花了一上午时间写的过往经历，林月总觉得是在记流水账，自己把心思放了一部分在写字上，想要把难看至极的字，写得好一点。
而且小白和如雪时有打扰，对于梳理自身修行，实在是没有什么效果。
于是他吩咐两女，这一月的时间都不要打扰自己，吃喝也不用送来，自己乾坤袋中还有剩余。
他要闭关。
这两三年来他习惯了山林野火，在地上盘坐比起在椅子上，更能集中注意力。就算不入定，枯坐数日，也不觉得枯燥乏味。
紧锁房门后，他席地而坐，把纸笔直接铺开在地。
这次没有直接动笔，而是准备先把自己的经历一段段回忆思考后，只记下紧要的感悟和关键点。
远游初始，山神木下的悟道似乎没有起到什么作用，自遇见顾清姈以后，他才接触到炼气，有了实质上的修行进展。在那期间得以入境。
“我在首次炼气时，排汗甚多，应该是效果极佳，自此以后，身体的改造也循序渐进，没出现过什么问题。”
他两手撑着脸颊，盯着眼下的空白纸张，在脑中先书写一遍。
“第一个值得注意，或者说是有别于常人的地方，应该是在入境那天，自己误打误撞领悟的炼气法子。”
入境之前他以读书人一脉《正气诀》炼气，入境当天，是以《青竹灵决》作为引导，将灵气反复吸收入身体，又慢慢排出体内。
两种法决的结合，让他在入定时，摒弃自身念头，又凭空产生了另外一种“意识”。正是这个意识，才使他的身体能自主吸收灵气。还附带了隐匿修为的效果。
“此间原理是什么呢？”他低下眉头，眯着眼睛仔细思考：
“《正气诀》只是一入门法决，并且我现在还没有搞清楚‘正气’与灵气的细微差别……《青竹灵决》是竹风的本命功法，草木一类的本命功法，入门时皆能直接沟通天地，本就能自主吸收灵气，只是速度极慢……看来关键是在‘正气’……”
读书人一脉的“正气”，能真正理解其根本的人，恐怕只有一手之数。大多数都是直接运用，并没有去探究其原理。
大师兄陆子敬曾说过，要等他境界高些之后，才能理解其中差异。但理解是一回事，知晓原理又是一回事。
他在第一个问题就被难住。
其性格中的那股狠劲又被激发了。他一直皱着眉头，冥思苦想。
窗外光影在地上刻画，山中各种声音似被时间拉长，逐渐寂静。白昼之后，换作月色照顾秋意，又是白昼，反复几日。
不知不觉他枯坐了四五日，脑中只不断重复着一个问题：“正气是什么？”
“正气的本质是灵气，是多了些什么才使其变成了正气？”
读书人以礼立教，“礼”，是天地规则，是读书人的教化之心。
“教化之心……”他开始喃喃自语：“读书人一脉的教化，是建立在自己对天地规则的理解之上，再将这天地、道意的‘礼’教授与人，与有灵智之物……”
猛然挺直腰身，他脸色十分振奋，大笑一声，朗声说道：
“此间核心，在于读书人的‘我’，是我在理解天地！是我在教授规则！”
他又双手握拳置于双膝。
“正气，便是因为有了‘我’添加在灵气之上的理解、意念！这个‘我’不是平常思考认知的我，是身体、念头、所有认知加在一起的，本能的我！”
他仰身大笑起来，不注意一下子往后倒去，索性摊开双手，更加肆意大笑。
“哈哈哈！”
“正气！我有天地至理，广授教化！这就是正气！”
他沉浸在获得明悟的畅意之中，这是冥思苦想后的收获，似久雨大晴，似艰苦攀登，登顶时刻。
“哈哈哈……”他畅快地笑着。
他没有发现的是，此时从碧空中有一束淡淡光辉洒落，把他笼罩。
屋外两女被他的笑声吸引，站在院中大眼瞪小眼，没有冒然打扰。她们没有察觉到那束光，只是觉得他应该收获不小，才会有如此大的笑声。
此时却有两人前后凭空出现，把她们吓了一跳，看清楚来人之后，纷纷行礼。
“见过两位院长。”
来人是郑言一与程思。
两人都是“嗯”了一声，目光全在屋中的林月身上，脸上都有震惊之色。两女只好继续安静看着。
“这……是另外一种悟道？”郑言一主动传音与程思询问，对于这些牵扯到学问的东西，他不如程思。
“哈哈。”程思先是笑了一声，“不止！这是探究到了天地至理，他在某一方面有开创，算是道意给了奖励。”
郑言一听后也是笑了起来，他也有过类似经历，那是在他虚境中期凝聚剑心时，似有道意降临，让其境界直接到了虚境巅峰。
“不知他发现了什么？”程思传音与他，又自顾自感慨：“不管是什么，读书人一脉，又有后继之人了！”
“走吧，不要打扰他，你传音给其他人，让他们好好待着，别来打扰。”郑言一说的是书院虚境境界的人。
“好。”
郑言一又小声吩咐如雪和小白：“你们不要进去打扰他，也别让其他人靠近。”
“是，院长。”两女行礼领命，就在院子中盘腿坐下，俨然一副护法的模样。
两位院长不再停留，各自凭空消失在原地。
房中的林月没有察觉到外边的情况，也没有注意到自己修为的提升。他继续盘坐着，脸上止不住的笑意。此时也不管自己的字难不难看了，放开手劲，把刚才所得一一记下。
在弄清楚何为正气之后，《正气诀》结合草木一类本命功法，可以让身体自主吸收灵气，则有了解释：
正气加强了本就可以自主吸收灵气的《青竹灵决》，而加强的原因，是在于自身正气里有此番意念。
书写完成之后，又有一个问题蹦了出来：“这个‘我’有没有可能修行呢？有意加强这个‘我’，或许可以有更多的运用……”
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