打开,这字迹?

    很陌生,这不是沐娇的字迹,这是共两张信纸,我直接翻到第二页,看落款,落款是——希望你能振作起来的人。???

    脑子里充满问号,这会是看字迹,谈不上很俊秀,但还算工整,像是一笔一笔刻出来的,看样子写的很用心,不是信笔拈来,一挥而就的那种,最重要的是,从字迹可以看得出这是出自一位女子的手,那么会是谁呢?

    坐在高高的最后一个台阶,以一种高高在上的姿势俯视着我的美人们,是她?是她?还是她?我无法分辨,且看下去再说,就不定可以在字里行间找到她留下的蛛丝马迹。

    呃怎么感觉有点像是侦察的味道?

    信的内容是说见到我这样落魄,整天一副魂不守舍的样子,那班主任的话来说就是神经兮兮,她不希望我继续这样下去,就算不是为了高考也要振作下去,至少作为一个男人,要懂得何者为轻,何者为重,要拿得起,放得下。

    从某种意义上来说,她的话有些伤心,但考虑到完全是出自一片善良的心,倒也无可厚非了,只是,这个人到底会是谁,只留信,也不留名。

    “我尽量会每天都给你写信的,希望你可以早日静下心来,不再那么痛苦,现在,读了我的信,是不是心情好点了?那么就答题吧,这是我所希望看到的结果,不要让我失望哟,我会盯着你的,呵呵。”

    这是她信最后的一段话,看完了,不由抬起头来观察,如果有哪个女孩子在偷偷看我,那应该就是她吧,不过很可惜,没有人在看我,一个也没有。

    莫非她是天使?在天堂上俯视着我?我抬起头来,没有看到天使的翅膀,只看到房顶。

    发了会呆,出了会神,没有结果,不过既然人家有些番心意,我又如何能辜负美人儿(姑且认为是美人儿吧,当然,其实不能完全排除是个变态男人的恶作剧),答习题吧,努力集中精力,居然在下晚自习时答了好几题,不惊有些惊喜。

    抬起头来的时候,教室里居然空空如也,一个人也没有了?人呢,看时间,才意识到居然下了晚自习,而我竟没有听到铃声,这可以有史以来最为可怕的事情,我居然也会有这样集中精力的时候,当然,以前是常常有的,只是这些天来,早已把这种感觉遗忘,现在又回到了我的身上?

    兴奋间,学了声狼叫,不想恰巧班主任进来查看。

    “是谁在学狼叫?”他说着走过来。

    我赶紧站起身来,只是忘了收拾掉摆在桌面上的信,班主任伸手就拿,我想抢回来的,可还是没敢。

    “不会是情书吧?”班主任问我。

    “当然不是,”我见他用审视的目光看着我,不由有点生气,用带着不满的口吻说,“我现在可是臭名昭著,人又不帅,学习又不好,谁会喜欢我,给我写情书。”

    “你呀,你呀。”班主任说着笑起来,脸上那份严肃瞬间消失地荡然无存。

    “收起来吧,我不看。”他居然把信放回桌子上,这让我惊讶不已,不明白他是什么意思,难道是要逼我老实交待?抗拒从严,坦白从宽?还不至于这么阴险吧?

    他叹了口气,坐下来,在我的对面坐下来,说:“何从,你是最让我痛心的一个学生,你让我说你什么好。”

    看情形,他有话要跟我说,我站着,低着头,等着他的训斥。

    “最近怎么样,不有感觉好一些?还能集中精力学习吗?”他问着,我点着头,吱唔着,半听半不听,只眼睛要着桌子上的那封信,想要不要立即收起来,如果班主任一时心意变了,拆

    开来看,那岂不是突唐了美人儿或者小天使?

    还好,他没有打那封信的主意,问我今天做语文试题了没,拿出来给他看看,班主任是教语文的,我只答了一小半,在他的坚持下只得拿出来,他一边看着,一边叹着气,嘴里嘀咕着:“你这是怎么答的,乱七八糟,驴头不对马嘴。”

    我听着,不敢吱声,心想暴风雨就要来了吧,希望来得不要那么猛烈,我会承受不起的。

    起初他还耐心地看了几题,不过那只是两分钟前的事情,现在表情明显急燥起来,急燥而且烦乱,直接翻到背面,然后是第二张,第三张,后面几乎全是一片空白,只答了一份古文阅读。

    他停下来,开始看古文阅读,我一直盯着他的神情,心惊胆颤,不过还好,他的神情开始安静下来,甚至眼睛里还泛起了几份赞叹,最后终于合上试卷,叹了口气,说:“根基还算稳定,这个班,像你根基这么好的人不多,你就是不够努力,心猿意马,整天胡思乱想,不误正业。”

    我头垂得更低,准备迎接着他无休止的训话,不过他的话也就到这里为止,接着是:“明天重做,做好了直接交给我,我给你看看,看你现在坠落到什么程度了。”

    我点头,应允,赶紧收了试卷,同时把认给收了起来,这是最重要的。

    “感情哪,是人生中最麻烦的事情。”不知为何,他突然发出了这样的感叹,让我一阵心虚,心想你训我我还可以接受,但千万别和我谈感情,不要逼我说些什么,那是我致命的死穴。

    他说着看向窗外,目光里竟有几分倦意,莫非他也曾为感情所困而痛苦不已,以至于至今回想起时,仍感到万分痛苦,而才发出这样的感叹?

    他还要再说些什么,这时响起响亮的脚步声,有人进来,其实她的脚步并没有那么响亮,只是我们都在安静。

    我和班主任一起看过去,她不想会在这个时候见到班主任,赶紧停下来,站在那儿看着我们,眼睛里竟有几分慌乱,同时把手背到后面,像是藏了什么。

    “苛琴啊,最近怎么样?”班主任问道。???她眼睛里全是问号地看着我们,不答。

    “感觉能静下心来学习吗?”班主任具体了一下问题。

    “嗯还好。”她犹豫了下才回答,“我东西忘了拿,回来拿东西的。”说完赶紧回到自己的位置上。

    “你住在校外是吧?”班主任问。

    苛琴没有回答,没有意思到班主任是在问她话,只顾忙着整理自己的书包,不知藏着什么。

    “琴儿,老师在问你话。”我从中打腔。

    “琴儿?”班主任扭过头来看了我一眼,我赶紧解释:“喊习惯了,不喜欢带姓的。”心里不由一阵心虚,其实我倒几乎没和琴儿说过几句话,不过一向的毛病改不了,喜欢喊女孩子名字的时候把姓去掉,后面加个儿,比如娇儿,当然,像雨绯这样的就不加了,我这一脱口而出,希望班主任不要多想,误会我和她有一腿才好。

    听我喊,琴儿回过头来看向班主任。

    班主任问:“你在校外自己租的房子住?还是住亲戚家?”

    “自己租的。”琴儿回答。

    “那要注意安全。”说着站起身来,“不早了,你们也早回去吧,早点休息,只有休息好了,白天才能集中精力学习。”

    说着向外走,我和琴儿对望了一眼,正要舒一口气,心想他终于走了,在这里,总让人提心吊胆的。

    “何从,你是不是也搬到校外住了?”忽然他又回过头来,问了这么一句话。

    “我”我点了点头,心想他不会反对吧?

    “一个人住吗?”他问。

    我说

    :“两个,还有平安。”

    “平安?”他无奈地摇了摇头,“这家伙,扶不起来的阿斗啊,你别被他影响了,好了,早点回去吧,正好,你送送苛琴吧,苛琴是个好孩子。”???苛琴看着我,我看着她,不知道他这最后一句话是什么意思。

    班主任终于走了,我直接出去,不想外面一片黑暗,校园里的灯居然都熄了,这家伙和我聊了很久吗?抬起手来,看时间,已经近十一点了,我回头看了正好苛琴,她也在看着我,那目光分明在问:你愿意送我吗?

    既然班主任有令,又是一个小美人儿,我何偿而不为,何况助人为乐是我的天性。

    “我送你,你住哪儿?”我问。

    “不用,”她竟摇了摇头,“我自己可以回去的。”

    我说:“不必客气,我住在东湖,你哪里?”

    苛琴说:“我也是,东湖23幢。”

    23幢,那是一个很不错的小区,绿草如茵,有个休闲场,当然了,房价也是偏高的,如果不是平安父母想让他跟我学习,提高成绩,也就不会三番四次地请我去他家吃饭,怂恿我搬出去和平安一起住,而且也不用交房租,水电费也是全免,只想让平安跟着我学点东西,至少不会学坏,在他父母的眼里,我就是一个乖孩子,一个好好学生,而事实上,我很坏,坏得要命。

    街灯也熄了,熄得总是很准时,我们一起走在公路上,琴儿有些沉默,或者不习惯和一个男人这样一起回家吧,总会有种约会的感觉,而我们之间还不是那种关系,确切地说,有着很遥远的距离。

    夜,很安静,天空中星子很少,不知偷偷跑哪里约会去了,只剩下几颗,眨着孤单的眼睛。

    空气里,散着夏夜特有的味道。

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