关索从镇政府回来，立马来到教育办。
教育办内，阿云正在整理物品，把个人的物品放一边，把教育办的物品放一边。
郑明、马振、雷全等都来帮忙。还有的人是来看热闹，小小的教育办顿时显得拥挤起来。
关索进来，看了有点拥挤的人群，鼻子哼了一声，挤过去，大步向住室走去。
他没有和阿云打招呼，他甚至对阿云产生了新的不满，因为阿云竟敢无视他的到来。
“哈哈，哈……”关索心里一阵大笑，这真是“有福不用忙，没福跑断肠”啊！我关索就是有福的命，你阿云就是跑断肠的命。
关索取出纸杯，倒了杯水。然后一口一口慢慢地品着，透过窗户看着忙碌和看热闹的人群，不由地一丝奸笑。
风水轮流转，熬死了马原，赶走了阿云，终于轮到我坐庄了！
接着开始拨打电话，通知各位校长开会。
第二天，早饭后，阿云的电话铃声响了。
这是火庙初中的电话，可能是催阿云到岗的，阿云没有接，心想下午去就是了。
吃过午饭，阿云骑车到了火庙初中。正好校长布正斌就在门口，走上来，拉住手。
“老弟来了，好！先来我屋，咱俩唠叨唠叨。”
阿云点点头，随着布校长来到会议室。
“啥都不用说了，啥情况我都知道了。你说你的课咋安排？”布说话开门见山。
“能教数学的话，我还是教数学吧。”
“那中，你就教一班数学物理吧。九年级的。”
火庙学校是一所初中和小学合一的学校，小学部分是双班制，初中部分是单班制。
教师们大部分是本村的，外村的教师基本上也都熟识。
“还有一件事，就是初中这一块的教学业务你得负责着，咱俩的关系，这个忙你得帮。”布校长接着说。
“这……”阿云有点犹豫。经过了这些事，阿云也看明白了，并且以关索小人得到的样子是不会不找麻烦的。
“没事，有啥事，有我的。”布看出了阿云的犹豫，补充说。
“那这样吧，如果那里有不得劲的地方，早点和我说。”碍于情面，阿云接受了业务管理。
九年级数学课，对于阿云来说，没有什么难处，十多年的功夫，担任领导期间也基本没有断过，所以不存在什么压力。物理是阿云的喜好，钻研过初中、高中到大学的物理内容，所以教九年级物理，实质上就是小菜一碟。
在班主任贠老师的陪同下，阿云来到了教室。
学生们用好奇的眼光，欢迎了阿云的到来。通过贠老师的介绍，同学们知道阿云是新来的数学、物理教师。
“同学们好，我是阿云，从今天开始，我担任咱班的数学、物理课。在正式讲课之前，我需要将我的一些情况，告诉大家。”
“我这个人，脾气不好，不喜欢不努力学习的学生，但对好多人说的好学生、差学生，没有偏见。不管你现在的基础怎样？只要你努力学习，老师都喜欢。”
“现在有个说法，叫做‘精讲多练’，而我呢喜欢‘精讲精练，举一反三。’可能有的同学不习惯，但你不要为难。我有个解决的办法，就是慢慢习惯。”
有的同学笑了，“我还以为什么办法呢？”有个女的失望的说。
“因为，作为老师，我没法适应你们每一个人，那只有你们适应我了，不好意思。没办法的，只能接受。”
阿云在火神学校开始展开了正式的教学工作，暂且按下不表。
望嵩一中调来一位姓段的校长，马振继续担任教导主任。段校长调整了学校的领导班子，学校工作也开展开来。
郑明调回了望嵩二中，教语文，不再担任管理方面的工作。
周发又调到了教育办，协助关索工作。
对于段军来说，待遇就“高”了。关索将他调离了望嵩二中，没有安排单位，就在家闲呆着，任务是必须把阿云在望嵩二中时的账目“整理”清楚。
一个月，两个月，一晃半年过去了。段军不断地被通知到教育办，要他汇报阿云的账目问题。
段军却总是“整理”不出什么问题来。“整理”不出来，也就没有工作。
段军长期没有单位，没有工作，思想上焦躁起来，寻思没有办法，就到望嵩阿云家中，找阿云。
“老弟，我是实在没有办法了，你看你能不能和关索说说，让他给我个工作吧？”段军说了逼着他“整理”账目的情况后，说。
阿云沉思了一会，心想关索舞剑，意在阿云。自己去说根本不行。何况自己又怎么能向关索低头，因为没有理由去向他低头啊！
教育办内，阿云正在整理物品，把个人的物品放一边，把教育办的物品放一边。
郑明、马振、雷全等都来帮忙。还有的人是来看热闹，小小的教育办顿时显得拥挤起来。
关索进来，看了有点拥挤的人群，鼻子哼了一声，挤过去，大步向住室走去。
他没有和阿云打招呼，他甚至对阿云产生了新的不满，因为阿云竟敢无视他的到来。
“哈哈，哈……”关索心里一阵大笑，这真是“有福不用忙，没福跑断肠”啊！我关索就是有福的命，你阿云就是跑断肠的命。
关索取出纸杯，倒了杯水。然后一口一口慢慢地品着，透过窗户看着忙碌和看热闹的人群，不由地一丝奸笑。
风水轮流转，熬死了马原，赶走了阿云，终于轮到我坐庄了！
接着开始拨打电话，通知各位校长开会。
第二天，早饭后，阿云的电话铃声响了。
这是火庙初中的电话，可能是催阿云到岗的，阿云没有接，心想下午去就是了。
吃过午饭，阿云骑车到了火庙初中。正好校长布正斌就在门口，走上来，拉住手。
“老弟来了，好！先来我屋，咱俩唠叨唠叨。”
阿云点点头，随着布校长来到会议室。
“啥都不用说了，啥情况我都知道了。你说你的课咋安排？”布说话开门见山。
“能教数学的话，我还是教数学吧。”
“那中，你就教一班数学物理吧。九年级的。”
火庙学校是一所初中和小学合一的学校，小学部分是双班制，初中部分是单班制。
教师们大部分是本村的，外村的教师基本上也都熟识。
“还有一件事，就是初中这一块的教学业务你得负责着，咱俩的关系，这个忙你得帮。”布校长接着说。
“这……”阿云有点犹豫。经过了这些事，阿云也看明白了，并且以关索小人得到的样子是不会不找麻烦的。
“没事，有啥事，有我的。”布看出了阿云的犹豫，补充说。
“那这样吧，如果那里有不得劲的地方，早点和我说。”碍于情面，阿云接受了业务管理。
九年级数学课，对于阿云来说，没有什么难处，十多年的功夫，担任领导期间也基本没有断过，所以不存在什么压力。物理是阿云的喜好，钻研过初中、高中到大学的物理内容，所以教九年级物理，实质上就是小菜一碟。
在班主任贠老师的陪同下，阿云来到了教室。
学生们用好奇的眼光，欢迎了阿云的到来。通过贠老师的介绍，同学们知道阿云是新来的数学、物理教师。
“同学们好，我是阿云，从今天开始，我担任咱班的数学、物理课。在正式讲课之前，我需要将我的一些情况，告诉大家。”
“我这个人，脾气不好，不喜欢不努力学习的学生，但对好多人说的好学生、差学生，没有偏见。不管你现在的基础怎样？只要你努力学习，老师都喜欢。”
“现在有个说法，叫做‘精讲多练’，而我呢喜欢‘精讲精练，举一反三。’可能有的同学不习惯，但你不要为难。我有个解决的办法，就是慢慢习惯。”
有的同学笑了，“我还以为什么办法呢？”有个女的失望的说。
“因为，作为老师，我没法适应你们每一个人，那只有你们适应我了，不好意思。没办法的，只能接受。”
阿云在火神学校开始展开了正式的教学工作，暂且按下不表。
望嵩一中调来一位姓段的校长，马振继续担任教导主任。段校长调整了学校的领导班子，学校工作也开展开来。
郑明调回了望嵩二中，教语文，不再担任管理方面的工作。
周发又调到了教育办，协助关索工作。
对于段军来说，待遇就“高”了。关索将他调离了望嵩二中，没有安排单位，就在家闲呆着，任务是必须把阿云在望嵩二中时的账目“整理”清楚。
一个月，两个月，一晃半年过去了。段军不断地被通知到教育办，要他汇报阿云的账目问题。
段军却总是“整理”不出什么问题来。“整理”不出来，也就没有工作。
段军长期没有单位，没有工作，思想上焦躁起来，寻思没有办法，就到望嵩阿云家中，找阿云。
“老弟，我是实在没有办法了，你看你能不能和关索说说，让他给我个工作吧？”段军说了逼着他“整理”账目的情况后，说。
阿云沉思了一会，心想关索舞剑，意在阿云。自己去说根本不行。何况自己又怎么能向关索低头，因为没有理由去向他低头啊！