马上就要开学了。

    理一班新任班主任肖美娥心情相当不错。

    刚参加完开学前准备会议的她,手里拿着一份本班新生名单,准备去一趟学校档案室,好好查阅一下本班新生的具体情况。

    作为长郡中学多年的优秀班主任以及高级教师,肖美娥是出了名的负责任。

    在她看来,作为一名尽职尽责的班主任,有必要在开学前,先掌握本班每一名学生的具体情况,这样才能更好地开展工作。

    可她刚起身,立即就被胡校长给叫住了:“肖老师,你稍等一下,我跟你说点事。”

    校长竟然亲自找我有事?

    我和他之间不是还隔着好几层吗?

    肖美娥纳闷地跟着胡校长往校长办公室走。

    “你们班有个叫吴小正的,你知道了吧?”

    “知道啊,吴小正不就是那个摸底考试考了第一的嘛,他的成绩可是领先其他人很多呢!”

    对于吴小正,肖美娥自然是印象非常深刻的。

    她现在之所以开心,相当一部分原因就是班上多了这样一个尖子生。

    胡校长立即说道:“这个学生你稍微留意一下,他的情况有点特殊。”

    “怎么啦?”肖美娥不解地问道。

    她就纳闷了。

    成绩这么好的一个尖子生,能有什么特殊情况需要校长来亲自交代?

    莫非是学校想重点培养?

    那也不应该啊!

    在长郡中学,每年的尖子生可是不少,往年也有成绩特别突出的,从没见过胡校长这么重视啊!

    “这个学生在招生报名时,就跟我提了一个特别的要求,我答应了,我现在跟你交代一下。”

    特别的要求?

    “哦。”尽管有点不明所以,但肖美娥还是应了一句。

    “他要求自由,所以他很可能上课会不听讲之类的,晚自习可能也不会上,你得有所心理准备。”

    上课不听讲?不上晚自习?

    肖美娥被胡校长的这句话弄傻眼了。

    不上晚自习还好说,长郡对非高三的走读生本来就不要求一定要上晚自习。

    但上课不听课,这

    “胡校长,这样不好吧!上课不听课怎么行?”

    和别的老师不一样的是,肖美娥对于领导的话并不会盲从,她有自己的看法。因此,哪怕现在说这话的是胡校长,她也还是直接把自己的意见说了出来。

    “说了这个学生比较特殊,他的自学能力特别强。你要知道,他是直接从初二升上来的,没上过初三,成绩就领先于所有的学生。”

    肖美娥大吃了一惊。

    没上过初三就能考上长郡?而且入学考试还能拿第一?

    这也太天才了一点吧!

    胡校长又说道:“如果我估计没错,他很可能连高一的所有课程都快自学完了,你别太勉强他,他想干什么,你也别太管他。”

    肖美娥又大吃了一惊。

    连高一课程都自学完了?不会吧!

    就算再天才的人,在中学阶段,一年跳一级就很了不得了,莫非这位吴小正同学还想跳级?

    肖美娥马上又开始考虑另一个问题:胡校长为啥这么纵容这个学生?为啥说他想干啥都别管?

    “胡校长,就算他上课违反纪律也不管?”肖美娥又直接问了出来。

    “嗯,别管。你放心,他不会影响别人学习的。”

    肖美娥更加好奇了。

    为啥胡校长这么了解这位同学?还这么关心?

    “胡校长,就算是上一届的郁俊,我也没见你这么优待他啊,莫非这位吴小正同学来头很大?”

    肖美娥再一次直接问了出来。

    其实她这话是有点不太好听的,那样会让胡校长感觉自己有巴结高官之子的嫌疑。

    事实上,胡校长也是这么感觉的。

    他郁闷地想,郁俊能跟吴小正比吗?

    郁俊就算是厅长之子,就算成绩很好,那他也离知名校友的位置还早着呢!

    可是这个吴小正,如果他愿意,现在就有资格做长郡的知名校友了!

    胡校长不想跟肖美娥解释这些。

    他又说道:“这些你别管,还有一件事,你也跟他商量一下,那就是参加兴趣小组准备比赛的事。你也知道他的成绩,在英语、数学、物理、化学上都有资格接受特别的培训,你问问他自己的意思,看看能不能尽量多选几门。”

    这事胡校长原本是想亲自去跟吴小正谈的,可他觉得跟那小子说事有点费劲,因此他特意先安排肖美娥去做缓冲。

    这任务肖美娥喜欢。

    早在开会之前,英语教研组的组长就交代过她,说是在本届新生分班的时候,他就跟胡校长争取过,把理科班中英语成绩比较好的几名同学,都分到了她所在的班级,让她好好带一带,争取在竞赛中拿到好成绩。

    身为英语老师,肖美娥很喜欢这个差事。

    而且,肖美娥还知道,吴小正还是本次摸底考试英语唯一拿满分的人。

    肖美娥也正想着,一旦开学,她就把几个英语成绩好的学生组织在一起,特别辅导一下竞赛方面的内容。

    她现在所担心的是,这个吴小正的其它各科成绩也这么好,如果都要求他参加比赛的话,他忙得过来吗?

    这事确实需要跟他好好谈一谈!

    接受了任务的肖美娥离开了校长办公室,然后又一头扎进了学校档案室,借调了本班学生的档案。

    接下来,她需要花费大量的时间去“做功课”。

    她第一个要看的自然是吴小正的档案。

    这份档案有点让她失望,除了某些方面以外。

    让她失望的是,吴小正的档案里真的很简单,在初中两年,前一年的成绩还算得上优秀,但并不见有特别突出的地方,老师的评语也是中规中矩。

    初二上学期,他的成绩似乎还有所下跌,老师的评语也隐含不满意。

    除此之外,他的档案里并无明显的亮点。

    可让人奇怪的是,到了初二下学期,这个学生的成绩却突然异军突起,不仅每次考试排名第一,老师的评价也非常好。

    为什么会有这么大的变化呢?

    让肖美娥感到惊喜的是,吴小正竟然参加过今年的初中英语省级竞赛,还拿了一等奖。

    这明明就是为英语竞赛准备的尖子生嘛!

    肖美娥再次开心起来。

    同时,她也对吴小正这位学生产生了强烈的好奇心理。

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