王恒对于两人的话满头雾水，询问身边的王晴，这才知道。
原来刘校长为了让更多的造孽开参与这次的演讲，他开出了一个条件。
谁在战斗中表现的最出色，就会颁发一个高品质的武器，这才让几位妖孽跃跃欲试。
不然的话，这些妖孽平时都在自己的修炼室当中闭关修炼，平时根本懒得出来，哪怕是刘明的演讲。
只见刘明从自己的储物戒指当中拿出了一个火红色的长剑，将他握在手中，其剑身锋利无比。
“这柄剑名叫赤焰剑，品质很高，正适合王级以下的异能者使用，只要轻轻一挥，就能斩出炽热的火焰。”
“而且此剑还可以通过淬炼，来进行升级！”
听到刘明的解释。王恒终于知道为什么。火炎的眼神为什么那么贪婪了。
异能者使用同属性的武器。在战斗的时候会事半功倍，会使用出更加强大的异能与招数。
如果两者不同的话，也有好处。那就是能让异能者掌握一个新的异能，在战斗的时候也会有不小的帮助。
“好了，接下来我就将手中的这病赤焰剑奖励给今天表现最亮眼的学生。”
听到此话，不远处的火炎变得越来越兴奋，眼睛一只盯着赤焰剑，就没离开过，就好像这柄剑是为他专门打造的一样。
然而。让他失望的是，刘明握着赤焰剑竟缓缓的来到了王恒的面前。
“王恒，今天你的表现最为亮眼，一身的实力才人级三星，却能在战斗当中与我周旋，获得此剑，当之无愧。”
看着刘明手中的赤焰剑，王恒觉得幸福来的有些太过突然，他根本没有想过刘明会将这柄剑送给他。
“刘校长，要不还是将这柄剑送给其他的学生吧，我的异能不是火，发挥不出它真正的实力。”
刘明摇了摇头。
“你本身具备很多的异能，而且都很强大，同时也缺少一样趁手的武器，接着吧。”
刘明都这么说了，王恒也不好再拒绝，将赤焰剑拿在手中，他感觉到了一阵炽热。
同时非常的惊喜，不过他并不准备使用这柄剑。
首先王恒的异能并不是火系。无法发挥赤焰剑的真正实力。
其次是他身上具备的异能已经够多了，王恒不想在具备一种异能，这样会使他最终每种异能，都没能修炼到最强。
不过毕竟是刘明送的。不要白不要，他准备将这柄赤焰剑送给苏龙，这对他一定很有帮助。
而就在这时，不远处的火炎突然来到刘明与王恒的身边，有些不解的说道：
“刘校长，你为什也将这柄赤焰剑交给王恒，难道我的表现还没有王恒亮眼吗？”
“而且我的异能是火，这并赤焰剑在我的手中才能发回出它最大的威力。”
“而在王恒的手中，无异于一块废铁。”
刘明摇了摇头。
“王恒的表现大家有目共睹，这个不用多说，我所说的是，谁的表现最亮眼，我就将这柄赤焰剑送给谁，王恒附和这个条件。”
“至于适不适合王恒，或者他会不会送人等我不会想那么多，总之现在赤焰剑已经是王恒的了，你如果真的想要，可以问问他能不能送给你。”
火炎双眼赤红，被刘明的话语激怒，不过他敢怒不敢言，只能将全部的怒火放在王恒的身上。
“王恒，你如果有眼界的话，就将你手里的赤焰剑交给我，如果不交的话……那就算了。”
随然火炎嘴上这么说，但当他说道后面几句的时候，看着王恒的眼神当中明显多出了一种杀气。
王恒对此不以为然，他觉得就算将手里的赤焰剑降低火炎，他也不会轻易放过王恒，这样的话还他去不交。
王恒摇了摇头。
“这病赤焰剑虽然不适合我，不过在我的心中，已经有更适合他的人选，所以我并不会将他交给你。”
王恒拒绝的非常干脆直接，也不管其他人震惊的表情，我行我素。
火炎点了点头，心中中怒火上涌。不过并没有爆发出来，硬是压了下去。
“好，既然王恒不愿意送给我，那我也不能强求。”
这几个字火炎几乎是咬牙切齿说出来的，从此也可以看出此时的火炎是有多大的愤怒。
说完，他便想离开，但被王恒叫住？
“火炎，你忘了一件事吧，咱们之间可还有赌约，你还不会因为我没有讲赤焰剑交给你，而耍赖吧。”
火炎缓缓转身，他双拳紧握，被气的咬牙切齿，但现在光天化日，刘明与其他的老师学生都看着演讲台上的一幕。
缓和了一会，最终还是从自己的储物戒当中拿出了五千灵石交给了王恒，头也不回的离开了。
同时心中暗自发狠。
“王恒，你给我等着，我一定要你不得好死，将赤焰剑夺回来。”
将灵石收好后，王恒又来到了叶凡的面前，将手伸了出来，什么都没说。
此时无声胜有声，叶凡自然明白王恒的意思，脸色有些难看，但还是硬着头皮朝着身边的李雪说道：
“小雪，你有没有多余的灵石，借给我一点，过几天就会还你。”
王恒也不知道李雪与叶凡两人只见是什么关系。但李雪就这样从自己的储物袋当中拿出了一些灵石。
最终在东拼西凑的情况下，才将五千灵石交给了王恒。
之后表是石昊与陈坤两人，王恒将手放在他们的面前，什么都不说，但所有人都清楚王恒是什么意思。
石昊之前见叶凡像别人借，他也来到王晴的身边，说道：
“小晴，能不能接我……”
没等石昊说完，王晴挥手打断。
“不好意思。我的身上没有五千灵石，所以无法借给你。”
“还有，我们之间很熟吗？就算有，我也不会借给你。”
王晴的话语好似一把开了刃的尖刀，不断的插入石昊的心脏。
对于石昊来说，王晴的话侮辱性不高，但伤害性极强。
可眼瞎他也没空伤感，在场所师生的目光，都凝聚在了他的身上。
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