关于这个“不能被打开的教室”，群文件有收集的资料只有寥寥几个文件，里面也都是只言片语的描写，并没有说像前两个那样有不少的师兄师姐的现身说法。
我想里面的主要原因就是这个教室是被学校彻底封死了，寻常情况来说，学生也没有办法进去一探究竟。
刚进社团的时候，我就见过廖兰兰一直缠着社团的几个人说想去这个教室看一看，不过当时都没有几个人理会她的。后面学姐曾经独自一个人去了一次，不过没有发现什么。她没有教室钥匙，也进不去，至于前后的窗户这些也是被人用木板封上，看不见里面。这个教室真正让人好奇的原因如果没有发生过，为什么学校要如此大费周章去封闭这个地方，但是自始至终又没有几个人到底清楚发生过什么。只有一个没头没尾的传言，一旦打开这个教室，就会出现人命。
如果说关于这个教室的说法是少的话，那么第四个灵异传说“无法被提及的第四个怪谈”则是玄乎，玄乎到不知道应该怎么去说。前三个传说基本都是哪怕是胡编乱造都或多或少有东西可以证明传说的存在，而“第四个怪谈”则是例外。这个怪谈的出现以及存在本身就是一件匪夷所思的事情。
从不知道什么开始，在学校里面就流传着“职中四大灵异怪谈”的说法，而唯独只有这第四个怪谈是凭空出现一般，没有一个人能够值得出它到底是指得什么事情，也没有人能够说出这个怪谈到底什么时候出现。它的存在就好像冥冥之中有一双大手在背地里篡改了这一切。
据说每当人们开始谈论起学校里面的灵异传闻的时候，总会不由自主地提起这“第四件怪谈”。但无论他们怎么去说，却总是无法说出这所谓的“第四件怪谈”到底是什么。有人说这“第四件怪谈”其实指学校当初闯进山里失踪的一个学生；但这时候就会有人出来反驳，说“第四件怪谈”其实是指当初修建新校区的时候一场意外火灾：他们能列举许多的故事，但都无法说服其他人这就是“第四件怪谈”。哪怕是以喜欢研究灵异事件为爱好的我们社团，调查了学校所有可能的奇怪事件，也没有办法证明这所谓的“第四件怪谈”到底是指哪个。
不过有一点可以肯定的是，不管这“第四件怪谈”到底是指什么，它的存在绝对是被普遍的被人家所认可的。也就是说，这是一件一件不管从哪个方面都无法被大家真正说出的事情，却让大家都坚信它曾经的确发生过。这件事本身就已经是一件足够灵异的事情。
看完这最后一个怪谈的资料，第一节课也刚好下课了。一节课的时间我是一点正事没干，不过看完其他三个怪谈的具体描述，我更加认定如果自己真得遇上了灵异时间，或许真得和“山顶的红嫁衣”有关。
赛亚人跑过来说一起去买水，于是便拉着我小不点一起走路去小卖部。小不点还在拿着手机看他那小说，从早上上第一节课开始到现在居然还没有觉得腻。我问他：“什么书那么好看？”小不点说：“讲另一个世界高武地球的故事。书名《全球高武》，主角叫方平。很好看的，你都下一个回来看看。”
那时候我们看小说压根没有什么正版的概念，加上也是学生，没有那么多钱去订阅，想看什么小说都是网站上面一搜文件然后下载。小不点给我推荐了很多的小说，唯独只有这小说的名字让我无比的记忆深刻。然后也正是这个记忆深刻的书名让我两三年前一直发现了一点自己身上不对劲的事情。这也是后话了。
在我记忆中小不点推荐的这个小说实际比他真正的出现时间要早了将近四年。我的记忆一直以来都处于一种错乱的状态，甚至于我的精神也貌似有点不正常。
我们几个人买完水，又聊了一会儿，上课时间也到了。集合的时候，我们看见体育老师阿牛的旁边多了一个带着眼镜的年轻女人的身影。她用手挡在额头上，用以遮挡射过来的刺眼阳光，总是紧锁的眉头这次也没能舒展开。这个年轻女人就是我们班刚换上来的班主任琳姐。说是老师，实际上她也不过是刚从大学毕业出来工作，年纪也就当时的我们也就大个六七岁。琳姐是标准的理科生，教我们电子电的课程，她自己也常说没想到会有过来教书。
本以为第二节课还能愉快玩耍的我们全班人随着琳姐的出现而愿景破灭。山顶有个教学楼的教室需要换新的桌椅，桌椅当然不需要我送上去，但是教学楼旁边的林子那些杂草已经长到了学校这边，需要我们几十个人去帮忙把这些东西清了。一堆人听了这话顿时唉声叹气。琳姐一脸无辜地告诉我们谁让我们这么巧就是这时候体育课。
虽然心不甘情不愿，但是几十个人还是你扛着铁锹我背着锄头上到山顶的教学楼。昨晚我就是在这里吓得差点回不去宿舍。整个班几十个人在孔子像旁边聚在一堆。透过窗户看过去，会发现班级里面的都是以穿着红色衣服的女生为主。我们班本来就全是男的，这下有机会都跑近教学楼那边。
而在靠近林子的最边边的有一个教室，不仅两边的门都被用铁锁锁上，就连窗户也用木板钉死。这个就是学校的怪谈之一“不能被打开的教室”。
有几个同学好奇之下都跑到那个封死的教室外面想要看看有没有缝隙之类的东西能不能看到里面有什么。待在学校那么久，哪怕不关心也能收到一点风知道这个不寻常的教室。
见到我们都一窝蜂得涌了过去，阿牛和琳姐都过来赶人。不过在两个老师身上，我感觉到阿牛的目的性很强，就是不让我们靠近那个教室。琳姐呵斥我们打扰别人上课，但是阿牛却是直接过来将围在那废弃教室的我们驱赶走。
我想里面的主要原因就是这个教室是被学校彻底封死了，寻常情况来说，学生也没有办法进去一探究竟。
刚进社团的时候，我就见过廖兰兰一直缠着社团的几个人说想去这个教室看一看，不过当时都没有几个人理会她的。后面学姐曾经独自一个人去了一次，不过没有发现什么。她没有教室钥匙，也进不去，至于前后的窗户这些也是被人用木板封上，看不见里面。这个教室真正让人好奇的原因如果没有发生过，为什么学校要如此大费周章去封闭这个地方，但是自始至终又没有几个人到底清楚发生过什么。只有一个没头没尾的传言，一旦打开这个教室，就会出现人命。
如果说关于这个教室的说法是少的话，那么第四个灵异传说“无法被提及的第四个怪谈”则是玄乎，玄乎到不知道应该怎么去说。前三个传说基本都是哪怕是胡编乱造都或多或少有东西可以证明传说的存在，而“第四个怪谈”则是例外。这个怪谈的出现以及存在本身就是一件匪夷所思的事情。
从不知道什么开始，在学校里面就流传着“职中四大灵异怪谈”的说法，而唯独只有这第四个怪谈是凭空出现一般，没有一个人能够值得出它到底是指得什么事情，也没有人能够说出这个怪谈到底什么时候出现。它的存在就好像冥冥之中有一双大手在背地里篡改了这一切。
据说每当人们开始谈论起学校里面的灵异传闻的时候，总会不由自主地提起这“第四件怪谈”。但无论他们怎么去说，却总是无法说出这所谓的“第四件怪谈”到底是什么。有人说这“第四件怪谈”其实指学校当初闯进山里失踪的一个学生；但这时候就会有人出来反驳，说“第四件怪谈”其实是指当初修建新校区的时候一场意外火灾：他们能列举许多的故事，但都无法说服其他人这就是“第四件怪谈”。哪怕是以喜欢研究灵异事件为爱好的我们社团，调查了学校所有可能的奇怪事件，也没有办法证明这所谓的“第四件怪谈”到底是指哪个。
不过有一点可以肯定的是，不管这“第四件怪谈”到底是指什么，它的存在绝对是被普遍的被人家所认可的。也就是说，这是一件一件不管从哪个方面都无法被大家真正说出的事情，却让大家都坚信它曾经的确发生过。这件事本身就已经是一件足够灵异的事情。
看完这最后一个怪谈的资料，第一节课也刚好下课了。一节课的时间我是一点正事没干，不过看完其他三个怪谈的具体描述，我更加认定如果自己真得遇上了灵异时间，或许真得和“山顶的红嫁衣”有关。
赛亚人跑过来说一起去买水，于是便拉着我小不点一起走路去小卖部。小不点还在拿着手机看他那小说，从早上上第一节课开始到现在居然还没有觉得腻。我问他：“什么书那么好看？”小不点说：“讲另一个世界高武地球的故事。书名《全球高武》，主角叫方平。很好看的，你都下一个回来看看。”
那时候我们看小说压根没有什么正版的概念，加上也是学生，没有那么多钱去订阅，想看什么小说都是网站上面一搜文件然后下载。小不点给我推荐了很多的小说，唯独只有这小说的名字让我无比的记忆深刻。然后也正是这个记忆深刻的书名让我两三年前一直发现了一点自己身上不对劲的事情。这也是后话了。
在我记忆中小不点推荐的这个小说实际比他真正的出现时间要早了将近四年。我的记忆一直以来都处于一种错乱的状态，甚至于我的精神也貌似有点不正常。
我们几个人买完水，又聊了一会儿，上课时间也到了。集合的时候，我们看见体育老师阿牛的旁边多了一个带着眼镜的年轻女人的身影。她用手挡在额头上，用以遮挡射过来的刺眼阳光，总是紧锁的眉头这次也没能舒展开。这个年轻女人就是我们班刚换上来的班主任琳姐。说是老师，实际上她也不过是刚从大学毕业出来工作，年纪也就当时的我们也就大个六七岁。琳姐是标准的理科生，教我们电子电的课程，她自己也常说没想到会有过来教书。
本以为第二节课还能愉快玩耍的我们全班人随着琳姐的出现而愿景破灭。山顶有个教学楼的教室需要换新的桌椅，桌椅当然不需要我送上去，但是教学楼旁边的林子那些杂草已经长到了学校这边，需要我们几十个人去帮忙把这些东西清了。一堆人听了这话顿时唉声叹气。琳姐一脸无辜地告诉我们谁让我们这么巧就是这时候体育课。
虽然心不甘情不愿，但是几十个人还是你扛着铁锹我背着锄头上到山顶的教学楼。昨晚我就是在这里吓得差点回不去宿舍。整个班几十个人在孔子像旁边聚在一堆。透过窗户看过去，会发现班级里面的都是以穿着红色衣服的女生为主。我们班本来就全是男的，这下有机会都跑近教学楼那边。
而在靠近林子的最边边的有一个教室，不仅两边的门都被用铁锁锁上，就连窗户也用木板钉死。这个就是学校的怪谈之一“不能被打开的教室”。
有几个同学好奇之下都跑到那个封死的教室外面想要看看有没有缝隙之类的东西能不能看到里面有什么。待在学校那么久，哪怕不关心也能收到一点风知道这个不寻常的教室。
见到我们都一窝蜂得涌了过去，阿牛和琳姐都过来赶人。不过在两个老师身上，我感觉到阿牛的目的性很强，就是不让我们靠近那个教室。琳姐呵斥我们打扰别人上课，但是阿牛却是直接过来将围在那废弃教室的我们驱赶走。