“沃野文学社”成立好几个月了，这个全校性的组织机构麻烦事儿还真不少。社员来自全校十八个班级，又是来自各个层面的人物。思想复杂，行为散漫，不对他们进行教育和管理是不行的。再说了，这个组织机构是要培养德才兼备的社会主义建设事业的接班人的阵地，因此就离不开思想教育工作。
肖兰既有对全体成员的思想品德方面的教育，又有个别成员的过细工作。
全体成员召开大会，学习有关的文件和材料，学习先进人物的事迹，提高全体成员的思想觉悟。个别的思想工作，肖兰还真没少做，谁有了活思想，肖兰就和他促膝谈心，直到解决他们的思想问题为止。所以，在这个组织里，培养的是合格的人才。
在这个第二课堂里，人才是济济一堂，他们在这里可以发挥自己的一技之长，英雄有了用武之地。正因为如此，学生们的兴趣逐步浓烈，行动更加积极认真。更为重要的是，肖兰也有意识地通过各种渠道培养学生的兴趣。
由于他们兴趣的强烈，就更加努力钻研自己的技能，使自己成为更加有作为的人。
肖兰很注重对学生的课外辅导，上辅导课，传授文艺理论，创作技能。
肖兰征得领导的同意，特邀县文联旗手鲁荒来校讲授《漫谈诗歌创作》，他讲了一天，讲得有理有据，既有诗歌创作的方法和技巧，又结合他自己创作诗歌的实践来谈，简洁易懂，形象生动，学生们的收益很大，评论很高。
肖兰也邀请本乡本土的文艺名人来校讲文艺理论和文艺创作，像徐萌、李迎杰等人，来传授诗歌的常识，效果可嘉。肖兰还请校内的文艺人才讲文艺理论和文艺创作，请校内的文艺擅长者讲课，贾瑜安讲文学的创作，李长富讲小说的创作，赵宝铭讲绘画艺术常识，效果显著。
学生们对此是如饥似渴，听得全神贯注，喜笑颜开，如获至宝。在艺人们讲课的时候，不但学生去听，还有的老师也去听课。除了进行辅导之外，还勉励学生刻苦磨练自己的本领，鼓励他们大胆地进行创作。
所以，凡是入社的成员都能够发挥自己的主观能动性，由于他们不断地实践，灵感博发，随之就有新创作并达到了新水平。
沃野社刊，主要登载社员及教师的作品，也登载社外学生的作品。不仅登载校内师生的作品，还登载校外当地文人墨客的诗文，徐萌的诗歌，李迎杰的诗歌，齐市地区名文人刘利刚（不久在齐市龙沙公园溺水身亡）的诗文。
凡是登载的作品，都是认真地筛选出来的精品佳作。沃野文学社的社刊，除了成本的刊物外，还有校园小报。
在文学社即将出品作品前，肖兰就琢磨了，社刊以什么样的形式出现，在前两年，韩斌在校的时候，是以小报的形式出现作品，那小报，就是八开纸从中间折过来，一张，一年也出不了几张，学生的作品，也等不了几篇，儿，教师的作品是没有的，也没有什么写作组，就是极少的学生来写作。在校内影响不大，更谈不上校外的影响了。
肖兰想来想去的，决定不出小报，以书本的形式出作品，而且，还有十六开的纸张，这样，书法、绘画和诗文都不受拘束，可以登载上去。肖兰还想到了，既然以书本的形式出现，那么，就要有目录，也可以有前言和后记，这样，就非常地完善了。
肖兰想好了之后，就去贾校长的办公室做汇报和请示，那贾校长听了之后，真是喜笑颜开，他连连地说道：“好好，这书本的形式可太好了，破天荒了，你就去大胆地干吧，我支持，学校也支持，你需要什么，有什么困难，尽管来找我。”
社员的创作由小说、散文、诗歌、新闻报道扩展到戏剧小品、诗评、歌曲等体裁，范围越来越广，反映的内容越来越充实广泛。那题材上，真是五花八门，琳琅满目，歌颂时代，歌颂党，歌颂领袖，歌颂祖国，歌颂生活，歌颂友情……出类拔萃的人物和作品不断涌现，他们的作品在各级刊物上发表，他们中的许多人成为各级刊物的文艺骨干力量。
比如说，社长蒋士全的诗歌，在香港的刊物上发表，获奖，耿秀荣的诗歌收入到诗集里，林野的诗歌在各级电台上发表，他成了省级刊物的通讯员。
自三月十九日文学社成立以来，集体大型创作活动三次。首刊《孟夏之歌》问世，共有诗文四十五篇，插图九十幅。除两篇作品是领导的作品之外，其余的均是学生作品，以社内成员的作品为主体。
六月二十五日，第二刊《蒲月情》问世，共有诗文五十一篇，插图六十幅，是师生作品的合集。第三刊是《颂党专刊》，诗文二十四篇，插图四十幅，书法八幅，独立绘图十幅。每刊的编辑、总体设计、美术策划等均以学生为主管，就连社徽也是由学生（傅景春）自行设计制作。
沃野文学社的成立，是清原一中自一九五六年建校以来，最大的文艺团体。它的社刊的出现——十六开纸为本的刊物，也是清原一中自一九五六年建校以来，文艺作品最新版本，也是最大的版本。社刊的每部版本，都是文学、书法、绘画三结合的产物，甚至外加音乐四结合的产物，也是清原一中自一九五六年建校以来的首创。
社刊的体裁的广泛，题材的繁多，也是清原一中自一九五六年建校以来的首创。总而言之，沃野文学社的出现，它的辉煌的业绩，是历史上的破天荒，它开创了清原一中三十五年历史文艺的新纪元！它也许是清原一中文艺的空前绝后！
文学社自成立以来，倍受校领导和广大师生员工的支持和鼓励。它的诞生，授意于靳启生校长，他有方向性、路线性的指示。它的成长，得力于贾瑜安校长，他兼当顾问，亲临指导，躬身创作。贾瑜安校长，他亲自为沃野文学社写发刊词：
在清原一中艺术创作的园地里，曾经萌发过几片《绿叶》。自那第一片《绿叶》的诞生，便开垦了清原一中艺术创作的处女地。至一九九一年元旦《新年献词》的出刊，便又在绿叶枝头吐出无数鲜艳的花蕾。
今天，肖兰他们又将绿叶并花蕾移植到自己的《沃野》上，让它们在这里吮吸玉液琼浆，迎春怒放！肖兰他们的《沃野》将办成一种文艺性双月刊。包揽艺术创作、新闻采记、资料收藏为一统，熔文学、书法、绘画于一炉，以反映现实生活、美化现实生活为己任。它将以崭新的风貌称为清原一中培养新的艺术力量和加速精神文明建设的重要阵地。
在肖兰他们这新的艺术社团里，有一支开拓的生力军。他们洒汗挥笔，辛勤耕耘，定会使荒原着绿荫并结出丰硕的果实——它定会孕育、造就出一批富于理想，善于创造，勇于进取的文艺新军。同时，也会诞生更多优秀的艺术作品，使学校的艺术阵地奇葩纷呈，光彩夺目！这便是将肖兰他们的艺术社团名之以“沃野”和开辟这《沃野》的意义所在！
教导处赵宝铭主任挥笔做画两幅以示祝贺，工会贺国青主席做诗词短文加以扶持，工厂的张连锁厂长和工人处处给以方便……各位老师和社外学生也以实际行动来支持，而幕后为文学社做贡献者不可胜数。
肖兰清楚地记得，在一个社刊上，教师们一共有十八人写了作品，他们不仅仅是语文组的老师们，还有理化组、政治组、英语组等老师的作品，他们作品的质量还很高的，肖兰自己也写作，也登载在社刊里，这就是起了个带头和鼓舞的作品，其他的领导和老师们的作品，也都是这样的作品，也都是对沃野文学社的大力支持的表现。
总之，文学社诞生初期，在校领导的指挥下，全体师生员工的支持下，已经迈出了坚实的第一步，获得了人们的喜爱和赞扬。文学社又经过了几个月的磨练，人才越来越多，好作品越来越脍炙人口，社刊越来越精美！
文学社的成果，逐渐走向了辉煌！文学社的成果，来自于党的教育方针的正确指导，来自于校领导和广大师生员工的支持和帮助，来自于语文组全体教师的大力协助，也来自于全体成员的努力奋斗。
当然了，其中也包括肖兰的汗水和付出，为它，肖兰真是绞尽脑汁，熬尽心血。正因为如此，它才取得了辉煌的成果，在嘉萨县的区域里名声大震，得到上级领导和嘉萨县文联旗手鲁荒的高度评价：“办得红火，办得很有质量。”今后，她必将成为奇葩纷呈的艺术阵地，群星璀璨的铸才熔炉！
肖兰不但指导着这支文艺队伍，她还总结经验，题目《第二课堂是熔炉》。
肖兰既有对全体成员的思想品德方面的教育，又有个别成员的过细工作。
全体成员召开大会，学习有关的文件和材料，学习先进人物的事迹，提高全体成员的思想觉悟。个别的思想工作，肖兰还真没少做，谁有了活思想，肖兰就和他促膝谈心，直到解决他们的思想问题为止。所以，在这个组织里，培养的是合格的人才。
在这个第二课堂里，人才是济济一堂，他们在这里可以发挥自己的一技之长，英雄有了用武之地。正因为如此，学生们的兴趣逐步浓烈，行动更加积极认真。更为重要的是，肖兰也有意识地通过各种渠道培养学生的兴趣。
由于他们兴趣的强烈，就更加努力钻研自己的技能，使自己成为更加有作为的人。
肖兰很注重对学生的课外辅导，上辅导课，传授文艺理论，创作技能。
肖兰征得领导的同意，特邀县文联旗手鲁荒来校讲授《漫谈诗歌创作》，他讲了一天，讲得有理有据，既有诗歌创作的方法和技巧，又结合他自己创作诗歌的实践来谈，简洁易懂，形象生动，学生们的收益很大，评论很高。
肖兰也邀请本乡本土的文艺名人来校讲文艺理论和文艺创作，像徐萌、李迎杰等人，来传授诗歌的常识，效果可嘉。肖兰还请校内的文艺人才讲文艺理论和文艺创作，请校内的文艺擅长者讲课，贾瑜安讲文学的创作，李长富讲小说的创作，赵宝铭讲绘画艺术常识，效果显著。
学生们对此是如饥似渴，听得全神贯注，喜笑颜开，如获至宝。在艺人们讲课的时候，不但学生去听，还有的老师也去听课。除了进行辅导之外，还勉励学生刻苦磨练自己的本领，鼓励他们大胆地进行创作。
所以，凡是入社的成员都能够发挥自己的主观能动性，由于他们不断地实践，灵感博发，随之就有新创作并达到了新水平。
沃野社刊，主要登载社员及教师的作品，也登载社外学生的作品。不仅登载校内师生的作品，还登载校外当地文人墨客的诗文，徐萌的诗歌，李迎杰的诗歌，齐市地区名文人刘利刚（不久在齐市龙沙公园溺水身亡）的诗文。
凡是登载的作品，都是认真地筛选出来的精品佳作。沃野文学社的社刊，除了成本的刊物外，还有校园小报。
在文学社即将出品作品前，肖兰就琢磨了，社刊以什么样的形式出现，在前两年，韩斌在校的时候，是以小报的形式出现作品，那小报，就是八开纸从中间折过来，一张，一年也出不了几张，学生的作品，也等不了几篇，儿，教师的作品是没有的，也没有什么写作组，就是极少的学生来写作。在校内影响不大，更谈不上校外的影响了。
肖兰想来想去的，决定不出小报，以书本的形式出作品，而且，还有十六开的纸张，这样，书法、绘画和诗文都不受拘束，可以登载上去。肖兰还想到了，既然以书本的形式出现，那么，就要有目录，也可以有前言和后记，这样，就非常地完善了。
肖兰想好了之后，就去贾校长的办公室做汇报和请示，那贾校长听了之后，真是喜笑颜开，他连连地说道：“好好，这书本的形式可太好了，破天荒了，你就去大胆地干吧，我支持，学校也支持，你需要什么，有什么困难，尽管来找我。”
社员的创作由小说、散文、诗歌、新闻报道扩展到戏剧小品、诗评、歌曲等体裁，范围越来越广，反映的内容越来越充实广泛。那题材上，真是五花八门，琳琅满目，歌颂时代，歌颂党，歌颂领袖，歌颂祖国，歌颂生活，歌颂友情……出类拔萃的人物和作品不断涌现，他们的作品在各级刊物上发表，他们中的许多人成为各级刊物的文艺骨干力量。
比如说，社长蒋士全的诗歌，在香港的刊物上发表，获奖，耿秀荣的诗歌收入到诗集里，林野的诗歌在各级电台上发表，他成了省级刊物的通讯员。
自三月十九日文学社成立以来，集体大型创作活动三次。首刊《孟夏之歌》问世，共有诗文四十五篇，插图九十幅。除两篇作品是领导的作品之外，其余的均是学生作品，以社内成员的作品为主体。
六月二十五日，第二刊《蒲月情》问世，共有诗文五十一篇，插图六十幅，是师生作品的合集。第三刊是《颂党专刊》，诗文二十四篇，插图四十幅，书法八幅，独立绘图十幅。每刊的编辑、总体设计、美术策划等均以学生为主管，就连社徽也是由学生（傅景春）自行设计制作。
沃野文学社的成立，是清原一中自一九五六年建校以来，最大的文艺团体。它的社刊的出现——十六开纸为本的刊物，也是清原一中自一九五六年建校以来，文艺作品最新版本，也是最大的版本。社刊的每部版本，都是文学、书法、绘画三结合的产物，甚至外加音乐四结合的产物，也是清原一中自一九五六年建校以来的首创。
社刊的体裁的广泛，题材的繁多，也是清原一中自一九五六年建校以来的首创。总而言之，沃野文学社的出现，它的辉煌的业绩，是历史上的破天荒，它开创了清原一中三十五年历史文艺的新纪元！它也许是清原一中文艺的空前绝后！
文学社自成立以来，倍受校领导和广大师生员工的支持和鼓励。它的诞生，授意于靳启生校长，他有方向性、路线性的指示。它的成长，得力于贾瑜安校长，他兼当顾问，亲临指导，躬身创作。贾瑜安校长，他亲自为沃野文学社写发刊词：
在清原一中艺术创作的园地里，曾经萌发过几片《绿叶》。自那第一片《绿叶》的诞生，便开垦了清原一中艺术创作的处女地。至一九九一年元旦《新年献词》的出刊，便又在绿叶枝头吐出无数鲜艳的花蕾。
今天，肖兰他们又将绿叶并花蕾移植到自己的《沃野》上，让它们在这里吮吸玉液琼浆，迎春怒放！肖兰他们的《沃野》将办成一种文艺性双月刊。包揽艺术创作、新闻采记、资料收藏为一统，熔文学、书法、绘画于一炉，以反映现实生活、美化现实生活为己任。它将以崭新的风貌称为清原一中培养新的艺术力量和加速精神文明建设的重要阵地。
在肖兰他们这新的艺术社团里，有一支开拓的生力军。他们洒汗挥笔，辛勤耕耘，定会使荒原着绿荫并结出丰硕的果实——它定会孕育、造就出一批富于理想，善于创造，勇于进取的文艺新军。同时，也会诞生更多优秀的艺术作品，使学校的艺术阵地奇葩纷呈，光彩夺目！这便是将肖兰他们的艺术社团名之以“沃野”和开辟这《沃野》的意义所在！
教导处赵宝铭主任挥笔做画两幅以示祝贺，工会贺国青主席做诗词短文加以扶持，工厂的张连锁厂长和工人处处给以方便……各位老师和社外学生也以实际行动来支持，而幕后为文学社做贡献者不可胜数。
肖兰清楚地记得，在一个社刊上，教师们一共有十八人写了作品，他们不仅仅是语文组的老师们，还有理化组、政治组、英语组等老师的作品，他们作品的质量还很高的，肖兰自己也写作，也登载在社刊里，这就是起了个带头和鼓舞的作品，其他的领导和老师们的作品，也都是这样的作品，也都是对沃野文学社的大力支持的表现。
总之，文学社诞生初期，在校领导的指挥下，全体师生员工的支持下，已经迈出了坚实的第一步，获得了人们的喜爱和赞扬。文学社又经过了几个月的磨练，人才越来越多，好作品越来越脍炙人口，社刊越来越精美！
文学社的成果，逐渐走向了辉煌！文学社的成果，来自于党的教育方针的正确指导，来自于校领导和广大师生员工的支持和帮助，来自于语文组全体教师的大力协助，也来自于全体成员的努力奋斗。
当然了，其中也包括肖兰的汗水和付出，为它，肖兰真是绞尽脑汁，熬尽心血。正因为如此，它才取得了辉煌的成果，在嘉萨县的区域里名声大震，得到上级领导和嘉萨县文联旗手鲁荒的高度评价：“办得红火，办得很有质量。”今后，她必将成为奇葩纷呈的艺术阵地，群星璀璨的铸才熔炉！
肖兰不但指导着这支文艺队伍，她还总结经验，题目《第二课堂是熔炉》。