人群如潮,你拥我挤地往炮响的地方跑去。

    邓舍与赵过往哪里瞥了眼,没有太过在意。不用问也知道,肯定王宗哲准备行刑,监斩尹权了。因为看守法场的士卒,王宗哲是通过行枢密院调动的,因而,赵过也知道此事,他微微停顿了一下,继续汇报办军校的事儿。

    这是一个大工程,按照邓舍的计划,分为三步。

    平壤军校只是第一步,主要负责培训十夫长之类的低级军官,毕业后,可以擢升一级,提拔为副百户。随后,他还要在辽阳、盖州两地分别再办两个校区。盖州的为中级学堂,面向百户这一层次招生;辽阳的为高级学堂,只招收军中千户以上,由邓舍亲自兼任校长。

    与平壤军校相比,盖州、辽阳的军校因招生对象的不同,在课目安排上,也将会各有侧重点。

    盖州军校。体能训练之外,主要教授较为高深的兵法,开战例、战术、简单战略、修养、历代国史等诸门课目。

    战例课,教习历代之战例。战术课,由战例引申出来,讲授攻守城池、步骑野战之区分、要领,涉及该如何培养、提升士气,以及面临绝地的时候应该作出怎样的选择等。战略课,讲授简单的战略,如天时地利人和各方面对作战的影响,又如大迂回、不以一城一地得失为念等,进行兵棋推演。

    修养课,简而言之,就是教“为将之道”。将有五德,“智、信、仁、勇、严”,修养课就要在这上边下功夫。不指望人人皆成名将,至少可以提高一下将领们的素质,给他们一个明确的方向,晓得该向哪里努力。更有正规的气象。

    国史课,是争议最大的一个课目。很多人不理解,以为军人又不是史官,军人的职责在疆场杀敌,与国史有何关系?况且,多数将领目不识丁,教起来太难。

    邓舍坚持己见,他说道:“镜可正衣冠,读史,可明得失。”通过学习历史,吸取历史人物的经验教训,可以从而明白做人的道理,了然为将、为臣之道。更有一层深意,历史上爱国、御外侮的名将层出不穷,学习他们的事迹,有利培养将领们的民族观,知荣耻,加强军队的凝聚力。

    为此,邓舍特地组织人编纂了《历代英雄直说》,做为国史课的一本教材,仿照当时解读经典与历史的流行方式,用通俗的话语,讲述英雄们的故事,并及当时的意义、后人的评价。

    甚至,他不但顾及了将领们,还专门重新编写了一军歌,名之为《炎黄歌》,教会士卒们唱,鼓舞士气,增强斗志。

    这门课程,邓舍亲自领衔,教师从镇抚司选择,独立成一系统。

    辽阳军校。

    淡化了体能训练,重点在战术、战略。开设有战术、战略、兵制、国史、百家等几门课程。

    主要教授兵法,如北宋时编订的《武经七书》之类。进一步讲授历代兵制之得失、历代国家之战略、历代兵事之优劣(何以盛?何以弱?)等等。包括蒙元军事之优点,同时教习史书及儒家、道家、法家、墨家等学派中对军事、对军政关系、对用兵之道的一些精要论述。

    因为辽阳军校只招军中千户以上,故此每期的人数较少,暂定二十人。

    “平壤、盖州等地的军校都由你来督造,抓紧时间,下个月内,各个学堂就要开始正式招生。”

    “初,初级学堂倒也罢了。中、高级两个学堂,师资有点紧张。”

    “平壤的学堂建好后,由文华国负责。盖州的,就由你来负责。师资这一块儿,可以暂且抽调一些军中的高级将领来代课。……,我看,你就有讲课的资格,身经百战,经验丰富。高丽降将中,不少文武兼济的;蒙元降将里,也颇有几个,熟知胡人兵事之强弱,都可以用一用。”

    邓舍手底下,悍将如云,精通韬略的委实不多。降将中不少出身名门,打仗或许不成,讲讲理论,如修养、兵制之类绰绰有余。

    赵过却有疑问,他问道:“用,用降将来讲课,能放心么?即使可以放心,学、学生会听他们的话么?”昔日的手下败将,今日摇身一变成了先生,难有威严。学生做不到尊师,重教就无从谈起。

    “战术、演习,这类实战型的课目,不用他们来讲。只讲一些理论,没有甚么关系。手下败将怎么了?是人皆有长处,挥他们的长处,为我所用。博采众家之长,自无不可。不但让他们教理论,读书识字也可以请他们来教。

    “……,师道尊严,倒是个问题。这么着,待开课的时候,你我同去,给学生们提提醒,给先生们打打气。”

    “也只好如此。”

    说完此事,赵过话题一转。行枢密院最近很忙,远的来看,忙军校;近的来看,忙招兵。他汇报过军校,该说招兵。就目前局势来说,行枢密院的工作重点更在招兵上,因为它牵涉到年后的用兵,迫在眉睫。

    “经、经过这么几天的甄选,已经招到的,有四千多人。此事具体由佟大人与臣负责。按照眼下的进度,至多半个月后,就可以招够万人。此外,佟大人还提出了一个意见,针对历次作战中,我军骑兵损失甚大,补充不及的情况,他说他愿意往双城去,为主公招揽愿从军的女真人补充其中。”

    女真人擅长骑射,招揽来不须多做训练,即可形成战斗力。继续招其入伍,邓舍早有这个想法。

    只不过,辽东大战之前,他才招了不少女真人从军。如果招的太多、太急,会否激起女真人的不满?毕竟双城之乱才平息没几个月,抽调太多女真壮丁从军的话,很容易叫有心人误会,以为行省在变相“减丁”,说不准引骚乱。他有些犹豫。因此一直不曾提及。

    这时,听了赵过讲起佟生养主动提及,邓舍大喜,道:“我二弟能有此心,实属难得可贵。”他站起身来,在堂上转了两圈,问道,“这提议,是他独自提出的,还是军中各部女真人一同提出的?”

    海东军中,汉人为主,丽人为辅,女真人独自成军。佟生养手下近万女真骑兵,来源行省内的女真各部。如果这个建议是由他们共同提出的,此事就大有大为。

    “回主公,由各部女真军官百户以上者,共同提出。”

    “甚好!”

    文事不顺,军事顺。邓舍心怀大畅。

    这说明一个什么问题?说明他近期来,对女真人的政策非常成功。不枉了他解衣衣之,推食食之,一视同仁,不有歧视,与佟生养结为兄弟、视若家人、给其高职,踏马冰河、折箭盟誓、两不相负的良苦用心。

    他问道:“若去双城召女真从军,可得几许?你们有没有估算?”

    赵过曾经坐镇甲山,熟知女真各部的情况,他很谦虚,说道:“关北先有臣,后有张歹儿张将军。张将军远胜于臣,为人轻财重气,豪侠仁义,臣闻听,素得女真人敬仰。

    “自他坐镇以来,关北女真部落多有来投,道路相闻,络绎不绝。至今,关北女真之丁口,已近十万。有佟大人及军中各部女真军官的号召,从中募兵,或许难以上万,得数千精锐,一点儿不成问题。”

    数千精锐,不是个小数目。

    要知道,骑兵不比步卒。

    步卒投入小,遍数各地义军,其中有不少,甚至连兵器都不配,拿个棍棒竹枪,就往往上阵充数。若是能再给个兵器,学些队形,俨然便算精兵了。补充也容易,到处都有人,打破几个城池,裹挟一些丁壮,俨然就声势浩大。

    骑兵不然,训练成本极大。就一个战马,投资就不小。又要给它配备简单的马甲,又要细养精饲,又要专人照看。更不说骑兵的操练、配给盔甲、给以兵器。弓矢的投入也很大,一把良弓,如一匹良马,千金难求。

    高投入,自然有高回报。

    骑兵来去如风,野战中占有得天独厚的优势。邓舍之所以可以取得辽东一战的胜利,归根到底,不就全靠了骑兵的机动能力么?他自幼做马贼,对骑兵有独特的喜爱,闻言振奋,道:“好极了!既然如此,事不宜迟,明日,就叫我二弟带几个人去双城,争取月内招够五千人!”

    “召,召来之人,依然全给佟大人指挥么?”

    赵过的这句问话,大有深意。

    邓舍抬头看了他一眼,微微沉吟,道:“补充过二弟军中损耗之后,剩下的,我亲自指挥。”

    “春后,即要对高丽用兵。作战计划,是否现在就需要我行枢密院制定了呢?臣近日来,收集到了南高丽北部边境沿线的驻军、虚实等的大致情况,列有条陈,请主公观看。”

    邓舍接过来,一目十行看了一遍。上边列的很细,某地驻军若干,骑兵、步卒、水军分别若干,将校某人,包括他的性格脾气、喜好如何,城池坚固程度,城中丁口数目,以及预测攻打的难易程度。

    其实,邓舍手中也早就有这样一份类似的情报了,是由通政司派人收集的。只是,两份单子侧重点不同。行枢密院的这一份,侧重点在军事;通政司的那一份,侧重点在民事、经济、政治。

    两份情报一综合,互相补充,就更能做到心中有数。

    邓舍却不先说,问道:“我叫军械提举司研制的那几样东西,怎样了?”

    “水雷已经研制成功。地雷也得到了改进,更容易携带。那崔玉不愧主公的重用,十分精擅火器,大陆将军对他赞不绝口、佩服之极。他先前献给主公了一本火器制造兵书,不知主公细细看过没有?”

    邓舍点了点头。

    这崔玉年岁不大,但在火器方面的造诣非常出众。当初他来投奔,献给了邓舍一本《火攻神器》,说是从他师傅处得来,上边写有许多令人瞠目结舌、想不曾想的火器,分为陆战、水战、埋伏、安营立寨、偷袭劫营、守城、攻击等等种类。

    邓舍受其启,结合个人见闻,给他提了几个可行的建议,吩咐他下去研究。

    后来,成立军械提举司,任了陆千十二做主官,副官就有崔玉担任。

    赵过道:“崔大人痴迷火器,几乎日日不出军械提举司的门,吃住在内。主公交代的那几样火器,大半研制成功。”行枢密院本来计划待过了元旦,呈给邓舍观看,此时邓舍既然问起,他简略做了个介绍,道,“,先一个,飞天神火毒龙枪。

    “此枪长一尺半,铜、铁皆可铸造,枪管中可置弹一枚。枪管上有锋刃,刃上涂抹毒药。枪管旁缚有毒火筒两个。拒敌远时,可射弹;稍远,喷、喷射火焰毒烟;近时,可持刃格斗。一器三用,端得鬼神莫测。

    “次、次一个,百子连珠炮。长四尺,装药一升五合。炮身一侧有咀,长一尺余,内装弹百枚。炮后有引线,炮尾有轴可旋转。遇敌,炮可放置四方木架之上,点燃引线,炮身八面旋转,百枚炮弹依次射。连续不断,声威震天。臣曾有观看,此一炮,足以抵百名强兵。

    “第,第三个,冲天火葫芦。既可烧伤、炸伤敌人,又可施放毒烟迷敌之目、毒伤敌人,可谓攻城略寨的利器。又有四十九矢飞廉箭,可同时射四十九枚箭簇,较之诸葛弩,更加声势惊人,矢敷毒药,见血封喉。

    “除、除了这些,崔大人对火药配给也很有研究。较之常用的配给方法,成分显著减少,效能反而增强。真深知药性之宜,深得火攻之妙。”

    邓舍心痒难耐,几乎忍不住想立刻就去看看。他勉强忍住,笑道:“一个崔玉,可抵一万骑兵。传我的话给他说,平素要注意劳逸结合,不可太过劳累。为表其成就,赏赐美酒、银钱!告诉洪继勋,挑几个美女送去,好好伺候我的大功臣。”

    赵过与邓舍性格相似,有自知之明,尊敬有一技之长的人,对崔玉很佩服的。他含笑答应,道:“可是,却有一点,得报知主公知道。”

    “说来。”

    “样品虽然研制成功,一来匠营人手不足,二来到底时日太短,且军卒使用也需得多加操练。短期内,怕无法形成产量,难以装备军中。就算赶得及春后用兵,恐怕数量也不会多。”

    邓舍对工匠非常重视,每攻一地,每取一城,必按照比例,取用当地匠人入军,充入匠营。降军之中有懂得匠人手艺的,也一概不问出身,统统取用。

    尽管千方百计,奈何辽东经济不达,工匠的数目毕竟不多,至今匠营人数不足千人,其中铁匠的数目更少。学徒、打杂的倒是甚多,有两千多人,可手艺活儿不是一两天就能学会的,没有出师,不堪重用。

    “这是没办法的事儿,着急也没用。好在才与江浙定下通商协议,诚王的使者已经许诺,帮咱们私下买卖工匠,送来供我使用。坚持过今年,到明年,学徒也出师了,情况想必就会好上很多。”

    邓舍大手一挥,道:“至于春后用兵,区区高丽,何足挂齿。不用火器,一样轻松取胜!”

    杀鸡焉用牛刀?邓舍根本就没想着用这些先进的火器去对付南高丽,他要留着,用在该用的时候,给敌人出其不意的打击。他叮嘱:“牢记,匠营的保密工作务必做好,没有命令,一个闲杂人等也不许放入放出!包括涉及制造火器的匠人在内,严禁接触外人。……,尤其对崔玉的保护,更为重之中重,从我的侍卫队中选出几个人,充入他的扈卫里吧。”

    连着听了两个好消息,邓舍心情极好,道:“明日还有一天假期。送走了高丽使者,便召集诸将,商议用兵南高丽之事!”

    ——

    1,仿照当时流行的方式解读经典。

    “对于古代经典和历史用口语加以讲解,使读者明白易懂,当时称之为‘直说’或‘直解’,也就是后来所说的白话文。

    “‘鲁斋许先生为《朱文公大学直说》、《唐太宗贞观政要直说》,皆以时语解其旧文,使人易于观览。’‘鲁斋先生’就是元代前期的理学大师许衡,……。”

    “‘直说’历史,可以郑镇孙的《直说通略》为代表。……以《资治通鉴》为本,再以其他史书记载‘推衍上古之事,加诸前,而以宋朝及辽、金之录,附于后’,可以说是一部用白话写成的简明通史。……,该书关于淝水之战的叙述:

    “‘谢玄使人去对苻融说:你每远远田地来这里,如今逼水摆阵,这是要厮持长久,不是要战。若移阵略靠后,待我晋兵过了决胜负不好那什么。秦王与诸将商量,……,遂麾军少退。’”

    2,减丁。

    金朝的民族政策很残忍,对蒙古人施行“减丁”。规定了每个蒙古部落男丁的上限,过的部分,每三年,北上屠杀一次。

    由金而清,到了清朝,这个民族政策本质上依然一以贯之,只是改为出的部分,必须出家当喇嘛。

    3,飞天神火毒龙枪等。

    这些火器,可见《火龙神器阵法》。

    此书署名崔玉所著,当成书在明朝中期以前,记录皆为当时世所罕见的先进火器,并有火药配给之法。不过后人在传抄中,也窜入了一些新的内容。如这毒龙枪、连珠炮,真实出现的时间大约应该明之中晚期。

    崔玉,东宁人,曾任明初都督,掌管神机诸营,专习枪炮。他具体何时投奔的朱元璋不详,只知道他曾铸造火龙神器四十支,势若飞龙,威力很大,在鄱阳湖大战中,挥了重要的作用。

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