“我大概看了一下,这实际上是由台词和舞台指示组成的剧本。这里面有好多单本,多的几十页,少的也七八页,咱们一本本翻看。看什么呢?先不说。”宋琦一顿,又说:“先说不看什么。以剧作者的口气的叙述文字,不看。包括时间、地点、人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述等都不看。对场景、气氛、布景、灯光、音响等方面的要求,也不看。这些都属‘舞台指示’。不看。台词部分中的对话、独白、旁白等也不看。”

    “那我们看什么?”芙蓉问。

    “只看台词部分里的唱词。找出韵脚,只把韵尾写在纸上。都听懂没?”

    “懂了。”二人回答,开始抽8开纸本。

    宋琦也拿了一本翻看起来,找到唱词部分的韵脚,再把相同韵尾记到白纸上。

    “铃铃铃……”闹钟响起。

    “都差一刻五点了,过得真快。”芙蓉翻看了十几本。纸上却寥寥几个拼音组。

    “还有四五本,弄完再去五中?”姚舞翻了七八本,纸上拼音组和芙蓉的差不多。

    “不用了。”宋琦看看三人纸上的拼音组数相差无几,心中有了数。“没必要都找完,我只是看一下写唱词之人的功底和习惯。”

    “看出什么了?”芙蓉问。

    “循规蹈矩,创新不足。”

    “就从这几个拼音上,看出来的?”姚舞问。

    “你们看韵脚写韵尾,我可是从头背到尾。走吧。”宋琦起身,双手抬起二人胳膊说,“去晚了,可不好。”

    “走就走。”姚舞很决绝地站了起来。

    “宋琦,不去不行吗?”芙蓉仍懒在凳子上。“我姐也不让你去。”

    “要不你们在家等我?”宋琦问二人。

    “我要去。”姚舞双臂做着扩胸运动,迈着坚定的步伐走向厨房。

    热完身,洗手,她在做上战场前的最后准备。

    “不去行了?”芙蓉拉着宋琦的胳膊。

    “不能不去。”宋琦答。

    “那好吧。”芙蓉终于起身。

    ……

    去五中的路上,三人行,芙蓉在前,宋琦居中,姚舞垫后。只一辆车。

    下楼推车时,姚舞车子倒了,扶起来发现车链子掉了。

    装链子费时脏手,宋琦索性一车带两人,等回来时再安链子。

    由于前面带着人,姚舞没法享受先坐后骑的待遇,但能近距离挨着宋琦,姚舞还是很开心的。

    此刻姚舞侧坐在后衣架上,左手扶着衣架尾,右手扶在宋琦的腰间,两条腿随意摆动,很是惬意。

    “你咋认识我姐的?”侧坐在横梁上的芙蓉扭头问宋琦。

    “嗯?你说什么?”宋琦眨眨眼,示意芙蓉姚舞在坐后面,不方便说。

    “不说算了。”芙蓉会意,转头看向前方。

    其实不是不方便解释,而是没法解释。与其自己瞎编与她姐认识的过程,不如她回去问她姐,让她姐自己编。

    百十米前就是五中的校门。

    铁栏杆交错的校门紧闭。

    校内安安静静,一个人影也无。

    学校就是这样,放学铃声响之前,门可罗雀,万籁俱寂;一旦响起,门庭若市,人声鼎沸。

    校门隔条马路的对面,是电厂一排四、五层的家属楼。楼下初高中学生、社会小青年三五成群的聚集。有上百人之多。

    “人那么多!”芙蓉小声地说给宋琦听。

    “咱们来早了,他们还有好多没来呢。”宋琦瞄了一眼。

    “你咋知道?”姚舞问。

    “你看他们是一伙一伙的,每伙人都相隔一段距离。说明他们互相还不认识,组织者还没来。”宋琦分析道,“现在这帮子都有百十号了,一会儿至少还得来这么多。”

    “哧——”马路中间,一个戴一顶内垫一圈硬纸军帽的小子,模仿了一声自行车漏气的声音。

    “没气啦!”身旁一个上穿黑开襟下穿黑灯笼裤的家伙怪腔怪调的叫。

    宋琦寻声瞪去,车速放慢。

    “轱辘挨地咯!”黑开襟像是练家子,皮肤黝黑,胳膊粗壮。

    硬军帽和黑开襟估计是到校门口踩点探风的,现在正过马路返回大部队。见宋琦带两女的,便出口调戏。

    “哎,轱辘不挨地挨哪儿?挨他仨谁的**里,你说?”硬军帽仗着黑开襟会武术,有恃无恐地叫骂。

    这边就宋琦一个男的,他那边俩,更别说十几米外还有他们的大部队呢。

    宋琦停车,姚舞跳下车,怒视那俩人。

    宋琦让芙蓉下来,芙蓉不下。“别跟他们计较,咱们先进学校吧。”

    “你先下车再说。”宋琦瞥了一眼那两小子,算计最佳出手距离。同时喊了声“姚舞,扶一下车。”

    硬军帽很不喜欢姚舞恶狠狠的目光,指着姚舞大骂:“他娘的!肥猪再看,老子把你狐狸眼抠出来当弹子。”

    硬军帽边骂边拉着黑开襟就要冲过来开打。

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