2月21日,星期六。

    上午,江南早早地去了南溪大楼,蔡靖泉和龙嘉佑已经到了。

    前天蔡靖泉给江南打电话,说周六想带龙嘉佑来南溪培训看看。

    其实蔡靖泉也是想说服龙嘉佑,万一老师的岗位应聘不上,南溪培训也是一个不错的选择。

    寒暄过后,蔡靖泉指着眼前的大楼对龙嘉佑说道:“你看,这就是南溪培训,我跟你说了吧,它不是一个小的培训机构,在帝都,它的规模也算大的,师弟,除了在帝都,在魔都和其他城市也有分支机构的吧,具体哪些城市有,能给说说吗?”

    江南说道:“恩,在帝都除了有这栋楼之外,在别的区,另外还有三栋教学楼,魔都也是一样,另外金陵,姑苏,梁溪,杭城,庐州,汉昌,福城,鹭岛,昌北,泉城,琴岛,商都,天府,山城,长安,贵都,春城,还有我老家赣南,都有分支机构和大楼,哦,湘江市其实也是有的。”

    说完,江南又仔细想了想,说道:“嗯,就是上述城市吧,别的地方目前没有了。”

    蔡靖泉得意地说道:“你看,我跟你说了吧,南溪培训是哪一个很大的培训机构,你不是哈脸网的校花吗,还有一个事,你可能不知道,你不是当选过哈脸网的校花吗,哈脸网最早就在这栋楼上,还有哈脸网也是江南家的企业,南溪培训还是哈脸网的股东。”

    这点事师兄师姐们都是知道的,江南笑道:“恩,南溪培训不是股东,但是哈脸网跟我姐有点关系。”

    哈脸网的母公司是二哈网络,二哈网络是出资方是南希国际资本(帝都)有限公司,再往上就是香港的母公司,最后是注册在开曼群岛的离岸公司,但是离岸公司和南溪培训没有直接关联。

    不过这些江南就不打算细细的解释了。

    龙嘉佑听闻,惊愕不已,当年在汉昌大学珞珈山上,她和左鸣琴碰到江南和花连月的时候,也只是知道他们这一对,是江南花月的老板,因为她们学校里,也有江南花月的校园店;

    前几天在神凰县,蔡靖泉和龙嘉佑跟江南花连月吃饭之后,龙嘉佑知道江南和花连月是江南花月公司的老板;

    饭后,蔡靖泉又告诉她,江南花月公司只是沪上投资公司的一部分,而且江南家还有东南建工,长英地产等等,所以,江南和花连月绝对不是小超市老板。

    蔡靖泉也不是道听途说,而是和师兄师姐们一起,跟着江南去过魔都江南花月大厦的。

    这会正是早上,前来上培训班,兴趣班的学生们络绎不绝,有自己来的,也有家长送来的。

    龙嘉佑站在楼下,饶有兴趣地看着茫茫碌碌来上课的学生们。

    江南忍不住说道:“那个,咱们到楼里站着吧,外面多冷。”

    这会还在正月,虽然已经立春,但是帝都还是挺冷的。

    几人来到大堂,龙嘉佑回头问江南:“江南,我看着这些学生好像也不都是来补习文化课的,也有小孩子好像是来跳舞的,南溪培训还有兴趣班吗?”

    江南说道:“有,有拉丁,芭蕾,还有音乐班,还有计算机兴趣班,计算机应用班。”

    在楼下看了一会,江南带着他们去了二楼。

    二楼是南溪培训的出版公司和校长办公室,教研组办公室。

    江南介绍道:“师兄,帝都这边的负责人谢校长,以前是大学的英语老师,要去认识一下吗?”

    蔡靖泉看向龙嘉佑,示意她来决定。

    龙嘉佑摇了摇头,说道:“算了,咱们还没有决定要来这里上班,就不打扰校长工作了。”

    蔡靖泉见龙嘉佑还没松口,便示意江南好好介绍一下南溪培训。

    江南很少来南溪培训,于是便带着他们一层楼一层楼地往上逛去。

    一直逛完十一楼美术教室,江南才说道:“南溪培训就到这里了,再往楼上,那都是公司的办公区了,12楼是我们东南建工。”

    龙嘉佑见状,便说道:“靖泉,我先争取学校的工作吧,万一不成,咱们再来麻烦江南师弟,来南溪培训上班。”

    这也就意味着,龙嘉佑是答应留在帝都这边工作了。

    蔡靖泉欣喜道:“嘉佑,那你的意思是,如果不能在学校当老师,那你愿意来南溪培训当老师了?”

    龙嘉佑点点头,说道:“恩,我不知道帝都的中学是什么样,但是刚刚这一圈走下来,我感觉南溪培训的教学环境和教学理念好像还更新一点,我看了你们这边还有专业的教材编写组,真是不容易。”

    蔡靖泉说道:“人家南溪培训这里,绝大多数也是师范毕业生在这里执教,要是师资力量不强,家长怎么可能放心把孩子送过来呢,而且嘉佑,南溪培训这边你做好了,薪水可是比在学校里要高多了。”

    龙嘉佑又问道:“江南师弟,那南溪培训对老师有什么特别的要求吗,或者说,什么样的老师更容易被南溪培训接受,更容易被家长们和学生们接受?”

    其实南溪培训的员工,不管是正式员工还是兼职员工,其他方面的条件可能不如帝都中学的老师高,但是对老师的专业要求一点都不比学校更低;

    而且南溪培训的老师往往更加专精,因为南溪培训的课程是拆分的,比如高中数学,分为集合不等式那些,如果你擅长集合部分,你可以专门讲集合部分,擅长讲函数,那你可以专门讲函数,像尹舒桐之前就是在单词方面,有独到的领悟和见解,才成为南溪培训的兼职老师的。

    南溪培训之所以这么安排,就是为了让老师在一个领域持续投入,深入研究,厚积才能薄发。

    实际上,南溪培训在教育研发方面,一直都是有系统系的投入和积累的。

    江南说道:“我只能说,不管是南溪培训还是家长,他们都有一个共性,就是都希望老师的学历越高越好,学校越牛越好,倒不一定非要是师范毕业的,因为家长们普遍都比较迷信,帝都大学的毕业生肯定是比帝都师范大学的毕业生要好,其实他们不懂,师范专业的学生可能更适合做老师,毕竟术业有专攻嘛,这是第一个方面,其次,就是各个地区的家长对高校的认可程度肯定是不一样的,比如,帝都地区,家长们除了认可帝都,清北这样高校毕业的专业相对接近的学生之外,肯定是更加认可帝都师大的毕业生,比如他们对南边的齐鲁师大不熟悉,那自然就不会那么认可了。”

    顿了顿,江南又说道:“还有就是,南溪培训的中学课外辅导课程,各个专业都是按部分拆分的,讲现代文的可能是一部分人,讲文言文和古诗词的又是一部分,你可以选一个自己最擅长的领域组织授课。”

    

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