周一到了学校,林薇就和李老师开始登记分数,登记完分数,还要算出学生个人排名,以及各科平均分。

    语文三个班,最高分是赵梅,她考了九十五分,两分扣在古诗词默写,两分扣在阅读理解,还有一分扣在看图作文。

    其实二年级看图作文不难,对字数要求也不高,能把图上内容描写出来就差不多了,但批卷老师总习惯在这里扣点分。

    林薇看过了,整个二年级,看图作文都没有拿满分的。

    除了赵梅,林薇带的两个班,考九十分以上的还有九个人,其中二班多点,有六个,一班四个。

    别觉得数量少,要知道去年期末考试,一二三年级,上九十分的屈指可数,八十分以上都算高分,六十到七十分的学生人数占多。

    就这样,军区小学的均分也碾压崖县小学,在崖县小学,能上七十分的都不多,大多数学生都在及格线以下。

    像隔壁三班,这次才一个上九十分的,八十到九十区间内的学生也不多,大多数都是六七十分,不及格的也有十几个人。

    林薇带的两个班,不及格的也有,但一巴掌能数得过来,而且就算不及格,分数离六十也没差几分。

    因此最后一拉平均分,林薇带的两个班,考得差一点的一班,平均分也比三班高了十来分。

    本来平均分这东西,以往是没老师在意的,一来学校没有区分重点班和普通班,哪怕分数有高低,差距也就几分;二来同年级主课老师就一个,分高分低跟老师也没什么关系,检验不了教学水平。

    但这次不一样,因为陈老师骨折住院,二年级现在有两名语文老师,要是分数差得不多,或者三班平均分排在中间都好,可现实并非如此,一二班不但考得好,平均分还遥遥领先。

    虽然三班语文老师因为带着四年级,没分太多心思到二年级来,但林薇可是新老师,严格来说教龄才一个多月,这差距,有点大了。

    排名一出,几个办公室里都议论纷纷。

    有说林薇教书有一手的,也有说一次考试算不了什么的,还有怀疑林薇透题的,但这话一出,就被其他老师反驳了。

    期中考试从出题、到监考、再到批改试卷,都是错年级的,林薇直到排名时,才知道都考了什么内容,她怎么透题?

    特别是一年级的语文老师,对说这话的老师很不满,在她看来,这不仅是在质疑林薇的人品,更是在怀疑她的道德水平。

    二年级试卷是她出的,冯英亲自去教育局复印,直到考试前,学校里只有她和冯英才知道考的什么内容。

    说林薇透题,不就是怀疑她提前告诉林薇题目了吗?

    当即赌咒发誓,说自己从没告诉过林薇考试内容,如果对方不信,自己可以跟她一起去校长面前把这事说清楚。

    办公室其他老师一听,纷纷出面打圆场,说林薇透题的那名老师也成了鹌鹑,老老实实给人道了歉。

    因为不在一间办公室,当林薇知道这件事的时候,事情已经了结,她身上的嫌疑也已经被洗干净。

    但黄爱云很气愤:“这孙老师怎么回事?大家都是同事,每天抬头不见低头见,怎么还给你泼起脏水来了?”吴老师想了想说:“小孙和小柯关系好像不错?”柯老师就是三班目前的语文老师。

    “她们关系再好,也没这样张口就来的啊,今天要不是洪老师站出来,逼着她道了歉,她是不是还要坐实林薇透题的事?”黄爱云冷哼,“照我看,她就是柿子捡软的捏!”

    刚听说这事的时候,林薇也有点生气,但事情都了结了,姓孙的都道了歉,她也就不气愤了。因此听到黄爱云这话,她还能开得出玩笑,问:“在你心里,我就是软柿子?”

    林薇看着面嫩,说话也温温柔柔的,但她的性格还真跟软弱没什么关系,之前跟高秀莲吵架的时候也不落下风。

    但黄爱云指的本就不是她的性格,而是她只是个代课老师。

    如果林薇不是临时代课老师,又或者她有过好几年的教书经验,孙老师肯定不敢在背后这么嘀咕人。

    正因为她是,所以孙老师往她身上泼脏水的时候,丝毫没有顾忌。相应的,面对经验丰富的洪老师时,她就软了下来,没说几句就乖乖道歉了。

    但话到嘴边黄爱云又有点犹豫,怕林薇听了难受。

    ……

    孙老师的确因为林薇只是个临时代课老师,所以没把她放在眼里,说话时也少了些顾忌,一时忘了出题人跟自己同办公室。结果话一出口,就碰上了硬茬,不得不低声下气跟人道歉。

    虽然是冲着洪老师道歉,但孙老师把林薇也给记恨上了,觉得事情都是因她而起。

    因为洪老师太刚,在办公室里她没敢再吱声,但放学后跟柯老师结伴回去时,骂了两人一路。

    柯老师心情本来就不太好,虽然她的确没把代课班级的学生放在心上,但平均分低十几分也太打脸了!

    偏办公室其他人不长眼,一个两个的跑到她面前提这事,她吧为了面子,还得装云淡风轻,夸林薇的确教得好。

    郁闷!

    好不容易熬到下午放学,她以为自己终于能耳根清净了,结果孙老师一直在旁边叨逼叨。

    虽然内容都是骂林薇的,但她听着,就忍不住去想孙老师为什么骂林薇,继而想起三班这次语文考得一塌糊涂的事。

    不想还好,越想越难受。

    于是,当孙老师说“她才教了几天书,带的班就一次考得不错,有什么好得意的”的时候,柯老师忍不住了,说:“够了!”

    突然被喝止,孙老师心里不太高兴,拉着脸说:“我说这些可都是为你好!”

    两人认识不止一天两天,柯老师不想因为这么件小事跟朋友闹僵,便缓和了语气说:“我的意思是,她就一个临时代课老师,等陈老师病好回到学校,她跟咱们就不是同事了,你说你,这么跟她较劲,至于吗?”

    孙老师一想也是,但还是说:“我就是替你不平,你带的本来就是高年级班,还当着班主任,每天忙得团团转,哪有那么多时间管那些二年级的学生。再看林薇,只带了两个班,时间充足,我听说她教案都是提前写的,每次讲课的时候,不定在人后练习了多少次,付出那么多精力,她带的两个班平均分也只比你带的高那么点,有什么了不起的,亏大家还都说她教得好。”

    说到这里,孙老师眼珠子一转:“你说她这么努力,是不是指望冯校长能看在她这么努力的份上,在陈老师回到工作岗位后,把她给留下来啊?”

    柯老师语气淡淡地说:“老师岗位一个萝卜一个坑,没有名额,她再努力有什么用,该留不下来,还是留不下来。”

    “老师名额不够,厨房还缺人嘛,兴许人愿意留在厨房呢。”孙老师故意挤兑说。

    柯老师闻言,唇角微微翘起:“那就看她个人意愿了。”

    ……

    虽然孙老师说林薇是运气好,带的班才能考这么好,但军区小学其他老师都很认可她的教学水平。

    柯老师是师专毕业,教龄七八年,随军后一直在军区小学当老师,校内不好比,但校外,她带的班级期末考试从来没差过。

    她的教学水平,是大家有目共睹的。

    如果不是林薇教得好,一年级时成绩差不多的三个班,怎么可能在短短两三个月内,拉开这么大的差距?

    什么?柯老师没用心教三班学生?

    但她再没用心,各班主课课时也是一样的啊,她没少上一节课,林薇也没多上一节课,布置的作业也差不多,没见一二两个班的学生说做不完。

    如果三班平均分只低几分就算了,但十几分,真不是一句柯老师没用心教能解释的。

    更何况,柯老师也不可能出面说她没用心教,当老师的不用心,家长把学生送到学校来干什么?这可是职业道德问题,她当然不可能承认。

    非但不能承认,在外人面前,她还得夸林薇教得好。

    因此,甭管真心还是假意,明面上大家都很认可林薇的教学能力。于是期中考试后,关于林薇代课结束后,能不能转正的议论多了起来。

    虽然没人敢去冯校长面前议论,但却有人直接问到了林薇面前。

    只是林薇的反应很平淡,回答更是官方:“我认真努力,是因为这是我的工作,不管未来从事哪一份工作,我的态度都不会变。”

    跑到林薇面前八卦的老师不太满意这个回答,换了方式问:“那你想留下继续当老师吗?”

    林薇给出的仍旧官方:“组织让我留下,我就留下,组织有其他安排,我坚决服从!”

    虽然林薇的回答很无聊,什么信息都没有,但大家讨论的热情不但没有消减,反而随着时间的推移越演越烈,以至于还在家养病的陈老师都听说了这件事。

    林薇很淡定,陈老师却坐不住了。

    虽然外面都说陈老师是骨折住院,但其实情况没那么严重,她是摔倒造成的骨裂。

    当时的确站不起来,住院后也打了石膏,但养了两个月,她已经能走路了,只是不敢走太快,也不敢久站。

    因为请了三个月的假,她丈夫也希望她能在养养腿,免得以后落下后遗症,所以她才没急着回学校上课。

    但听到外头传言后,陈老师心里不免有些着急,怕自己再不回到工作岗位,养好病后学校里就没有她的位置了。

    她丈夫倒是跟她分析过,说她在军区小学干了这么多年,这次是因为意外,不得已才请假养病,学校领导不可能无缘无故让她给其他军嫂挪位置,让她不用担心,安心养病就好。

    听了丈夫的分析,陈老师心里安定不少。

    只是没隔几天,柯老师上门看她的时候,说起林薇:“她很努力,也很认真,上次期中考试,她带的一班二班平均分比我带的三班高了不少,大家都说她适合当老师,希望代课结束后她能够留下来。”

    陈老师听得内心焦灼,问:“你觉得她能留下来吗?”

    “这得看冯校长的意思吧,”柯老师笑,但很快话音一转,“不过我觉得她应该能留下来。”

    “怎么说?”

    “你可能不清楚,林老师其实是陈主任推荐给冯校长的,听说她刚来岛上第一天,陈主任就想把她弄到医院药房去,被罗主任给拦了,没成,陈主任才把人推荐给了咱们校长。而且,一班二班的学生都很喜欢林老师,因为林老师,他们现在学习劲头可足了。”

    柯老师说着长出一口气:“不瞒你说,我现在就盼着你能早日回到工作岗位,把三班的教学工作接过去,否则期末考试再跟林老师碰上,我、我……唉!”

    柯老师来过后,陈老师算是彻底坐不住了,没跟丈夫商量就去了学校,找冯校长说想提前返回工作岗位的事。

    冯英想到她进办公室时,有些僵硬的走路姿势,说:“我知道你很喜欢老师这份工作,也一直很努力,离开工作岗位这么久,你肯定希望能早点回到岗位上来,孩子们也都很想念你,需要你。但我以为身体才是革命的本钱,养好身体,比任何事都更重要,你说是不是?”

    陈老师闻言,急忙说:“校长,我身体养好了,真的!”

    看着她急切的模样,冯英沉默片刻问:“我能问一下,是什么让你这么急着回到工作岗位吗?”

    陈老师随军没多久就被安排到了小学当老师,冯英了解她,她同样也了解冯英,知道她这么问,是看穿了自己的心思,低下头说:“我是担心拖久了,再回来就没有我的位置了。”

    “是听到外面传言了?”冯英问。

    陈老师猛地抬头:“您……”

    冯英笑:“她们背地里总在议论,我又不聋,怎么可能不知道。”

    “那您……”

    “嗯?”

    陈老师鼓起勇气问:“您打算留下林老师吗?”

    如果是别人问,冯英肯定不会这么早透露自己的想法,但见陈老师实在担心,她顿了顿说:“是有这打算。”

    陈老师的心沉了下去。

    但下一秒,她就听到校长说:“我打算增加一个老师名额。”

    “怎么突然要增加名额?”陈老师诧异抬头,紧接着想起柯老师的话,连忙解释说,“我就是惊讶,随口问问。”

    冯英倒没生气,解释说:“从你和小郑接连住院起,匆忙之下找不到人代课,我就在想这件事了,目前学校老师虽然够,但卡得太死了,一个人请假还好,两个三个接连请假,人员上就安排不过来了。”

    陈老师松了口气,又问:“那我病好后,是继续带三个班还是?”

    “伤筋动骨一百天,等你养好病回来,这学期也快结束了,我打算让你先带三班,也能多养养身体,明年开学后,排课上会有大的调整,”冯英看了陈老师一眼,强调说,“是全校范围内的大调整,所以你尽管放心。”

    ……

    陈老师病好回到学校的事,不到半天就在老师中传开了。

    于是关于林薇代课结束后能不能转正的话题迅速失去热度,新的热门话题是,陈老师什么时候重返工作岗位。

    只是转眼半个月过去,陈老师没有再在学校里出现过,反倒是林薇,在十二月下旬的某一个下午,被冯校长叫去了办公室。

    两人一走,各办公室就再度议论起来:校长这是打算留人,还是让人走?

    议论声中,柯老师放在办公桌下的双手,渐渐攥紧。

    

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