，靠着一个思想创新者对死记硬背八股党的心理优势，答题犹如行云流水，挥比平常任何一次语文模拟考的时候都还好一些。
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下午，那张让后世传说了十几年的“史上最难数学卷”出现了。
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顾莫杰所在的考场里，早上考语文的时候，人人都直接埋头就做，只有顾莫杰一个淡定地先翻翻卷子。
而数学开考后不到1o分钟，就只剩顾莫杰一个人在淡定地做题了。教室里其他所有人都开始疯狂的翻卷子。“哗啦哗啦”地纸响声，如同钱塘潮水，滔滔不绝。连不懂数学的监考老师，都明显看出问题了。
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心态一静，加上顾莫杰重生时被洗掉的那部分知识只是“历史知识”，而不包括思维和见识，静心揣摩之后，顾莫杰就看出端倪来了。
所谓o3年数学卷很难，“题题精彩”，倒也不是纯粹的难度系数高、或者范围纲严重。
这种难，是一种有理有节的难。难在它颇能散，同时又对纲部分定义严密有些解题法则，不是高中数学要学的，但是只要用到了，考卷上会直接给你定义好，然后让你直接利用这个知识解题。
换句话说，这里头有几分考验人火线学习、现学现用能力的意思。对于那些脑子比别人笨一些、平时靠题海战术多做来获取优势、但是学习度比别人慢的学生来说，这样的大题简直就是一个灾难。
但是对于那些脑子灵活聪明，无论学什么初学都特别快上手、但是不易精深的学生来说，这样的考试就有好处。
因为这种题目废掉了应试者靠勤奋提前准备的可能性。再勤奋的人，面对这张卷子也不得不废掉自己的囤积优势只要你归纳不懂最后出题人定义的解题法则，平时学得再好也是白瞎。
想明白这一点的时候，顾莫杰有一种兽血沸腾的快感，这就是他想要的人生。或许他不是学霸，在知识囤积的“里程”上不如别人；但是让他和别人比拼从零开始重新学习的“加度”，他从来没有怵过。
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